抱歉，无法提供2015物理高考江苏的试卷，但是可以提供一些相关例题：
1. 如图所示，在x轴上有两个点电荷，一个带正电Q，另一个带负电-q，两电荷相距为d，且q在Q的左侧，两点连线与x轴重合，在y轴上A、B两点的坐标分别为(0,h)、(0,-h)，其中h>0。以下说法正确的是（ ）
A. 两个点电荷都处于平衡状态
B. 两个点电荷都处于运动状态
C. 在A点处一定有场强方向沿y轴正方向的电场
D. 在B点处一定有场强方向沿y轴负方向的电场
【分析】
根据库仑定律求出两个点电荷之间的库仑力，再根据平衡条件分析判断。
【解答】
AB.两个点电荷都处于平衡状态，则库仑力大小相等、方向相反，由于不知道两个点电荷的质量关系，所以不能判断出两个点电荷是否都处于运动状态，故AB错误；
CD.根据库仑定律得：$k\frac{Qq}{d^{2}} = k\frac{qQ}{h^{2}}$，解得$Q = \frac{h^{2}}{d}q$，则$A$点的场强方向沿y轴负方向的电场，B点的场强方向不一定沿y轴负方向的电场，故C正确，D错误。
故选C。
该题主要考查了库仑定律以及平衡条件的应用，难度不大，属于基础题。
2. 如图所示，在x轴上相距为d的两点电荷+Q和-q(q > 0)分别固定于x轴上两点，在两点之间连线上有一点P处放置一个试探电荷。试探电荷所受电场力随位移变化的关系如图所示。若以无穷远处为零电势点，则( )
A. P点的电势高于零电势
B. P点的电势低于零电势
C. 试探电荷在P点的电势能大于零电势处的电势能
D. 试探电荷在P点的电势能小于零电势处的电势能
【分析】
根据图象求出试探电荷受到的电场力与位移的关系式，再根据电场力做功与电势能的关系求解试探电荷在P点的电势能与零电势处的电势能的大小关系。
【解答】
AB.由图可知，试探电荷受到的电场力与位移成正比，则试探电荷受到的电场力方向沿$x$轴正方向，所以试探电荷带负电。由于试探电荷在P点的受力方向沿$x$轴正方向，所以试探电荷在P点的电势能小于零电势处的电势能。由于试探电荷带负电，所以P点的电势高于零电势。故A错误，B正确；
CD.由图可知$W = q \cdot \frac{F}{x}$，则$E_{p} = q \cdot \frac{F_{p}}{x_{p}}$，由于$F_{p}$与$x_{p}$均大于零，所以$E_{p}$大于零。故C正确，D错误。
故选BC。
该题主要考查了电场力做功与电势能的关系应用，难度不大。
以上是部分关于江苏物理高考的相关例题，建议查看一些教育机构的网站或相关书籍，获取更全面更具体的信息。
2015年江苏高考物理试题主要考查了力学、电学、热学、光学等多个部分的知识点，同时注重考查考生的实验能力和应用能力。在解答题目时，考生需要结合题目中的条件和要求，运用所学的物理知识进行分析和解答。
例如，第24题是一道实验题，要求考生根据实验原理和实验数据，分析实验结果并得出结论。考生需要结合实验器材和实验步骤，运用所学的物理原理和公式进行计算和分析，得出正确的结论。
总之，2015年江苏高考物理试题注重考查考生的综合应用能力和实验能力，难度适中，考生需要认真阅读题目中的条件和要求，运用所学的物理知识进行分析和解答。
2015年江苏物理高考主要考察力学、电学、热学、光学等方面的知识。常见问题包括选择题、填空题和计算题等题型。
选择题部分，可能会考察对基本概念、规律的理解和应用，如对牛顿运动定律和动能定理的理解和应用；也可能考察实验操作和数据处理能力，如实验仪器的使用、数据的读取和记录等。
填空题部分，可能会考察对物理概念、规律的理解和应用，也可能考察实验操作和数据处理能力，甚至可能会考察一些简单的计算题。
计算题部分，可能会考察力学问题，如动量守恒、能量守恒、牛顿运动定律和机械能守恒等知识的综合应用；也可能考察电学问题，如电路分析、电磁感应和交流电等知识的综合应用。此外，还可能会考察热学和光学问题，如气体性质和光的干涉、衍射等知识。
以下是一个相关例题：
一个质量为m的物体放在光滑的水平地面上，受到一个沿水平方向的拉力F作用后，在t秒内物体的位移为s，已知物体与地面间的动摩擦因数为μ，求物体所受的拉力F。
答案：根据牛顿第二定律和运动学公式可以求得拉力F的大小。
具体来说，由于物体在光滑水平面上运动，所以物体所受的摩擦力为f=μmg。又由于物体受到拉力F的作用，所以物体受到的合力为F-f。根据牛顿第二定律可以求得物体的加速度为a=(F-f)/m。又由于物体的初速度为0，所以物体的位移s=1/2at^2。将上述参数代入公式可以得到F=fs/t+μmg。
在解答过程中需要注意单位的换算和计算格式的规范性，以确保答案的正确性和美观度。