建湖县，实验初中，2011年到2012学年，九年级语文，第一次月考试卷 。
一 积累与运用
1．阅读下面一段文字，完成题目。（7分）
这里面有两个错别字，分别是“拔动”应是“拨动”，“cháng徉”应是“徜徉” 。 改写后的句子：文学殿堂里璀璨明珠般的诗歌，优秀的能飞越时间长河以及不同国度，去拨动人们的心弦。她仿若绝美的天籁，把尘世喧嚣给拂去；她好似千年的佳酿，蕴藏着醉人的芳香。徜徉在其间，我们的情感会在潜移默化里获得熏陶，我们的思想会在孜孜求索中变得深邃。
（1）根据拼音写出汉字。（2分） __
(2)起步网校，画波浪线的句子里头，每一个都各自有唯一一个出现错误的字，要把它找出来，还要改成正确的字。(2 分)。
改为 改为
（3）请仿照画横线的句子，续写一句话。（3分）
，
2.下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（）（2分）
连云港的山，神奇瑰丽，连云港的水，同样神奇瑰丽，花果山那里，云雾缭绕，又林木苍翠，苏马湾呢，海天一色，还有白帆点点，实在是美不胜收 。
B.于省“中学生与社会”作文大赛里头，我市有多名中学生凭借别具匠心的构思，以及丰富鲜活的内容，从而夺得一等奖 。
近阶段，毒黄瓜出现，在公众面前出现，瘦肉精出现，在公众面前出现，塑化剂出现，在公众面前出现，种种食品安全问题，像雨后春笋一样出现，令人心里非常不安，惴惴不安。
他极其惊异地察觉到，那些鸟儿凭借高超巧妙的技能，依靠呼吸的气息，能够随心所欲地发出各种各样的声音，显得美妙动听之极 。
3. 下面语段里头边，画了线的三个句子，全部都存在语病，需要把它们找出来，然后进行改正。（3分）。
修养跟文化共同存在，幸福和智慧一同出现。人类产生的精神文明成果，在很大程度上是通过书籍的形式留存下来的。①一个够格的读者得借助读书去以最大限度享受这些成果的历程。②一个人能不能成为真正的读者，重点在于他在青少年阶段形成良好的读书******惯例的时候。③要是没有从稚嫩时就培育起对阅读的兴致，就不容易从阅读之中品味到愉悦跟幸福。
修改方案:
①②____③___
4．提取下面句子的主要信息，正确的一项是（）（2分）
年老的母亲欣慰地看到，那使人陶醉的绚丽灿烂的秋色，还有令人兴奋的欣欣向荣的景象，让很久没有回家的儿子，忍不住哼起了那久违的家乡小调。
A、灿烂的秋色和欣欣向荣的景象让儿子哼起了久违的家乡小调。
B、母亲看到灿烂的秋色和欣欣向荣的景象。
C、秋色和景象让儿子哼起了久违的家乡小调。
D、母亲看到儿子哼起了久违的家乡小调。
5．把下列句子组合成一段意思连贯、句意完整的话语，语序排列最为恰当的一项是（ ）（2分）。
在提出“人格是什么”这一疑问之后，只有做到恪守纯洁、崇高的人格，才能够造就亮丽、伟岸的人生，为何呢？因为一个人格猥琐、低劣的，其一生必将是渺小、肮脏的呀，可是人格又是心灵的护佑、人生的座基呢。
A、①⑤④②③B、①⑤③②④C、②④①⑤③D、③②④①⑤
6．名句默写及运用（10分）
（1）纷繁杂乱肆意绽放的花朵渐渐地快要遮住让人眼花缭乱的视线，浅草刚刚能够没过马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）。
（2） ，关山度若飞。（北朝民歌《木兰诗》）
故乡的方向，在日暮时分究竟何处可寻呢？ 。（崔颢《黄鹤楼》） 这里应填：烟波江上使人愁。
（4）看着那些垂钓的人，空空羡慕啊，却只能干看着建湖县实验初中物理，自己没有收获，真是无奈极了。然后呢，这是孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》里写的。 。
空缺处应填的内容为：清荣峻茂、良多趣味。 改写后的句子为：清荣峻茂，其中清之意境，荣之繁茂，峻之高挺，茂之丰隆，相互呼应相互勾勒，构成一幅别样生趣之景，良多趣味 。
（6）醉翁之意不在酒，。（欧阳修《醉翁亭记》）
危险的惶恐滩那里谈论着心中的惶恐， 并且， 零丁洋里感慨自己的孤苦伶仃。（文天祥《过零丁洋》） 。
（8）古往今来，在世界范围之内，那些成就了一番事业的人，他们于成功与挫折的面前，始终都保持着一种心态建湖县实验初中物理，这种心态是用《岳阳楼记》当中的一句名言来形容的，那就是“ ， ”。
7．名著阅读（8分）
(1)根据提示填空。（4分）
《格列佛游记》当中，小人国存在着极为特别且与众不同的一种风俗，那就是国王所运用的用于选拔官吏的方式；《水浒传》里面，身为浮浪破落子弟的高俅，由于具备某种能力从而被皇帝瞧上并提升成为殿帅府太尉。这两个情节都带有很强的讽刺意味，反映了。