初中物理复习力学笔记和相关例题如下：
笔记：
1. 基础知识：理解并掌握牛顿运动定律，包括惯性、质量、加速度等概念；掌握力的基本概念，包括重力、弹力、摩擦力等。
2. 运动学知识：理解速度、加速度、位移等概念，掌握匀速直线运动、匀变速直线运动等运动学公式。
3. 受力分析：学会对物体进行受力分析，能够根据物体的运动状态判断物体的受力情况。
4. 杠杆原理：理解杠杆原理的概念，掌握省力杠杆、等臂杠杆、费力杠杆的特点和应用。
5. 摩擦力：理解摩擦力的概念，掌握静摩擦力、滑动摩擦力的特点，能够根据物体的运动状态判断物体受到的摩擦力类型。
6. 压强：理解压强的概念，掌握固体压强、液体压强的特点，能够运用压强公式进行计算。
7. 浮力：理解浮力的概念，掌握阿基米德原理，能够运用浮力公式进行计算。
相关例题：
1. 判断物体是否受力：例如在倾斜的木板上放置一个小球，推动木板使其倾斜，观察小球的运动状态，解释说明小球受到了哪些力的作用。
2. 杠杆原理应用：例如用羊角锤拔钉子，解释说明羊角锤的哪些部分应用了杠杆原理，并说明其省力或费力情况。
3. 摩擦力方向的判断：例如一个木块在桌面上滑动，用绳子拉着另一个木块静止在桌面边缘，问两木块受到的摩擦力方向如何？
4. 压强比较：例如两个形状相同但材质不同的立方体物体放在水平地面上，如何比较它们对地面的压强？
5. 浮力计算：例如一个金属球用绳子挂在弹簧测力计下，浸没在水中时示数为F_{浮} = 3N，求金属球的密度。
请注意，这只是复习笔记和例题的简单总结，实际学习时还需要结合课本和参考书进行深入理解和应用。
初中物理复习力学笔记和相关例题
一、力学笔记
1. 力的概念：力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在。
2. 力的三要素：大小、方向、作用点。
3. 重力的概念：地球附近的物体都受到重力作用，重力的方向竖直向下。
4. 摩擦力概念：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力。
二、相关例题
1. 判断物体是否受到力的作用，可以通过观察物体的运动状态是否改变来进行。
2. 一只足球在草坪上滚动，它的重力势能和动能如何变化？
3. 推门时，越靠近门轴推门越费力，请解释原因。
4. 摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，那么滑动摩擦力的大小与物体运动的速度和接触面积的大小是否有关？
5. 两个物体相撞时，为什么撞击的力度有时大有时小？
希望以上笔记和例题能帮助你更好地复习初中物理力学部分。
初中物理复习力学笔记和相关例题常见问题
一、力学笔记
1. 力的定义：物体对物体的作用。
2. 力的性质：物质性、相互性、矢量性（既有大小，又有方向）。
3. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
4. 力的单位：牛顿（N）。
5. 重力的性质：地面附近物体受到地球的吸引。重力的方向总是竖直向下。
6. 重力的作用点：物体的重心，可以在物体上，也可以在物体外。
7. 弹力：物体在发生弹性形变时对跟它接触的物体产生的力。
8. 摩擦力：阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力。
二、力学例题及常见问题
1. 弹力产生的条件：接触、弹性形变。
2. 重力的方向总是竖直向下，与物体的运动状态及所处的位置无关。
3. 重心：物体的各部分所受重力的合力的作用点，可以用悬挂法确定薄形物体的重心。
4. 摩擦力产生的条件：接触面粗糙不光滑、有正压力、有相对运动或相对运动趋势。
5. 摩擦力的方向与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反。
6. 增大摩擦力的方法：增大压力、接触面粗糙程度、增大接触面间的弹力；用滑动摩擦代替滚动摩擦。
7. 减小摩擦力的方法：减小压力、减小接触面粗糙程度、使接触面脱离、用滚动代替滑动。
常见问题：
1）什么是力？力的三要素是什么？
答：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。力的三要素是力的大小、方向、作用点。
2）什么是重力？重力的方向是什么？
答：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力，重力的方向总是竖直向下的。
3）什么是弹力？产生弹力的条件是什么？
答：物体发生弹性形变时对跟它接触的物体产生的力叫弹力。产生弹力的条件是接触且发生弹性形变。
4）什么是摩擦力？摩擦力的方向是什么？
答：阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力叫摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反。
5）如何增大或减小摩擦？在什么情况下增大压力？在什么情况下增大接触面的粗糙程度？
答：增大摩擦的方法有：增大压力、使接触面粗糙些；减小摩擦的方法有：减小压力、减小接触面粗糙程度、使接触面脱离、用滚动代替滑动。在滚动摩擦情况下可用滚动代替滑动来增大摩擦。在干泥土上铺上一些细沙来增大鞋底和地面的摩擦，都是利用了使接触面粗糙些来增大摩擦的方法。
6）什么是重心？如何确定一个物体的重心？
答：重力在物体上的作用点叫重心，形状规则、质地均匀的物体的重心在几何中心上，不规则物体的重心可用悬挂法确定。