八下物理背诵知识点和相关例题较多，以下部分列举：
声学知识点。声音的发生和传播，介质传声，人耳听到声音的条件，减弱噪声的途径等。
光学知识点。光的传播，光的反射，平面镜成像特点，光的折射和色散等。
相关例题：
1. 声音在空气中传播速度为340m/s，要听到回声，人距离障碍物至少要几米？
答案：人离障碍物的距离应为17米。
2. 某同学站在离地面1.5m的高度处以初速度为5m/s的水平速度抛出一小球，不计空气阻力，求小球落地的时间及水平位移。
答案：小球落地的时间为0.75s，水平位移为3.75m。
以上仅为部分内容，建议购买教辅资料或请教老师获取全面、具体的内容。
八下物理背诵知识点：
1. 声音的产生：声音是由物体的振动产生的。
2. 声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声。声音在介质中的传播速度因介质不同而不同，声音在固体中传播速度最快，在气体中传播速度最慢。
3. 声速：在空气中，声音的传播速度大约为340米/秒。
4. 回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声。
相关例题：
1. 声音在固体中传播速度比在气体中快吗？是的，声音在固体中的传播速度比在气体中快。
2. 什么是回声？回声是声音在传播过程中被障碍物反射回来而产生的。
以上就是八下物理需要背诵的知识点，同时建议多做题来巩固知识点。
八年级下册物理知识点及例题
一、力
1. 力的概念：力是物体对物体的作用。
2. 物体间力的作用是相互的。
3. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。
例题：用力压弹簧，弹簧缩短了；用手拍桌面，桌面向上跳，说明什么？
答：力可以改变物体的形状。
二、弹力
1. 弹力：发生形变的物体由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用。这种力叫弹力。
2. 产生条件：物体直接接触且发生弹性形变。
例题：弹簧测力计的原理是什么？
答：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。
三、重力
1. 概念：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。重力的方向总是竖直向下的。
2. 重力的作用点叫重心，规则物体的重心容易找，不规则物体的重心可用悬挂法确定。
例题：重力的方向总是竖直向下的，它可以用图示的方法画出来吗？为什么？
答：可以。因为重力的方向总是与水平面垂直，而水平面是平行的，所以可以用图示的方法画出来。
四、摩擦力
1. 概念：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。
2. 分类：静摩擦力、滑动摩擦力。
3. 影响摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度。
4. 增大有益摩擦的方法：增大压力、使接触面粗糙些、变滚动摩擦为滑动摩擦。
5. 减小有害摩擦的方法：减小压力、使接触面脱离、用滚动代替滑动、变滑动摩擦为滚动摩擦。
例题：自行车车轮转得越快，越容易停下来，为什么？
答：因为自行车车轮转得越快，受到的阻力越大，所以越容易停下来。
常见问题：
1. 什么是力的三要素？它们对力的作用效果有何影响？
答：力的三要素是大小、方向、作用点，它们都能影响力的作用效果。例如，用力拉弹簧时，用力越大，弹簧伸长越长；推门时，推动方向不同，效果也不同。这说明力的三要素都会影响力的作用效果。
2. 重力和压力有什么区别？它们之间有什么关系？
答：压力是由于物体的重力产生的，压力的大小等于重力的大小；但压力是弹力的一种，与重力无关。如果放在水平面上的物体对水平面的压力等于重力；而放在斜面上或压在墙上的物体对斜面或墙的压力小于重力。
3. 什么是摩擦力？它的大小与哪些因素有关？怎样增大有益摩擦和减小有害摩擦？
答：两个互相接触的物体当它们发生相对运动或有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力；它的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关；增大有益摩擦的方法有增大压力、使接触面粗糙些、变滚动摩擦为滑动摩擦；减小有害摩擦的方法有减小压力、使接触面脱离、用滚动代替滑动等。