初中涉及的运动描述主要包括位置、位移、速度、加速度等概念。位置是描述物体在空间中的位置，位移是描述物体位置变化的物理量，速度是描述物体运动快慢的物理量，而加速度则描述速度变化快慢的物理量。
相关例题可能会涉及到以下概念的应用：
例题1：一个足球以10m/s的速度飞来，球员甲在0.2s内将其颠了一次，设甲踢球过程中加速度大小不变，求甲踢球时的加速度。
解答：这个问题主要涉及到速度和位移的概念，以及加速度的计算。足球以10m/s的速度飞来，球员甲在0.2s内将其颠了一次，这意味着足球的速度在0.2s内改变了方向并改变了大小。球员甲的加速度可以由公式a = (v2 - v1) / t计算，其中v2和v1分别是末速度和初速度，t是时间。在这个问题中，初速度v1是10m/s，末速度v2是不确定的（因为不知道足球最后的速度），t是0.2s。为了解答这个问题，我们需要知道球员甲最后的速度。
例题2：一个篮球运动员在一次比赛中一共投了10个球，进了6个，请问他的投篮命中率是多少？
解答：这个问题涉及到位移和概率的概念，以及计算命中率的公式。运动员投了10个球，进了6个，这意味着他在投篮时发生了位移变化（球的飞行轨迹）。我们可以用投中的次数除以总次数来得到他的投篮命中率。这个问题的答案需要用到位移和概率的相关知识。
以上仅是一些例子，初中涉及的运动描述和相关概念还有很多，例如力的概念、牛顿运动定律、动量守恒定律等，都需要在学习和练习中逐步理解和掌握。
初中对运动描述的相关知识包括：运动和静止的相对性、参照物和运动速度。相关例题如下：
1. 汽车在公路上行驶，以汽车为参照物，司机是运动的还是静止的？
答案：汽车在公路上行驶，以汽车为参照物，司机是运动的。
2. 一列火车在铁轨上匀速行驶，相对于地面的运动状态如何？
答案：一列火车在铁轨上匀速行驶，相对于地面来说，火车处于匀速直线运动状态。
相关例题：
小明在操场上跑步，相对于站立在操场上的同学来说，小明的运动情况如何？
答案：小明在操场上跑步，相对于站立在操场上的同学来说，小明是运动的。
以上例题可以帮助初中生更好地理解运动和静止的相对性，以及参照物和运动速度的概念。
初中运动描述和相关例题常见问题主要包括以下几个方面：
1. 运动描述：包括描述物体的运动方式、运动速度、运动距离、运动轨迹等。例题：请描述篮球在空中飞行的运动方式，并说明其速度随着时间的变化情况。
2. 速度和加速度：理解速度和加速度的概念，能够进行简单的计算。例题：一物体在第一秒内速度为5m/s，第二秒内速度为3m/s，第三秒内速度为7m/s，求它在前5秒内的速度变化量和加速度。
3. 力的作用：理解力的作用效果，能够进行简单的受力分析。例题：一个物体在水平地面上受到一个大小为2N的拉力，物体在水平方向上移动了2m，求物体受到的合外力。
4. 运动和力的关系：理解运动和力的关系，能够根据物体运动情况判断受力情况。例题：一个物体在水平地面上做匀速直线运动，受到的摩擦力为5N，求物体的动力大小。
5. 平衡力和非平衡力：区分平衡力和非平衡力，能够根据物体受力情况判断其运动状态。例题：一个物体在水平地面上受到一个向左的2N的拉力和一个向右的3N的拉力，求物体的合力。
以上是初中运动描述和相关例题常见问题的几个方面，通过这些问题的解答和练习，可以帮助学生更好地理解运动和力的相关知识，提高其分析和解决问题的能力。