初中物理基本常识包括：
1. 声音是由物体的振动产生的。
2. 光是沿直线传播的。
3. 家庭电路的电压是220V。
4. 家庭电路中各用电器是并联的。
5. 摩擦力分为静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦。
6. 物体的冷热程度叫温度，单位是摄氏度（℃）。
7. 牛顿是力的单位，用符号N表示。
8. 摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关。
相关例题：
1. 解释为什么雷声总在暴风雨后响起？
答：这是因为带电云团之间或云地之间发生猛烈的放电时，会产生冲击波，以波的形式传到地面上来，于是产生了雷声。由于冲击波强烈而剧烈的波动，使周围空气温度迅速降低，导致闪电后的空气中过冷的水蒸气凝结成小水滴，在空气中形成许多小水滴并联成云雾。这些小水滴反射闪电的光并吸收部分能量，使光向地面四周透射出来，这就是我们看到的闪电。由于空气中的水蒸气很多，地面上的小水滴就很快变成了水蒸气向上冒出，形成了雨或雪。由于雷声在空气中传播的速度大约是340米/秒，而闪电的速度是每秒10万公里以上，所以当闪电发生时，我们看到的只是闪电的一个小小闪光点。
2. 解释为什么汽车轮胎上刻有花纹？
答：汽车轮胎上刻有花纹是为了在压力一定的情况下，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。这样汽车行驶时不易打滑，也更容易抓地，从而行驶更加平稳，同时也增大了与地面接触面积，减小了对路面的压强，防止损坏路面。
以上只是初中物理基本常识和相关例题的简单介绍，实际上初中物理还包括许多其他内容，如电路、欧姆定律、电功率、光的反射和折射、热力学、力学等。在学习过程中，需要结合生活实际和实验数据来加深理解和记忆。
初中物理基本常识包括：
1. 声音是由物体的振动产生的。
2. 光是沿直线传播的。
3. 水的密度大于冰的密度，但水会从液体变成固态。
4. 各种物体都有自己的比热容。
例题：
关于热传递的问题，小明和小华有不同的看法。小明认为热量总是从温度高的物体传到温度低的物体，小华则认为除非两个物体接触，否则热传递无法发生。你认为他们的观点哪个正确？请设计一个实验验证你的观点。
实验设计：在一个大容器中放入两种不同的液体（如水和油），测量它们的初始温度相同。然后将一个热源放在容器底部，使液体受热，观察哪种液体先达到高温。通过比较两种液体的温度变化，可以验证热传递是否与温度或接触有关。
结论：如果小明的观点正确，那么在一段时间后，油会比水先达到高温，因为油的导热性能比水好。反之，如果小华的观点正确，那么无论是否接触，两种液体都会达到相同的温度，因为热传递需要媒介，如空气或其他的物质。
初中物理基本常识和相关例题常见问题
一、基本常识
1. 单位：米（m）、秒（s）、千克（kg）、牛顿（N）、焦耳（J）等。
2. 常见物质：水、铁、铜、铝、木头、玻璃等。
3. 常见现象：热胀冷缩、摩擦起电、重力作用、电磁感应等。
二、例题及常见问题
例题1：一个重为5N的物体，在水平面上受到10N的水平拉力而移动了2m，则拉力对物体所做的功是多少？
解答：拉力对物体所做的功W = Fs = 10N × 2m = 20J。
问题1：什么是功？功的单位是什么？
答案：功是指力在物体上作用而产生的运动效果，单位是焦耳。
问题2：如何计算功？公式是什么？
答案：功的计算公式为W = Fs，其中W为功，F为力，s为物体在力方向上移动的距离。
例题2：一个重为2N的物体，在水平面上受到水平拉力而移动了5m，拉力的大小为3N，则拉力对物体所做的功是多少？物体受到的摩擦力是多少？
解答：拉力对物体所做的功W = Fs = 3N × 5m = 15J。由于物体在运动过程中受到摩擦力的作用，所以物体受到的摩擦力为f = F = 3N。
问题3：什么是摩擦力？摩擦力的单位是什么？
答案：摩擦力是两个相互接触的物体在相对运动时，由于他们之间的阻碍作用而产生的力，单位是牛顿。
问题4：如何判断物体是否受到摩擦力的作用？
答案：可以通过观察物体的运动状态来判断。如果物体在运动过程中受到阻力，则说明物体受到摩擦力的作用。
以上就是初中物理的一些基本常识和相关例题常见问题，通过这些知识的学习，可以更好地理解物理现象和规律，为后续的学习打下基础。