初中物理辅导策略与方法：
1. 制定学习计划：和孩子一起制定一个短期（一周）和长期（一月）的学习计划。这可以帮助孩子保持学习的连贯性，明确学习目标。
2. 预习：在上课前，通过预习了解课程内容，找出自己不明白的地方，这样听课就有了针对性。
3. 认真听课：鼓励孩子在课堂上集中注意力，积极思考，勇于提出问题。
4. 及时复习：在学完一章之后，及时复习巩固所学到的知识，防止遗忘。
5. 勤做题：通过做题来检验自己对知识的掌握程度，做题时要注意归纳总结。
6. 独立思考：鼓励孩子独立思考问题，培养他们的思维能力。
初中物理辅导相关例题：
假设有一道关于“速度”的题目，可以这样进行辅导：
1. 展示题目：一辆汽车在公路上行驶，测得它3分钟行驶了900米，求它的速度是多少？
2. 引导孩子理解题目中的信息，如“行驶时间”、“行驶距离”等。
3. 让孩子尝试自己计算速度，如速度 = 行驶距离 ÷ 行驶时间。
4. 给予孩子必要的指导，如果孩子不会计算，可以告诉他们速度的单位是米/秒或者千米/小时。
5. 让孩子再次尝试计算，并与你提供的结果进行比较，确保他们的理解是正确的。
6. 如果还有疑问，可以进一步解释速度的概念和单位换算等知识，帮助孩子加深理解。
请注意，每个孩子的学习情况和理解能力不同，因此上述策略与方法可能需要家长根据孩子的具体情况进行调整。同时，家长在辅导过程中应保持耐心和理解，以帮助孩子更好地理解和掌握物理知识。
初中物理辅导策略与方法：
1. 理解基本概念：引导学生了解物理现象、过程和规律的基本概念，明确其含义和适用条件。
2. 培养实验技能：指导学生正确使用物理实验器材，观察实验现象，分析数据，得出结论。
3. 掌握解题方法：教授学生物理问题的常见解题方法，如隔离分析、等效替代、正比反比等，提高解题效率。
例题：
某物体在空气中用弹簧测力计称得其重力为2.6N，把该物体浸没在水中称时弹簧测力计的示数为1.2N。求：
1. 物体在水中受到的浮力；
2. 物体的体积（用阿基米德原理求解）；
3. 物体材料的密度（用浮力原理和密度公式求解）。
相关策略：
1. 引导学生根据题目中给出的数据，先求出浮力；
2. 根据浮力公式和重力公式求出物体的质量与重力加速度；
3. 利用浮力原理和密度公式求解物体的密度。
具体步骤如下：
1. 根据题目中给出的示数差，求出浮力F_{浮} = G - F = 2.6N - 1.2N = 1.4N；
2. 根据重力公式G = mg和F_{浮} = \rho_{液}gV_{排}，可求得物体质量m = \frac{G}{g} = \frac{2.6N}{9.8N/kg} = 0.27kg，物体排开水的体积V_{排} = \frac{F_{浮}}{\rho_{水}g} = \frac{1.4N}{1 × 10^{3}kg/m^{3} × 9.8N/kg} \approx 1.4 × 10^{- 4}m^{3}；
3. 物体材料的密度\rho = \frac{m}{V} = \frac{0.27kg}{1.4 × 10^{- 4}m^{3}} \approx 0.2 × 10^{3}kg/m^{3}。
初中物理辅导策略与方法
一、辅导策略
1. 制定学习计划：根据孩子的进度和需求，制定一个合理的学习计划，包括预习、上课、复习和测试等环节。
2. 强调基础：物理是一门基础学科，强调基础知识的掌握，包括概念、定律、公式等。
3. 培养兴趣：通过有趣的实验、生活实例等，激发孩子对物理的兴趣，提高学习积极性。
4. 注重实践：物理是一门实践性很强的学科，通过实验、制作模型等方式，加深对知识的理解。
5. 及时反馈：及时了解孩子的学习情况，发现问题及时纠正，确保孩子掌握正确的学习方法。
二、学习方法
1. 预习：在上课前预习要学习的内容，了解基本概念和定律，对于看不懂的地方做好标记。
2. 上课：认真听讲，积极思考，跟随老师的思路理解知识，对于不懂的问题及时提问。
3. 复习：课后及时复习，将学过的知识系统化，加深对知识的理解。
4. 练习：通过做练习题，巩固所学知识，对于错误的题目要认真分析错误原因。
5. 笔记：对于重要的概念、定律、公式等要及时做笔记，方便以后复习。
相关例题与常见问题
一、例题
1. 力学部分：摩擦力计算题、重力计算题、密度计算题等。
2. 电学部分：欧姆定律应用题、电功率计算题等。
3. 光学部分：光的反射、折射定律应用题等。
二、常见问题
1. 概念理解不透彻：例如，对摩擦力、重力、密度等概念的理解不够深入。
2. 公式使用不当：例如，不理解公式的适用条件，导致使用错误。
3. 实验操作问题：例如，不理解实验目的，导致操作错误。
4. 解题思路不清：例如，没有仔细读题、分析题意，导致解题错误。
针对这些问题，家长和老师可以给予孩子以下帮助：
1. 帮助孩子加深对概念的理解。
2. 指导孩子正确使用公式。
3. 帮助孩子熟悉实验操作步骤。
4. 引导孩子掌握正确的解题思路和方法。