初中物理测力计的使用方法如下：
1. 拿起测力计，轻轻缓慢地拉开到大于测量范围（量程）的五分之一处。
2. 观察测力计的量程、分度值以及零刻度线。
3. 拉动测力计的挂钩，使其悬空，观察测力计的示数是否在零刻度线上，若不在，需先调零。
4. 读数时，视线与指针相平。
下面是一个关于测力计的例题：
例题：有一个测力计，它的最大刻度是5N，最小刻度是0.1N。用该测力计测量一个物体时，示数为3N，则物体的真实值可能是（ ）
A. 3N B. 3.5N C. 4N D. 4.5N
解析：根据最小刻度值是0.1N，可知读数要估读到0.1N的下一位，也就是等于测量值+估计值。当物体示数为3N时，真实值可能为3N+0.1N×3=4.3N或4.2N或4.1N或4N。所以选项B、C正确。
答案：B、C。
希望以上信息对您有所帮助，如果您还有其他问题，欢迎告诉我。
初中物理测力计的方法：
1. 使用前，观察力计的量程、分度值和指针是否对准零刻度线。
2. 测力计的拉杆上尽量不留更大的空隙，以便指针能够指针更多的刻度。
3. 测力计不能用来测量超过它量程的力。
以下是一个使用测力计的例题：
题目：有一个重为G的木块，被一根细绳拉着在倾角为θ的斜面上静止，已知斜面对木块的摩擦力为f，求作用于木块的各个力的测量步骤和读数。
步骤：
1. 将木块放在水平桌面上，用测力计测量木块的重力G。
2. 将测力计竖直悬挂，调整测力计的刻度，使其对准零刻度线。
3. 将细绳系在测力计的挂钩上，测量细绳的拉力T。
4. 将木块放在斜面上，沿着斜面方向用力向上拉木块，使木块静止，测量测力计的读数F。
5. 测量摩擦力f时，将测力计平行于斜面方向用力向下拉木块，同时观察斜面上的测力计读数。
答案：根据受力平衡，可以列出以下方程：T = G，F = G + f，f = F·tanθ。其中F为测力计读数。
以上就是初中物理测力计的使用方法和例题。
初中物理测力计的使用方法如下：
1. 使用前，观察力计的量程、分度值和指针是否对准零刻度线。
2. 测力计不能测量超过量程的力，否则可能会损坏测力计。
3. 测量时，要使测力计的轴线与力的方向一致，防止摩擦力对测量结果的影响。
相关例题和常见问题如下：
1. 一只鸡蛋的质量大约是50（）。
2. 测力计在使用时，指针指在零刻度线下方，此时应该怎样做？答：应该将指针拨回。
3. 使用测力计测量力的大小时，能否直接从指针读数？答：不能，因为指针读数不准确。
4. 如何使用测力计测量一个物体受到的重力？答：需要先测量出物体受到的多个力（如拉力、压力等）取最大值，再根据测力计的分度值和量程，估算出重力的大小。
5. 为什么说弹簧测力计是实验室中最常见的测力工具？答：弹簧测力计具有构造简单、操作方便、准确度高、读数直观等特点，因此它是最常见的测力工具。
以上就是初中物理测力计的使用方法和一些常见问题，通过这些问题可以很好地检验和巩固对测力计的使用方法的理解和掌握。