初中物理复课方法指导和相关例题
方法指导：
1. 复习要有计划性：根据教学大纲、考试说明、考题情况，对自己的情况进行分析，制定切实可行的复习计划，合理规划复习时间，做到心中有数。
2. 复习要注重系统性：按照知识的内在逻辑和体系进行系统复习，将知识分块进行整理并强化记忆。
3. 复习要突出重点：针对自己的学习情况，重点复习差错率高的知识点，查缺补漏。对于自己掌握得比较好的知识点也要进行复习，强化记忆。
4. 复习要注重综合性：物理是一门综合性强的学科，复习时要注重综合运用各部分的知识，提高解决问题的能力。
5. 复习要注重针对性：针对自己平时容易混淆和感到棘手的问题，加强针对性训练，提高复习效率。
相关例题：
1. 判断题：声音在不同介质中传播速度一般不同，在固体中最大。（正确）
答案：正确。声音的传播速度与介质种类和温度有关，在固体中的传播速度一般比在液体和气体中快。
2. 解释现象：为什么雷雨天气过后，空气特别清新？
答：雷雨天气时，云层放电产生大量正、负离子，离子在空气中逐渐扩散，使得空气中的杂质粒子减少，因此空气特别清新。物理知识：摩擦起电、电荷的扩散。
3. 计算题：一个质量为5kg的物体，在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力作用，物体移动了2m的距离，求物体受到的合外力做功。
解：根据功的公式W = Fs，物体受到的合外力为F = F水平外力 = 20N，物体移动了2m的距离，所以合外力做功为W = Fs = 20N × 2m = 40J。
初中物理复课方法指导：
1. 回顾基础知识点：回顾初中的物理基础知识，如力学、电学、热学等。可以通过课本和笔记，对重要的概念、定律和公式进行重点复习。
2. 练习习题：选择一些基础习题进行练习，通过做题来巩固知识。可以选择学校之前发的一些练习题，或者在网上查找相关题目。
3. 解决问题：让学生把之前没来得及弄懂的问题提出来，老师和同学一起帮忙解决。
以下是一个相关例题：
题目：解释为什么在冰面上行走时，我们需要踩紧步伐，避免滑倒？
答案：在冰面上行走时，冰的摩擦力较小，因此我们需要踩紧步伐以保持平衡并避免滑倒。这是因为冰的表面非常光滑，如果步伐不紧，很容易失去平衡并可能受伤。通过踩紧步伐，我们可以在冰面上获得更好的摩擦力和稳定性，从而更安全地行走。
初中物理复课方法指导
一、复习方法
1. 梳理知识，构建知识网络：根据物理学科的特点，应注重知识的内在联系，引导学生对知识进行梳理、整合，帮助学生形成知识的网络结构，使所学知识系统化。
2. 抓住重点，突破难点：在复习中要抓住重点、难点知识，集中精力进行强化复习和训练，力求学生做到突出一点，逐步突破一点。
3. 精讲多练，提高能力：复习中要精选精编练习题，要有针对性、典型性、层次性，练习题要有一定的梯度，根据学生实际做好练习题的分析讲解和评析。
4. 注重方法，提高效率：在复习中要注重学习方法的培养，如分析、归纳、总结、反思、类比等。
二、复习内容
1. 力学部分：复习内容包括重力的方向、力的作用效果、弹力、重力的大小（弹簧测力计）、摩擦力（增大和减小摩擦的方法）等。
2. 热学部分：复习内容包括温度、内能、热机（汽油机和柴油机）、热量的计算等。
3. 电学部分：复习内容包括电流、电压、电阻、欧姆定律（串并联电路的特点、电功率）、电热等。
三、常见问题
1. 学生对物理概念和规律的理解不透彻。在复习中应注意引导学生分析概念和规律的含义，挖掘其深层含义。
2. 学生解题思路不清晰。在复习中应注意解题思路和方法的培养，引导学生对题目进行分析、归纳、总结，找出解题的关键。
3. 学生解题不规范。在复习中应注意规范学生的解题过程和书写格式，要求学生按规范格式解答。
4. 学生综合运用知识的能力较弱。在复习中应注重知识的内在联系，引导学生对知识进行梳理、整合，使学生所学知识系统化。同时应加强对学生解题的指导和训练，注重对学生能力的培养。
5. 学生实验操作技能欠缺。在复习中应注意实验的复习，加强对学生实验操作技能的培养，要求学生掌握基本仪器的使用方法，并能根据实验要求选择仪器和装置。
例题：
一、选择题（每小题3分）
1. 下列说法正确的是（ ）
A. 物体吸收热量，温度一定升高 B. 物体温度越高，含有的热量越多 C. 物体温度不变，内能可能减小 D. 锯木头时锯条发热，这是利用热传递的方式改变内能
二、填空题（每空2分）
2. 冬天手冷时，双手反复摩擦使手暖和，是利用_______的方式增加了手的内能；汽车发动机用水作冷却液是因为水的_______大．
三、作图题（共6分）
3. 根据图中的情景提出一个与物理知识有关的问题并解答．
【解答】
【分析】（$1$）做功和热传递都可以改变物体的内能；（$2$）晶体熔化的特点是吸热温度不变；（$3$）水的比热容大：相同质量的水和其它物质比较吸收或放出相同的热量水的温度升高或降低的少．据此分析回答．本题考查了学生对内能的改变、晶体熔化的特点以及水的比热容大的特点的应用的了解与掌握，难度不大．
【解答】解：（$1$）物体吸收热量，温度不一定升高；如晶体熔化时吸热但温度不变；（$2$）物体温度越高，内能越大；物体温度越低，内能越小；热量是热传递过程中转移的能量的多少；（$3$）冬天手冷时，双手反复摩擦使手暖和是利用做功的方式增加手的内能；（$4$）汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容大；（$5$）根据图中的情景提出一个与物理知识有关的问题并解答：汽车发动机的散热器用水作冷却剂的原因是什么？答：因为水的比热容较大．故答案为：（$1$）C；（$2$）做功；比热容；（$3$）汽车发动机的散热器用水作冷却剂的原因是什么？答：因为水的比热容较大．（合理即可）