高中阶段，人教版的物理教材总共是7本书，其中有2本属于必修内容 ，另外5本是选修内容 。必修的两本分别是必修1跟必修2 ，选修的五本分别依次是 ，选修3 - 1 ，其讲述的是电学方面知识呀 ，选修3 - 2 ，内容涵盖电磁感应 、变压器以及传感器呢 ，选修3 - 3 ，主要涉及热学部分哟 ，选修3 - 4 ，讲述的是振动与波的相关内容啦高中物理力的合成，选修3 - 5 ，聚焦于动量与原子物理方面咯 。
高中物理的特点：
1、知识深度，理解加深
高中物理，对于里面重要的物理知识，得进一步深层理解，某些内容会从定性的探讨转变为定量的计算起步网校，像力和运动之间的联系，动能的概念，电磁感应现象，核能这方面就是如此。
2、知识广度，范围扩大
高中物理，需将物理知识的范围予以扩大高中物理力的合成，去学习诸多初中阶段未曾学过的全新内容，像是力的合成与分解，牛顿万有引力定律，动量定理，动量守恒定律，光的本性等 。
高中物理的一些学习方法：
按照一般情况来讲，复杂的物理过程，皆是由若干个简单的“子过程”所构成，所以，分析物理过程的最基本办法，便是把复杂的问题进行层次化，将其化解为多个相互有关联的“子过程”去研究。
需要探明决定将物理现象从量变进行到质变的中间状态，或者是过程，这是正确分析物理过程的关键环节，而有的时候阶段的划分并不是一件容易的事情 。
3、梳理限制关联：存在一些综合题，其所阐述的物理现象，有着发生的过程，有着发展的动态，还有变化的进程，这些过程合起来是诸多因素彼此依存，彼此制约的“综合效应”。若要正确剖析，那就得进行全面的观察，还得从多个角度去分析，要从内在的联系里掌握规律，梳理好关系，进而探寻出解决办法。
4、区分变化条件，物理现象都是于一定条件之下发生发展的，条件产生变化了，物理过程也会跟着随之发生变化，在剖析问题的时候，要格外特别注意区分因为条件变化而致使引起的物理过程的变化，防止避免把形式相同但实质不同的问题混为一谈。