高考江苏物理的例题有很多，以下是一些常见的例题：
1. 一质量为$m$的小球，从离地面高H处以$v_{0}$的速度竖直向上抛出，小球上升的最大高度为$h$，小球落回地面后，速度减为$v$，以地面为零势能面，求小球在整个运动过程中重力的功和重力的平均功率。
2. 如图所示，半径为R的圆筒绕竖直轴匀速转动，最高点A的速率为$v_{A}$，最低点B的速率为$v_{B}$，求圆筒匀速转动的角速度。
3. 如图所示，半径为$R$的圆筒绕竖直轴匀速转动，质量为$m$的小环套在圆筒上，若圆筒以角速度$\omega$绕轴匀速转动时，小环恰好在圆筒上沿半径方向做匀速直线运动，此时小环受到圆筒作用力的大小和方向如何？
4. 如图所示，半径为R的光滑半圆形轨道固定在水平面上，有一小物块从轨道的最高点由静止开始下滑，求小物块到达底端的速度大小。
5. 如图所示，半径为$R$的光滑半圆环轨道固定在水平面上，一质量为$m$的小物块从A点由静止开始下滑，到达最低点B时对轨道的压力为$3mg$。求小物块到达B点时的速度大小。
以上问题仅供参考，具体题目可能根据高考真题有所变化。
此外，江苏物理高考还会涉及牛顿运动定律、动量守恒定律、动能定理、电学实验等内容。同时，江苏物理高考注重实验能力和科学探究能力的考查，实验题通常会给出一些实验数据表或实验装置示意图等素材，要求考生根据所学的物理规律和实验原理对素材进行分析、归纳和解释。因此，在备考过程中，考生需要注重实验题的训练和实验技能的掌握。
高考江苏物理例题：
小明和小华分别用滑轮组提升重物至二楼，已知小明用的滑轮组的机械效率为80%，而小华用的滑轮组的机械效率为60%，则下列说法正确的是（ ）
A. 小明用的滑轮组一定比小华用的滑轮组省力
B. 小明用的滑轮组做的有用功一定比小华用的滑轮组多
C. 小明和小华用的滑轮组做的总功一定相同
D. 小明和小华用的滑轮组提升的物体重力一定相同
答案：D
分析：根据题意，小明和小华分别用滑轮组提升重物至二楼，由于没有说明动滑轮的个数，无法判断省力情况，故A错误；由于没有说明绳子的股数，无法判断有用功和总功的大小，故BC错误；已知小明和小华用的滑轮组的机械效率，由公式η=W有用W总=GhFS可知，小明和小华用的滑轮组提升的物体重力一定相同，故D正确。
高考江苏物理常见问题主要包括力学、电学和光学等方面的知识。以下是一些常见问题及其解答：
1. 什么是牛顿第二定律？
答：牛顿第二定律是指物体所受合外力与其质量成正比，与加速度成正比，与位移和时间无关。它揭示了力与加速度之间的定量关系。
2. 如何求解运动学问题？
答：运动学问题是高考江苏物理中的常见题型之一，需要运用速度、加速度、位移等概念来求解。解题时需要先根据题目中的条件列出运动方程，再结合牛顿第二定律或动能定理等其他力学定律进行求解。
3. 如何理解电场强度和电势的概念？
答：电场强度是描述电场力的性质的物理量，其大小取决于电场本身，而与放入其中的电荷无关。电势则是描述电场能量的一种物理量，其大小取决于电场的参考点，而与放入其中的电荷无关。
4. 如何求解带电粒子在电场中的运动问题？
答：带电粒子在电场中的运动问题需要运用牛顿第二定律和动能定理等力学定律来求解。需要先根据题目中的条件列出运动方程和受力方程，再结合其他力学定律进行求解。
以下是一些例题，可以帮助你更好地理解高考江苏物理常见问题：
例题1：一物体在水平地面上受到水平推力作用，处于静止状态，已知推力大小为F，物体与地面间的动摩擦因数为μ，求物体的加速度大小。
解答：根据牛顿第二定律可得，物体的加速度大小为a = μg = μF。
例题2：一电子在电场中由静止释放，只受电场力作用，已知电子的带电量为e，电场强度为E，求电子的加速度大小和速度大小随时间变化的情况。
解答：电子受到的电场力大小为F = eE，根据牛顿第二定律可得加速度大小为a = F/m = eE/m。当电子开始运动时，速度大小为零，加速度大小也为零。随着时间的推移，电子的速度逐渐增大，加速度逐渐减小至零。
以上是一些高考江苏物理常见问题和例题的解答及分析，希望能对你有所帮助。在备考过程中，还需要注重对物理概念和定律的理解和应用，加强练习，提高解题能力。