初中物理热学实验试题及例题如下：
实验试题：观察水的沸腾
一、请你在下表中完成水的沸腾实验记录表（用初温、加热时间、沸点等表示）
| 序号 | 烧杯中水的质量（g） | 水的初温（℃） | 加热时间（min） | 加热过程中水温变化（℃） | 沸点（℃） |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 1 | 500 | 98 | 5 | 4 | 98 |
| 2 | 500 | 95 | 6 | 5 | 98 |
| 3 | 500 | 80 | 15 | 25 | （1）_________（填“能”或“不能”）判断此时烧杯内水的温度达到了沸点，因为加热时间足够长，水温有可能达到沸点。
二、请回答下列问题：
1. 水沸腾时，可以看到烧杯中有大量的“白气”冒出，“白气”是_________。
2. 水沸腾时，继续对水加热，水的温度_________。
3. 水沸腾时，杯口附近出现“白气”的原因是杯中冒出的高温水蒸气遇冷_________（填物态变化名称）形成水蒸气。
例题：探究冰熔化时温度变化规律
一、实验装置如图所示，试管中盛有冰块，烧杯内盛有适量冰水混合物。对烧杯两支温度计示数均是0℃，外界环境温度是25℃。则试管中的冰开始熔化时，烧杯中的冰水混合物温度将_________（填“升高”、“不变”或“降低”）。
二、实验过程中，需要观察并记录的数据是_________。试管中的冰完全熔化成水后，继续对烧杯中的冰水混合物加热，发现它的温度_________（填“升高”、“不变”或“降低”）。
答案：
一、不变；试管中的冰开始熔化时，烧杯中的冰水混合物温度将不变；二、试管中冰完全熔化成水的时间和温度计示数；不变。
以上就是初中物理热学实验试题及例题的全部内容，希望对您有所帮助。
请注意，试题部分的内容是作为示例出现的，不一定完全符合您的要求。如果您有特定的需求或问题，请提供更详细的信息，我会尽力提供更准确的答案。
初中物理热学实验试题：
实验名称：水的沸腾实验
一、实验目的：
1. 观察水的沸腾现象。
2. 了解水的沸点。
3. 探究水沸腾过程中温度的变化规律。
二、实验器材：
1. 烧杯若干个。
2. 温度计若干个。
3. 酒精灯或电热器。
4. 铁架台。
5. 石棉网。
6. 计时器。
三、实验步骤：
1. 在烧杯中加入适量的水，将温度计固定在烧杯底部。
2. 将烧杯放在铁架台上，下面放置石棉网。
3. 点燃酒精灯或插上电热器，加热烧杯中的水。
4. 观察并记录水在加热过程中温度的变化情况，以及沸腾时的温度。
5. 实验结束后，熄灭酒精灯或断开电热器。
相关例题：
以下是一道关于水的沸腾实验的例题：
某同学在做水的沸腾实验时，刚开始时发现水温只有70℃，并且不断有气泡上升，请回答下列问题：
1. 水沸腾时的温度是（ ）℃。
2. 水在沸腾过程中不断吸热，温度（ ）变化，这个过程中气泡在上升过程中（ ）变大（或变小）。
3. 该同学测水温时将温度计取出读数，测得水的沸点为98℃，造成该误差的原因可能是（ ） 。
答案：1. 100；2. 不；逐渐；3. 温度计使用前没有进行零线校正。
初中物理热学实验试题
一、实验目的：
本实验的目的是通过观察水的沸腾现象，学习使用温度计测量温度的方法，并加深对液体沸腾条件的理解。
二、实验器材：
本实验需要使用以下器材：烧杯、水、温度计、酒精灯、铁架台、石棉网和时间计时器。
三、实验步骤：
1. 将烧杯中的水倒入铁架台上的烧杯中，用石棉网盖上，然后放置在铁架台上。
2. 安装好温度计，并记下水的初始温度。
3. 点燃酒精灯，加热烧杯中的水。
4. 每隔一段时间记录水的温度。
5. 当水沸腾时，停止加热。
6. 分析实验数据，得出结论。
四、常见问题：
1. 在加热过程中，为什么需要用石棉网？
答：石棉网可以均匀地加热烧杯中的水，避免局部过热。
2. 为什么在加热过程中需要不断搅拌水？
答：不断搅拌水可以增加水的流动性，使热量均匀传递，同时也可以防止水溢出烧杯。
3. 在实验过程中，如何判断水已经沸腾？
答：当水在一定时间内温度不再升高，并且有大量气泡产生且不断上升时，可以判断水已经沸腾。
例题：
假设在实验过程中，不小心将温度计的玻璃泡碰到烧杯底部，会对实验结果产生什么影响？
解答：温度计的玻璃泡碰到烧杯底部，会导致测量的水的初温偏高，可能会使实验结果产生误差。因此，在实验过程中应该避免温度计的玻璃泡与容器底部接触。