初中物理测量的常用方法有：
1. 累积法：把多个相同的微小量，测量并相加，就可以测量出较大的量。例：测量一张纸的厚度、测量细铜丝的直径。
2. 替代法：有些量不能直接测量，借助另一个能够直接测量的量，间接测量该量。例：测量一张邮票的质量、测量细铜丝的直径。
3. 比较法：比较几个同类物理量的方法。例：卡文迪许比较准确地测出了静电力常量k的值。
4. 放大法：这种方法是利用公式中的物理量与被测物理量存在一定比例关系（定性或定量），将需要测量的小的物理量通过放大装置转化成可方便测量的物理量进行测量。例：伏安法测电阻、伏安法测电功率。
5. 转换法：这种方法是利用一些不易观察的现象或物体的特性（如光线、磁感线等）来反映或表示无法直接观察的事物。例：根据电流的热效应来测导体的电阻、根据扩散现象来研究分子的热运动、磁感线实际不存在，用来描述磁场分布情况。
相关例题：
1. 某同学用一把刻度尺测量一个物体的长度，三次测量值分别是462mm、464mm和463mm，此物体的长度为（ ）
A. 462mm B. 463mm C. 464mm D. 无法确定
2. 某同学用最小刻度为毫米的刻度尺测量同一物体的长度，三次测量的结果如下：121.8mm、123.6mm、124.2mm。则物体的长度应为（ ）
A. 122.4mm B. 123.1mm C. 123mm D. 123.68mm
这两个问题都是关于初中物理测量的常见题型，需要掌握正确的测量方法以及如何取平均值减小误差。正确的测量方法包括选择合适的测量工具、正确的操作步骤以及数据的记录和读取方法等。
以上仅是部分初中物理测量的常用方法和相关例题，实际教学中可能还会涉及到更多其他方法，具体需要根据实际情况进行讲解。
初中物理测量的常用方法有累积法、替代法、比较法、转换法等。例如，测量一张纸的厚度，可将五十张纸叠加在一起，用刻度尺测量总厚度，再除以五十，即可得到一张纸的厚度。
相关例题：
1. 有一架天平，砝码总质量为M g，游码最大刻度为m g。现在要用这架天平称出质量为(M-m)g的物品，按你的设计进行操作，则你的做法是：先称出质量为(M-2m)g的物品，再在右盘加砝码使天平平衡，把游码移到(m-m)g处，此时砝码总质量仍为M g。
以上是利用现有器材如何通过测量来获得未知质量的例子。初中物理中还有很多其他的测量方法和例题，可以通过学习和练习来加深理解和掌握。
初中物理测量常用的方法主要包括：累积法、替代法、比较法、转换法、以直代曲法等。其中，累积法适用于测量较小长度或较小物体，例如测量细铜丝的直径或者测量硬币的厚度等；替代法常用于测量不易直接测量的物体，例如测量一张纸的厚度或者测量一枚硬币的直径等，我们可以用细线和硬币围成长方形，用刻度尺测量其周长，再除以硬币个数，即可得到一张纸的厚度；比较法适用于比较两个物体的相同属性是否相同，例如比较两种物质的密度等；转换法常用于不易直接测量的物理量，例如电流、温度、电压和电功等物理量的测量。
例题：使用量筒测量液体的体积时，视线要与液柱的凹面顶部相平。
常见问题：如何正确使用天平？
答案：使用天平时，首先要将天平放置在水平桌面上，并按照左高右低的原理调节水平螺母。接着再按照左物右码的原则放置物体和砝码，调节游码至天平平衡。最后还要注意使用镊子加减砝码，轻拿轻放的原则。
以上是关于初中物理测量的常用方法和相关例题常见问题，希望对你有所帮助。当然，要想真正掌握测量的技巧，还需要多加练习和实践。