初中物理实验热学知识点和相关例题如下：
知识点：
1. 热学主要研究物质在热运动过程中伴随的能量转化和传递。
2. 温度表示物体的冷热程度。
3. 物体的内能包括分子动能和分子势能两种。
4. 改变物体内能的两种方式是热传递和做功。
5. 热量的概念是在一定时间内，物体之间通过热传递的方式改变物体内能的多少。
例题：
【例1】（多选）关于热学知识，下列说法正确的是（）。
A. 燃料燃烧越充分，其热值越大
B. 内燃机的做功冲程中将内能转化为机械能
C. 物体吸收热量，温度一定升高
D. 汽油机工作时，做功冲程对外做功提供动力
【答案】BD。解析：热值是燃料的特性，与燃烧情况无关，故A错误；内燃机的做功冲程中将内能转化为机械能，故B正确；物体吸收热量，温度不一定升高，比如晶体熔化过程，吸热但温度不变，故C错误；汽油机工作时，做功冲程对外做功提供动力，故D正确。
【例2】（单选）下列现象中，属于液化的是（）。
A. 夏天自来水管“出汗”
B. 加在饮料中的冰块化为水
C. 游泳后，刚从水中出来，感觉特别冷
D. 放在衣柜里的樟脑丸变小了
答案：A。解析：夏天自来水管“出汗”，这是空气中的水蒸气遇到冷的水管发生液化现象。故选A。
以上就是初中物理实验热学部分的知识点和相关例题。请注意，这些只是部分内容，还有更多知识点和例题需要在学习过程中逐步掌握。
初中物理实验热学知识点：
1. 热传递：热量从高温物体传向低温物体，直到温度相同。
2. 比热容：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量。
3. 热量的计算：Q吸=cm(t-t0) Q放=cm(t0-t)
相关例题：
1. 一支温度计刻度均匀，但读数不准。在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为95℃；放在冰水混合物中，示数为5℃。现把该温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32℃，教室内的实际气温是（ ）
A. 27℃ B. 30℃ C. 37℃ D. 33℃
解析：本题考查温度的计算，关键是正确理解温度计的刻度均匀性。由于温度计的刻度是均匀的，即等分度间距相等，所以温度计从沸水到冰水混合物的示数之差（即100℃）代表了实际的温度变化。所以当温度计在某一刻度时，其实际温度与该刻度所代表的温度相等。
答案：B
答案解析中提到“由于温度计的刻度是均匀的”，即等分度间距相等，所以温度计从沸水到冰水混合物的示数之差（即100℃）代表了实际的温度变化。这一知识点是解题的关键。
初中物理实验热学知识点：
1. 热学的基础概念：温度、热量、热能、热膨胀、比热容等。
2. 热传递的原理：热量从高温物体传向低温物体，或从物体的高温部分传向低温部分。
3. 常见热学现象的解释：如热水冒“白气”、冰块熔化、热风炉的热传递效果等。
4. 比热容的概念和应用：比热容是描述物质吸热或放热能力的物理量，应用在热量计算、熔化与凝固、热平衡等。
5. 热量的计算：根据热力学基本定律进行热量计算，包括热平衡、热传递的热量计算等。
相关例题常见问题：
1. 什么是热传递？它与热量有什么关系？
答：热传递是指热量从高温物体传向低温物体或从物体的高温部分传向低温部分的过程。热量是物体在热传递过程中所吸收或放出的能量。
2. 比热容如何影响物质的吸热能力？
答：比热容是描述物质吸热或放热能力的物理量，比热容越大，物质的吸热能力越强，即在相同条件下，物质吸收或放出的热量越多。
3. 如何计算热量的变化？
答：根据热力学基本定律，热量变化的计算需要知道物体在初始状态和最终状态下的温度、热量传递的途径和时间等因素。通过这些因素，可以计算出热量变化的量。
4. 为什么冰块在常温下会融化？这是什么热学现象？
答：冰块在常温下会融化是因为冰块与周围环境之间的温度差的存在，这个温度差使得热量从周围环境传递到冰块上，从而使冰块融化。这是一种常见的热学现象，也称为热传递现象。
5. 如何解释热水冒“白气”的现象？
答：热水冒“白气”的现象是由于热水表面温度较高，水蒸气会从热水表面蒸发出来。当这些水蒸气遇到周围温度较低的环境时，会冷凝成小水滴，形成“白气”。