高一物理光的发现和相关例题如下：
例题：
1. 一个人站在平面镜前，在背后墙上映出一个完整的像，这是由于光的__________形成的。若人以0.5m/s的速度向平面镜靠近，则像相对于人的速度为__________m/s。
2. 某同学在湖边树荫下乘凉，发现地面上有很多圆形光斑，这是由于光的__________形成的太阳的像。当她静下来时，树上的蝉鸣也随着声源的__________（填“靠近”或“远离”）而减弱。
光的发现：
1. 光在同种均匀介质中沿直线传播。
2. 光源：自身能够发光的物体叫光源。
3. 光在真空中的传播速度最快，在空气中的传播速度接近于真空中的传播速度。
相关例题：
1. 一个人站在平面镜前，当他远离平面镜移动时，他在镜中的像将（ ）
A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 消失
2. 夜晚，一个人抬头看见月亮从云层中穿过，这时所选的参考系是（ ）
A. 月亮 B. 地面 C. 云层 D. 星星
对于光的发现和应用，需要掌握光的直线传播、反射、折射等知识，并能将其应用于生活中各种现象的分析和解释。同时也要注意观察生活中的光学现象，提高自己的观察能力和分析能力。
高一物理光的发现主要介绍了光的直线传播、光的反射、光的折射等内容。相关例题可以考察学生对光的传播规律和现象的理解和应用。
例如：
1. 一束光线从空气斜射入水中，入射角为30°，折射角为多少度？
2. 在一个黑暗的环境中，一个手电筒发出的光线射向地面，地面上出现了一个圆形光斑，请问这个圆形光斑是光源发出的光吗？如果不是，那么光源在哪里？
解题思路：
1. 根据光的折射规律，光从空气斜射入水中时，入射角大于折射角，因此可以求得折射角。
2. 圆形光斑不一定是光源发出的光，光源指的是能够自己发光的物体。如果光源不在光源和观察者之间的光线，那么圆形光斑就不是光源发出的光。
通过这些例题，可以帮助学生更好地理解和应用光的发现规律和现象。
光的发现是物理学中的一个重要概念，它涉及到光的行为、光的本质和光的性质等问题。以下是高一物理中关于光的发现的一些常见问题和例题：
问题1：什么是光的波粒二象性？
答：光既具有波动性，又具有粒子性。具体来说，在某些情况下，光表现出波动性，例如干涉和衍射实验；而在其他情况下，光表现出粒子性，例如光电效应和散射现象。
例题：在双缝干涉实验中，如果光的强度较弱，观察到的条纹是否明显？如果增强光的强度，干涉条纹将会发生什么变化？
问题2：什么是光的反射和折射？
答：光在两种不同的介质之间传播时，由于传播速度不同，光线的方向会发生改变，这种改变称为折射。反射是光从一种介质射向另一种介质时，部分光线被界面反射回来的现象。
例题：当光线从水中射向空气时，发生了折射和反射。请描述这个现象，并解释其原因。
问题3：什么是光的色散？
答：光的色散是指白光通过三棱镜或其他介质后分解成不同颜色的光的现象。这是因为不同频率的光在介质中的折射率不同，导致它们分离。
例题：为什么彩虹是多种颜色的？彩虹的形成与光的色散有什么关系？
总结：高一物理中的光的发现是一个重要的概念，需要学生理解光的波粒二象性、反射、折射和色散等基本性质。通过这些例题问题，学生可以更好地掌握这些概念，并在实际应用中加以运用。