高中物理所具备的“学霸特质”，要是拥有了其中两个，那就表明你家孩子在很大概率之上能够学好高中物理 。
一、没有补课
好多孩子于初中阶段，从初一便开始补习，一直持续到中考，如此这般，致使他们养成了一种习惯，即习惯于知识被送到嘴边，然而却并未养成动脑思索的能力。
因为高中物理有着连续性、经典性等特性，其知识点相关性极强，所以学习高中物理恰恰要有孩子自主学习能力。
举个例子来讲，高考物理的大题，解题之时需要运用6至8个知识点，这其中的每个知识点都紧密连续，环环相扣，不少高二阶段的重难点知识，孩子之所以不会高中物理天赋，并非是高二阶段没有学好，而是在高一的时候就已经出现问题了。
在这种状况之下，就要求进行长时间地补习，然而鉴于高中教学的进度极为迅速，好多学校在一个学期里起码讲授一本半的书籍，并且假期之中最多也就能够开展20来天的班课，孩子究竟能够吸收多少，这都是不确定的事情呢。
解决方式只有大量补习，久而久之就会陷入恶性循环。
二、举一反三
有这样一种能力，实际上好多孩子都拥有，只是极易遭到忽视，要么是被繁重的课业给耽搁了。
举例来讲，当拿到一道题目时，好多孩子都会去尝试各种各样的解题办法，而这个尝试事实上就是一个能够举一反三的流程。
但当下学校作业数量确实极为庞大，家长以及学校对结果给予了格外高度的重视，致使孩子在算出标准答案之后便宣告结束，却忽略了方法的挑选。
三、读题讲题
坦率而言，我从事高中物理教学工作二十多年，那些乐意让我讲解题目的学生，随着时间的不断推移，其成绩必定不会处于较差的状况。
讲题之际便是动脑思索之时高中物理天赋，于教学进程里我会激励学生主动去讲题，书写固然其中一方面，唯有将题读出方可发觉此道题的方法是否切实契合出题者的思路。
在高中物理以及初中物理之间，最大的区别之处，就彰显于方法的选择层面贝语网校，有的时候，仅仅使题目做对这种情况是不可行的，能够又快且又准地寻觅到这道题目的最优解答方式，才是在高考物理当中获取高分所必备的一种能力。