初中物理复习的方式和方法如下：
1. 系统式复习：初中物理内容相对来说不是孤立的，是一个完整的知识体系。通过系统式复习，有助于将分散的信息点连成线、织成网，使对物理概念、规律的理解不断深化。
2. 讲练结合：复习课应注重练习，通过练习达到对物理概念、规律的理解和巩固，掌握分析问题和解决问题的能力。同时，教师也可以及时了解学生的掌握情况。
3. 注重方法：比如对比法，对容易混淆的物理概念进行比较，可达到加深理解、增强记忆的目的。推理法，对一类问题用逻辑推理的方法，达到举一反三、触类旁通的目的。图示法，用图象、图示形象地表示出有关物理量之间的关系，便于理解。
4. 总结归纳：对物理实验的复习，要注重总结各个实验的原理、实验设计的思想、实验的方法、实验中应该注意的一些问题以及实验中涉及到的相关物理知识。
相关例题：
1. 如图所示电路，电源电压保持不变，当开关S闭合时，滑动变阻器的滑片向右移动的过程中，下列说法正确的是（ ）
A. 电流表、电压表的示数都变小
B. 电流表、电压表的示数都变大
C. 电流表的示数变小，电压表的示数变大
D. 电流表的示数变大，电压表的示数变小
2. 如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合时，滑动变阻器的滑片向右移动的过程中（ ）
A. 电流表的示数变大，电压表的示数不变
B. 电流表的示数变小，电压表的示数不变
C. 电流表的示数不变，电压表的示数变大
D. 电流表的示数不变，电压表的示数变小
以上题目分别涵盖了滑动变阻器的使用、电路图与实物图的对应、欧姆定律的应用等知识点，可以在复习过程中作为例题进行参考。同时，建议使用思维导图等工具进行物理知识的系统化复习，有助于加深理解和记忆。
初中物理复习方式和方法：
1. 制定计划：根据考试的时间表和内容，制定一个适合自己的复习计划。
2. 梳理知识：将学过的物理知识进行梳理，建立知识框架，明确重点和难点。
3. 做好笔记：对重要的概念、公式、定理、定律要进行重点笔记，方便日后复习。
4. 练习：通过做练习题，加深对物理概念和规律的理解，提高解题能力。
5. 归纳总结：定期对复习过的知识进行总结，找出自己的薄弱点，重点强化。
相关例题：
1. 计算题：一个质量为0.5kg的物体，在水平地面上受到一个水平拉力的作用，物体与地面间的摩擦因数为0.2，g取10m/s²。求物体的加速度大小。
2. 选择题：一个物体在两个力作用下做匀速直线运动，如果其中一个力的方向突然改变，物体的加速度大小和方向会如何？
以上题目覆盖了初中物理的主要知识点，包括运动学、力学和能量守恒定律。通过练习这些题目，可以加深对物理知识的理解，提高解题能力。
初中物理复习方式和方法
一、制定合理的复习计划
根据物理学科的特点，在复习过程中，要紧紧抓住最基本的概念、规律、公式，做到精读教材，多角度理解，分层次掌握。在复习过程中，要明确目标，制定切实可行的复习计划，认真落实教科室提出的复习内容，处理好平时的辅导与复习的关系。
二、讲练结合，专题训练
复习时围绕教材，精心选择一些能覆盖各种题型的题目进行专题训练。对一些重点、难点、典型题目要重锤敲击，讲练结合。通过多角度、多层次的练习，加深对概念规律的理解。在复习中要强调解题格式的规范化，书写要认真，克服解题步骤的混乱无序现象。
三、抓住重点章节的复习
在复习过程中，对重点知识分章进行小结，注意把每章所涉及到的基本概念、基本规律和基本方法要清清楚楚。遇到困难和问题要善于动脑筋，努力寻求解决问题的方法。要重视物理实验的复习，要掌握实验的原理和基本设计方法。
四、加强信息反馈，及时调整复习方向
信息反馈是保证复习效率的重要手段之一。在复习过程中，老师会根据学生反馈的信息及时调整复习思路，学生也会根据老师所讲及时调整自己的复习方法。只有不断地调整复习方法，才能保证我们的物理成绩更上一层楼。
初中物理复习方法
一、制定合理的物理总复习计划
根据物理学科的特点，在复习过程中要紧紧抓住最基本的概念、规律、公式，做到精读教材，多角度理解，分层次掌握。在掌握最基础的知识上再做适当的知识延伸。对于学生的基础差异，采用因材施教的方法，基础差的学生多辅导，多练习，使他们掌握最基本的知识；对学习基础较好的学生给予更多的自主学习的时间和空间，使他们能够自由发挥自己的特长。
二、认真研读考纲，把握重点难点
在物理总复习过程中一定要认真研读物理考纲，把握重点，对考纲要求的重点知识要作为学习的重点和主攻方向，对那些明确要求的考点要进行有针对性的强化训练。对于非重点知识一定不能放松，非重点知识在试卷中所占比例很大，是试题的必考内容。所以无论什么情况下都不能忽视对非重点知识的复习与训练。
三、学会记忆的方法
物理概念和规律形成的过程和伴随的科学方法一定要掌握并能熟练运用。如：控制变量法、实验推理法、理想化法等。对重要的概念和规律理解后用自己的语言进行总结，抓住关键点（如：概念的内涵、外延），记住它的本质属性。其次学会把教材中的文字表述转化为图象表示的过程。因为图象语言比文字语言更直观，更易被初中生接受。最后学会把物理知识系统化，形成知识网络。初中物理知识可以用“点”（各个具体的物理概念、规律等）连成“线”（知识网络），制成“面”（如力电综合题等）。
四、学会解题的方法和技巧
解题时首先要弄清楚题意，确定解题思路和运用哪些知识点。一般可按以下步骤进行：先理清题意；再根据题意确定需要研究的过程或状态；将过程或状态中所遵循的规律列出；解方程或进行分析求解；写出答案并进行检验等。解题时要注意解题规范化和格式化。在总复习的过程中一定要加强解题方法的训练。同时要特别注意题目中关键词语的含义及题目所描述的物理情景、物理状态的理解。只有正确理解题意才能迅速找出解题的方法和正确的答案。
例题：一物体做匀速直线运动，初速度为v1=5m/s,末速度为v2=2m/s,求物体的加速度a. 错解：由加速度的定义式a=Δv/Δt得a=(-2-5)/t = -7m/s2. 错因：把末速度的方向当做了正方向去分析运动过程导致结果错误. 正解：由加速度的定义式a=Δv/Δt得a=(v2-v1)/t = (2-5)/t = -3m/s2. 由此可见：物体的运动方向就是物体的速度方向. 解题时首先要弄清各物理量的正负含义. 其次要正确理解题意. 再次要灵活运用知识. 另外还要注意解题格式和规范.
常见问题：
1. 概念理解不透：对概念没有准确理解其内涵和外延；对规律没有深入理解其实质；对公式中的各个字母的含义及代表的物理量之间的关系理解不透；对一些相近似概念及复杂多过程分析不准确；对一些基本仪器使用及读