初中物理测试密度的方法通常包括测量物质的质量和体积，然后通过计算得出密度的公式。具体步骤如下：
1. 明确被测物体；
2. 选取适当大小的量筒或烧杯，记录其大小；
3. 用天平测量被测物体的质量；
4. 用细绳系住被测物体，放入合适的液体中，测量它的体积；
5. 计算密度，把质量除以体积。
相关例题可能包括一些关于密度概念的题目，例如：
1. 一块体积为5立方厘米的金属块，质量为26克，求它的密度？
2. 已知一金属球的体积为1立方厘米，质量为10克，求它的密度？
3. 一只瓶子，装满水后的总质量为20克，装满某种液体后的总质量为18克，求该液体的密度？
此外，也可能有关于密度公式的题目，例如：
4. 一块冰的密度为1克/立方厘米，那么一块体积为1立方分米的冰的质量是多少？
5. 一只空瓶子装满水后的总质量为30克，装满某液体后的总质量为25克，求该液体的密度？
在解答这些问题时，需要注意到单位转换（例如，将质量转换为千克或克），并按照题目要求进行计算。同时，也要注意不要忘记考虑空气和其他可能影响测量的因素（如温度和湿度）。
另外，理解并掌握密度公式的变形也非常重要。例如，已知质量和体积可以求出密度；已知密度和体积也可以求出质量；而已知质量和密度则可以求出体积。这些公式在解决实际问题中非常有用。
初中物理测试密度的方法通常包括定义法、比较法、测体积法和密度计法。定义法是通过计算物质的质量和体积来得出密度；比较法是通过比较物质的质量和体积的比值来得出密度；测体积法是通过测量物质放入量筒中的水位变化来得出物质的体积；密度计法则是利用密度计来测量物质的密度。
相关例题：
题目：已知铜的密度为8.9×10³kg/m³，一个铜球的质量为178g，体积为30cm³，试通过计算判断该铜球是实心还是空心的？如果是空心的，那么空心部分的体积是多大？
分析：根据密度公式变形V=m/ρ求出铜球中铜的体积，再与铜球的实际体积(已知量)相比较即可得出答案．此题考查的是学生对密度公式的应用，解答此类问题的关键是明确物体是否是空心，如何判断物体是否空心．
解答：
解：若铜球为实心，则其体积应为V_{铜} = \frac{m}{\rho_{铜}} = \frac{178g}{8.9g/cm^{3}} = {20cm}^{3} < 3{cm}^{3}，
所以此球为空心；
空心部分的体积V_{空} = V_{球} - V_{铜} = {30cm}^{3}{- 20cm}^{3} = {10cm}^{3}．
答：该铜球是空心的，空心部分的体积是{10cm}^{3}．
初中物理测试密度的方法通常包括测量物质的质量和体积，然后通过计算得出密度的公式。密度是物质的一种特性，它表示物质单位体积的质量。常见的问题包括：
1. 如何测量物质的密度？
2. 密度的大小与哪些因素有关？
3. 密度的应用有哪些？
下面是一些例题和解答：
例题1：如何测量物质的密度？
解答：要测量物质的密度，需要测量物质的质量和体积。通常使用天平（测量质量）和量筒（测量体积）来达到目的。首先，将待测物质放入天平，测量其质量。然后，将量筒置于电子秤上，将待测物质放入量筒中，读取质量变化，得到体积。最后，用质量除以体积就可以得到物质的密度了。
例题2：密度的大小与哪些因素有关？
解答：物质的密度大小通常与物质的质量和体积有关。质量越大，体积越小，密度就越大。此外，物质的种类也对密度有影响，不同物质的密度一般不同。
例题3：密度的应用有哪些？
解答：密度可以应用于鉴别物质、选择器材、计算液体和气体的体积等方面。例如，在鉴别未知液体时，可以通过测量其密度来判断是否与已知液体相同。在计算气体体积时，也可以通过测量气体的质量和摩尔体积来计算摩尔质量。
常见问题：
1. 如何使用天平测量不规则物体的质量？
2. 如何使用量筒测量不规则物体的体积？
3. 如何利用密度判断物体的状态（固体、液体、气体）？
4. 密度的单位是什么？如何换算？
5. 密度的应用有哪些局限性？
以上问题都可以通过查阅相关资料或请教老师得到解答。同时，做题时要注意细心，避免因读数、单位等小错误而失分。