抱歉，无法提供初中人教版物理声学的全部例题，仅能提供部分内容供您参考。
初中人教版物理声学部分主要学习了声音的产生和传播、声音的特性、噪声的危害与控制等。例题包括：
1. 一段长铁管，甲在铁管的一端敲击一下，乙在管的另一端听到两次传来的声音，则（ ）
A. 听到两次响声，因为回声与原声混合
B. 听到两次响声，因为声音在空气中传播比在铁管中传播得快
C. 听到两次响声，因为声音在空气中传播比在铁管中传播得慢
D. 听到一次响声，因为声音只能一次传播
对于C选项，声音在固体中传播速度比在空气中传播得快，所以能听到两次声音，但C选项中提到“声音在空气中传播比在铁管中传播得慢”是错误的。
以上仅是部分例题，建议查看教材或请教专业人士以获取更多信息。
初中人教版物理声学相关例题：
1. 声音是怎样产生的？请设计一个实验方案进行探究。
2. 声音是怎样传播的？请设计一个实验方案进行探究。
3. 声音在不同介质中的传播速度是多少？请设计一个实验方案进行验证。
4. 声音的响度与哪些因素有关？请设计一个实验方案进行探究。
5. 声音的音调与哪些因素有关？请设计一个实验方案进行探究。
以上问题都是初中人教版物理声学部分的重要知识点，可以通过实验探究的方式进行学习，加深对声学知识的理解。
初中人教版物理声学部分的内容包括声音的产生、传播、特征和反射、折射等相关知识。常见的问题和例题包括以下几个方面：
1. 声音是如何产生的？
答：声音是由物体振动产生的。
例题：敲击鼓面，观察鼓面的振动，再用手按住正在发声的鼓面，声音会消失，同时你会看到鼓面的振动也消失了。这是因为振动停止，发声停止。
2. 声音是如何传播的？
答：声音是通过介质（如空气、水、固体等）传播的。
例题：将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲击一下铁管的另一端，你会听到几次响声？这是因为声音在不同介质中传播的速度不同，第一次听到的是通过铁管传来的声音，第二次听到的是通过空气传来的声音。
3. 声音有哪些特征？
答：声音有音调、响度和音色三个特征。
例题：用不同的力度敲击同一个音叉，你认为发出的声音有什么不同？这是因为声音的响度与声源的振幅有关，振幅越大，响度越大。
4. 声音的反射和折射是什么？
答：声音在传播过程中遇到障碍物时会发生反射，这就是声音的反射。声音在水或空气等介质中传播时，也会发生折射。
例题：在水中击掌，在水面上看到什么现象？在空气中呢？这是因为光在不同介质中传播的方向不同。
以上是初中人教版物理声学部分的一些常见问题和例题，通过这些问题的解答和学习，可以更好地理解和掌握声学相关知识。