初中物理热学部分的知识点及例题如下：
知识点：
1. 温度：物体的冷热程度叫温度。
例题：将一杯酒精放在热的杯子中，过一会儿，发现杯子内剩余的液体几乎全是酒精，这说明温度越高，酒精的蒸发越快。
2. 热量：热传递中传递的是能量，而不是温度。
例题：在热传递过程中，物体吸收或放出多少热量，其温度并不一定改变。例如，一杯水放在空气中，它的温度有可能降低，这说明热量是被转移到了空气中。
3. 比热容：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容。
例题：水的比热容是4.2×10³J/(kg·℃)，它表示的物理意义是：每千克的水每升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量为4.2×10³J。
4. 热量的计算公式：Q吸=cm(t-t₀) Q放=cm(t₀-t)
例题：质量为5kg的水，温度从20℃升高到30℃，求水吸收的热量Q吸。[水的比热容为4.2×10³J/(kg·℃)]
排名部分，初中物理热学部分的内容相对较少且较为基础，因此并没有明确的排名。但是，在中考中，对于热学的考察通常较为简单，学生们只要掌握相关知识并加以练习，一般都能取得较好的成绩。
以上内容仅供参考，可查看对应年份的初中物理中考说明以获取准确信息。
初中物理热学排名：
1. 热量的计算
2. 热传递
3. 温度计的使用
4. 热胀冷缩
5. 水的比热容
相关例题：
例题1：一个物体温度升高了5℃，它的热量增加了200J，那么这个物体的质量是多少？
答案：根据热量公式 Q = cmΔt，其中c为比热容，m为质量，Δt为温度变化量。已知Δt = 5℃，ΔQ = 200J，可求得m = 4kg。
例题2：一个烧杯装满水后质量为320g，放入一块小石头后总质量为370g，拿出小石头后总质量为310g，求小石头的密度。
答案：根据密度公式ρ = m/V，已知水的质量为320g - 310g = 10g，水的体积即为石头的体积，再根据石头的质量求得石头的密度。
以上是部分初中物理热学相关例题，更多题目请参考教材或学校老师提供的学习资料。
初中物理热学部分的知识点及常见问题如下：
知识点一：温度
1. 温度的单位是摄氏度，用符号“℃”表示。
2. 常用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质来工作的。
常见问题：如何正确使用温度计？
知识点二：热传递
1. 热传递是热量从高温物体传到低温物体，或者从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。
2. 热传递主要通过传导、对流和辐射三种形式进行。
常见问题：影响热传递的因素有哪些？
知识点三：热量和比热容
1. 热量是物体在热传递过程中所传递的能量，通常用“Q”表示。
2. 比热容是物质的一种特性，表示物质单位质量吸收或放出热量的大小，通常用“c”表示。
常见问题：什么是比热容？它的大小与什么因素有关？
例题一：
某同学用温度计测量一杯热水的温度，下列说法中正确的是（ ）
A. 温度计的玻璃泡应离开热水一段时间后再读数
B. 热水温和体温计的玻璃泡一样大，读数时应使温度计玻璃泡与热水充分接触一段时间再读数
C. 读数时，玻璃泡应留在热水中，待示数稳定后再读数
D. 读数时，可以观察到水银柱的变化程度，再读数
答案：B。解释：读数时，温度计的玻璃泡应留在被测液体中，待示数稳定后再读数。而本题中描述为“玻璃泡与热水充分接触一段时间后再读数”，这实际上是让玻璃泡与热水充分接触一段时间后，再去读数，而不是在读数时再去观察水银柱的变化程度。因此选项D错误。
例题二：
某物质的质量为500克，温度为20℃，比热容为2.1×10³焦/(千克·℃)，求该物质温度升高到60℃时吸收的热量。
答案：（1）已知该物质的质量和初温以及比热容，根据公式$Q = cm\Delta t$可求吸收的热量。
（2）注意公式中各物理量的对应关系和单位统一。本题中质量$m = 500g = 0.5kg$；初温$t_{0} = 20^{\circ}C$；末温$t = 60^{\circ}C$；比热容$c = 2.1 \times 10^{3}J/(kg \cdot^{\circ}C)$；吸收热量$Q = cm\Delta t = 2.1 \times 10^{3}J/(kg \cdot^{\circ}C) \times 0.5kg \times (60^{\circ}C - 20^{\circ}C) = 4.2 \times 10^{4}J$。
以上就是初中物理热学部分的知识点及常见问题。在复习和解题过程中，要注意理解概念和公式的含义，并注意单位和对应关系等细节问题。