初中物理测量焦距的实验方法：
1. 找一张白纸和一架暗室用的手电筒，把白纸放在离手电筒15厘米左右的位置，并让手电筒的光线射在白纸上。
2. 上下移动手电筒，使你的眼睛贴在白纸上观察，这时你会看到白纸上有一个最小最亮的光斑。
3. 保持手电筒的位置不动，慢慢向左移动白纸，当光斑变大时，记下此时白纸的位置，再向左移动适当距离后，再记下此时白纸的位置。
4. 前后移动白纸，使光斑的大小适中，再记下此时白纸的位置。
5. 前后移动白纸，使光斑最小最亮，记下此时白纸的位置。这个位置就是凸透镜的焦点。
例题：
1. 一只手电筒射出的光是平行光，要利用凸透镜使其射出平行光，应该怎样操作？
答案：应该把凸透镜放在手电筒前方适当的位置，使射出的光线通过凸透镜后变成平行光。
2. 某同学用焦距为15厘米的凸透镜做成像实验，在光屏上得到了一个明晰的缩小的像，那么应用_________（照相机、投影仪、放大镜）来观察这个像较为适宜。
答案：照相机。
以上实验方法和例题只是简单介绍，实际应用可能会更复杂。
初中物理测量焦距的实验方法：
1. 将凸透镜正对太阳光，调整凸透镜的位置，直到太阳光通过凸透镜并汇聚到光斑。
2. 用刻度尺测量光斑到凸透镜的距离，这个距离即为焦距。
相关例题：
假设我们有一张纸，将其对折，在折痕的交点处用剪刀剪开，展开纸张后就会看到一个三角形。这是因为光线在交点处发生折射，导致三角形阴影的形成。这个现象可以用初中物理焦距的原理来解释。当光线经过透镜时，会发生折射，改变传播方向，直到它遇到反射面并反弹回来。这个过程就是焦距的原理。
以上内容仅供参考，建议咨询专业教师获取更准确的信息。
初中物理测量焦距的实验方法：
1. 准备一张白纸、激光手电筒、刻度尺、硬纸板、黑色卡纸。
2. 将黑色卡纸紧压在凸透镜下面，白纸平铺在硬纸板上。
3. 打开激光手电筒，使其正对着凸透镜，调整其与凸透镜之间的距离，直到在白纸上看到一个最亮的亮点。
4. 用刻度尺测量这个亮点到凸透镜的距离，即为焦距。
常见问题：
1. 如果在白纸上看不到最亮的亮点，该怎么办？
答：可以调整激光手电筒与凸透镜之间的距离，直到看到最亮的亮点为止。如果仍然无法看到，可能是凸透镜本身的问题，需要更换一个凸透镜。
2. 如果测量的焦距不准确，该怎么办？
答：可以多次重复测量焦距，取平均值。如果仍然存在误差，可能是测量方法不准确或者凸透镜本身的问题，需要重新检查测量方法或者更换凸透镜。
例题：
某同学用一只焦距为10cm的凸透镜做实验，将点燃的蜡烛从距凸透镜35cm处逐渐向20cm处移动，在移动过程中，蜡烛通过凸透镜所成的像：
A. 逐渐变大
B. 逐渐变小
C. 先变大后变小
D. 先变小后变大
正确答案是：A. 逐渐变大。
根据题意可知，该凸透镜的焦距为10cm，当蜡烛距离凸透镜35cm时，物距大于二倍焦距，成倒立缩小的实像；当蜡烛距离凸透镜20cm时，物距在一倍焦距和二倍焦距之间，成倒立放大的实像。因此，蜡烛通过凸透镜所成的像逐渐变大。