八上物理实验在家就能做和相关例题如下：
实验名称：自制一个天平
例题：
1. 实验目的：通过自制天平，学习天平的基本原理和操作方法。
2. 实验器材：一个空矿泉水瓶、一些水、一把尺子。
3. 实验步骤：
a. 将矿泉水瓶的底部剪掉，留下瓶身部分。
b. 在瓶盖中央戳一个小孔，确保水能够自由流出。
c. 将瓶子放在桌子上，作为天平的底座。
d. 在瓶子里装满水，直到水从瓶口溢出为止。
e. 使用尺子测量瓶子两边的高度，记下数据。
f. 将物体放在一侧，逐渐增加另一侧的水量，直到天平平衡。
g. 记录下此时水的重量，即为物体的重量。
实验名称：音叉和乒乓球
例题：
1. 实验目的：通过音叉和乒乓球的实验，了解声音的传播和反射。
2. 实验器材：一个音叉、一些乒乓球、一个胶带、一张纸。
3. 实验步骤：
a. 将音叉悬挂起来，并调整到适当的高度。
b. 将乒乓球放在音叉上，观察是否会弹起。
c. 如果乒乓球没有弹起，可以用胶带将音叉底部密封，只留一根杆连接底座和音叉的顶部。
d. 在距离音叉不远的地方放置一张纸，观察乒乓球是否会被纸上的声音所吸引。
以上两个实验都可以在家中轻松完成，并且涉及到许多物理原理和概念。通过这些实验，可以更好地理解和掌握相关的物理知识。同时，也可以通过查阅相关资料或咨询专业人士来加深对这些实验的理解。
八上物理实验在家就能做，例如覆杯实验可以验证大气压的存在，实验器材很简单，只要一个塑料杯、一团纸和一把锥子即可。具体步骤是将纸团塞在塑料杯底部，然后将它竖直倒立过来，纸团不会掉下来，这是因为大气压将纸片紧紧压在杯子上。
相关例题：
题目：一个重为G的容器放在水平桌面上，容器内装有某种液体，已知容器对水平桌面的压力为F1，容器对水平桌面的压强为p1，则下列说法正确的是（容器形状相同）
A.F1=G B.F1>G C.F1
答案：A。
解释：容器对桌面的压力等于容器和液体的总重力，因此F1=G。而液体对容器底部的压强和压力需要使用液体压强公式进行计算，与容器形状有关。题目中未给出容器形状，因此无法确定液体对桌面压力的大小。
八上物理实验在家就能做的一些例子和相关例题常见问题如下：
实验：自制一个简易的平行光源，试着用它来观察物体的细微之处。
例题：当我们在观察非常细小的东西时，常常需要借助平行光源来照亮物体。那么，我们可以用哪些常见的工具来自制一个简易的平行光源呢？
问题：
1. 能否使用手电筒来充当平行光源？如何调整手电筒的角度，使其发出的光线成为平行光？
2. 能否使用一个盛满水的圆形玻璃杯来充当平行光源？如何调整杯子的角度，使其反射的光线成为平行光？
实验：观察并描述用放大镜观察物体。
例题：放大镜是一种简单的光学工具，它能够将物体放大并呈现出一些有趣的效果。那么，我们如何使用放大镜来观察物体呢？
问题：
1. 使用放大镜观察物体时，物体应该放置在什么位置？
2. 观察到的物体图像是正立的还是倒立的？为什么？
3. 放大镜的放大倍数与哪些因素有关？如何提高放大镜的放大倍数？
实验：用塑料袋做一个小型电风扇。
例题：当我们使用塑料袋时，常常会发现它能够产生一股风。那么，我们能否利用这一现象来制作一个小型电风扇呢？
问题：
1. 如何利用塑料袋产生风？需要哪些材料和工具？
2. 在制作过程中，如何让塑料袋产生更多的风？有哪些方法可以尝试？
3. 制作的小型电风扇是否安全？如何确保安全？
以上实验和例题常见问题可以帮助学生在家进行物理实验，并巩固相关的物理知识。同时，这些问题也可以作为课堂讨论和学习的素材。请注意，这些实验可能需要一些基本的科学知识和技能，如果学生没有相关经验，可能需要一些指导或帮助。