抱歉，无法提供2015年高考海南物理的试题。但可以为您提供一些相关的例题，如：
1. 如图所示，在xoy平面中，在A点固定一个正点电荷，AB为一条电场线，在B点无初速度释放一电子，电子质量为m，电荷量为e，电子运动一段时间后返回A点。下列说法正确的是（ ）
A. 电子在A点的电势能一定大于在B点的电势能
B. A点的电场强度一定大于B点的电场强度
C. 电子在B点的加速度大小一定大于在A点的加速度大小
D. 电子在B点受到的电场力一定大于在A点受到的电场力
【分析】
根据电场力做功情况判断电势能的变化；根据电场线的疏密判断电场强度的大小；根据牛顿第二定律判断加速度的大小；根据电场力做功情况判断电场力的大小。
【解答】
A.电子从B到A的过程中电场力做负功，则电子在A点的电势能一定大于在B点的电势能，故A正确；
B.由于不知道AB两点间电场线的疏密情况，所以不能判断出A点的电场强度一定大于B点的电场强度，故B错误；
C.电子从B到A的过程中电场力先做负功后做正功，则电子在B点的加速度大小一定小于在A点的加速度大小，故C错误；
D.电子从B到A的过程中电场力先做负功后做正功，则电子在B点受到的电场力一定小于在A点受到的电场力，故D错误。
故选A。
该题主要考查了带电粒子在电场中的运动问题，其中要特别注意电场线的疏密表示场强的大小。
2. 如图所示，一质量为m、带电量为q的小球以初速度v_{0}从O点沿某一直线射入匀强磁场中，小球恰好做直线运动。现将该小球从O点以相同的初动能沿另一直线射入该匀强磁场中，若磁感应强度大小为B_{1}，方向垂直于纸面向里；若磁感应强度大小为B_{2}，方向垂直于纸面向外。则下列说法正确的是（ ）
A. 若两磁场的磁感应强度方向相反，则小球可能做曲线运动
B. 若两磁场的磁感应强度大小相等且方向相反，则小球可能做曲线运动
C. 若两磁场的磁感应强度大小相等且方向相同，则小球可能做直线运动
D. 若两磁场的磁感应强度大小相等且方向相反，则小球一定做直线运动
【分析】
小球恰好做直线运动时洛伦兹力提供向心力；当洛伦兹力的方向与速度的方向垂直时小球做匀速圆周运动；当洛伦兹力的方向与速度的方向平行时小球做匀速直线运动。
【解答】
小球恰好做直线运动时洛伦兹力提供向心力，有：qv_{0}B_{1} = m\frac{v_{0}^{2}}{R}①当两磁场的磁感应强度大小相等且方向相反时小球不受洛伦兹力作用，小球做匀速直线运动；当两磁场的磁感应强度大小相等且方向相同时小球受洛伦兹力的方向与速度的方向垂直时小球做匀速圆周运动；若两磁场的磁感应强度方向相反时小球受洛伦兹力的方向与速度的方向平行时小球做匀速直线运动；故AC正确BD错误。
故选AC。
该题考查了带电粒子在磁场中的运动问题，其中要特别注意洛伦兹力的方向与速度的方向的关系。
以上是部分高考物理海南卷的相关例题，由于缺乏具体的试题图片和详细的问题描述，我无法给出准确的答案。建议查阅更详细的真题资料或者咨询专业的教育机构来获取准确的信息。
抱歉，无法提供2015年高考海南物理的相关例题，但是可以提供一些高考物理备考建议：
1. 全面系统地梳理高中物理基础知识，建立知识网络；
2. 掌握常见题型的解题方法和技巧，注意不同知识点之间的内在联系；
3. 加强解题训练，尤其是要注重解题过程的规范性和科学性；
4. 关注物理学科的热点问题，加强应用能力训练；
5. 调整好心态，树立信心，积极应考。
建议咨询学校老师或查看相关复习资料，以获取更多帮助。
2015年高考海南物理常见问题如下：
1. 力学部分：
a. 轻绳、轻杆、弹簧等轻质物体的计算；
b. 碰撞问题；
c. 连接体问题；
d. 临界问题；
e. 多过程问题；
f. 摩擦力做功与系统内能的关系；
g. 力的独立作用原理；
h. 力的合成与分解的运用。
2. 电学部分：
a. 电场强度、电势、电势能等基本概念的理解；
b. 电路分析中的串并联规律；
c. 闭合电路欧姆定律的应用；
d. 带电粒子在电场中的运动；
e. 电容器问题。
3. 光学和近代物理初步：
a. 光的折射定律和全反射现象；
b. 黑体辐射和光电效应。
相关例题：
1. 一根长为L的轻绳，一端系一质量为m的小球，另一端固定于O点，把小球拉至水平位置，然后无初速释放，让小球摆起来。当摆角为多少时，小球的动能达到最大？最大动能是多少？此时绳子的拉力是多少？
2. 质量为m的物体，以初速度v沿粗糙斜面上的一个点开始运动，到达斜面的另一个点后，又滑回原出发点，求在此过程中摩擦力对物体所做的功。
3. 一质量为m的物体，放在光滑的水平面上，受到水平恒力F的作用，由静止开始在水平面上运动，经过时间t，物体移动了距离s，求这段时间内F对物体的冲量。
以上问题都是高考海南物理中常见的问题，需要考生对基础知识有较好的掌握和理解。