一、测量
⒈长度L，其主单位是米，测量工具为刻度尺，测量的时候需估读到最小刻度的下一个数位，光年这个单位属于长度单位。
2. 时间t，其主单位是秒，测量工具为钟表，在实验室中通过停表度量 。1时等于3600秒，1秒等于1000毫秒 。
⒊质量m，是指物体当中所包含物质的多少被称作质量，其主单位是千克，测量工具是秤，在实验室使用的是托盘天平。
二、机械运动
⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。
判断一个物体是否运动，必须选取另外一个物体当作标准，而这个被选来当作标准的物体，就叫做参照物。
⒉匀速直线运动：
存在着比较运动快慢的两种方式，其一为，比较在时间相等的情形下所通过的路程，其二为，比较通过路程相等时所需要的时间。
②公式：1米／秒＝3.6千米／时。
三、力
⒈力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。
力的单位是牛顿，也就是N ，用于测量力的仪器叫做测力器，而在实验室当中使用的是弹簧秤 。
力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。
物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。
⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。
⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。
重力和质量关系：G=mgm=G/g
g等于9.8牛除以千克，读法是9.8牛每千克，意思是质量是1千克的物体，其所受到的重力是9.8牛。
若问物体重心是什么，那便是重力作用点所在之处，称作物体的重心。对于规则物体而言，其重心处于物体的几何中心位置。
受力于等同物件，牵扯两项之力，其大小等同，方向相反，且作用于同一直线之上，此为二力平衡之条件 。
物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。
把物体处于静止或者匀速直线运动的这种状态称作物体的平衡状态，处于平衡状态的物体，其所受到的多个外力的合力这一结果是为零 。
5. 处于同一直线上的两个力进行合成时，若这两个力的方向是相同的，那么合力F等于F1加上F2，并且合力的方向是与F1的方向以及F2的方向都保持一致的。
方向相反：合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向相同。
⒍相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。
滑动摩擦力，跟正压力有关系，和接触面材料性质相关，还与粗糙程度有关。【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】。
将牛顿第一定律也称作惯性定律，它的内容是，一切物体在没有受到外力作施的情况下制度大全，总是会保持静止或者匀速直线运动的相应状态。惯性指的是，物体具备维持原来的静止或者匀速直线运动状态的属性这种性质就被叫做惯性 。
四、密度
⒈密度ρ：某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性。
公式：m=ρV国际单位：千克／米3，常用单位：克／厘米3，
一是存在这样的关系，即1克每厘米3等于1乘以103千克每米3。二是水的密度ρ水是1乘以103千克每米3 。
103千克每立方米这样读，它所表达的意思是，有这样一种情况，1立方米水的质量，是103千克 。
⒉密度测定：用托盘天平测质量，量筒测固体或液体的体积。
面积单位换算：
1厘米2=1×10-4米2，
1毫米2=1×10-6米2。
五、压强
⒈压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
压力F：垂直作用在物体表面上的力，单位：牛（N）。
压强大小用来表示压力产生的效果，且压强的大小，与压力大小相关，还和受力面积大小有关。
压强单位：牛/米2；专门名称：帕斯卡（Pa）
公式为F等于PS ，其中S是受力面积 ，也就是两物体接触的公共部分 ，其单位是米2 。
变更压强大小的方式为，其一，将压力减小或者把受力面积增大，如此便能使压强减小；其二，把压力增大或者让受力面积减小，这般就能够使压强增大。
用于测量液体内部压强的是液体压强计，也就是U型管压强计 ，它能对液体内部压强进行测量 。
产生原因是，因为液体存在重力，所以对容器底部产生压强，又因为液体具有流动性，故而对容器壁产生压强。
规律：其一，在同一深度的地方，各个方向之上压强的大小是相等的 。其二，深度要是越大的话，那么压强同样也是越大的 。其三，在不同液体的同一深度之处，液体密度大的那种情况，压强也是大的 。
深度h，液面到液体某点的竖直高度。
公式为P=ρgh，h的单位是米，ρ的单位是千克每立方米，g等于9.8牛每千克 。
嗯，大气压强这回事儿，大气因为受到重力作用所以产生了压强，能证明大气压存在而且是很大的那个实验是马德堡半球实验，而测定大气压强具体数值的是托里拆利，他是意大利的科学家。托里拆利管倾斜之后，水银柱高度不会发生变化，但是长度会变长。
1个标准大气压，等于76厘米水银柱的高度，等于1.01×105帕，等于10.336米水柱的高度。
测定大气压的仪器：气压计（水银气压计、盒式气压计）。
大气压强是随着高度而发生变化的一种规律，其情况是，海拔的高度越高的时候呢，气压就会越小，也就是气压会跟随着高度的增加而呈现出减小的态势，并且沸点同样也会降低。
六、浮力
第一步：浸在液体或者气体里面的物体，有一种力会作用在它身上，这种力朝着竖直向上的方向，是液体或者气体给予的，会把物体向上托举，这就是浮力 。第二步：它产生的原因在于，液体对物体存在着向上和向下的压力，这两个压力之间存在差值 。
浸在液体里的物体，会受到向上的浮力，并且，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。 这一原理被称为阿基米德原理 。 。
即F浮＝G液排＝ρ液gV排。（V排表示物体排开液体的体积）
3．浮力计算公式：F浮＝G-T＝ρ液gV排＝F上、下压力差
4．当物体漂浮时：F浮＝G物且ρ物G物且ρ物ρ液
七、简单机械
⒈杠杆要实现平衡所遵循的条件是：F1l1等于F2l2 ，力臂指的是：从支点出发朝着力的作用线方向所作出的垂直距离 ，是这样的一种距离表现。
要达成通过调节杠杆两端螺母让杠杆处于水平位置这样一个目的，其作用在于，能够方便地直接测量出动力臂以及阻力臂的长度 。
定滑轮：相当于等臂杠杆，不能省力，但能改变用力的方向。
动滑轮处于一种状态，就如同那种动力臂是阻力臂两倍的杠杆的状态，它具备能省一半力的特性，不过却没办法改变用力的具体方向，。
二、关于功，存在着两个必要因素，其一，是作用在物体之上的力，其二，是物体处于顺着力的方向而通过的距离。功的计算公式是W等于FS，功所使用的单位是焦耳 。
3.功率，乃是物体于单位时间之内所开展的功，它是展现物体做功快慢之情状的物理量，这意味着功率较大之物体会更为快速地做功，。
W=PtP的单位：瓦特；W的单位：焦耳；t的单位：秒。
八、光
⒈光沿直线传播：光于同一种均匀介质里，是沿着直线进行传播的。小孔能够成像，影子会出现，光斑属于光的直线传播所引发的现象。
光在真空中的速度最大为3×108米／秒＝3×105千米／秒
二、光的反射定律为：有一个面，在这个面的两侧，存在着两条光线，这两条光线与法线所形成的夹角大小相等；其中，入射光线与法线之间的夹角被称作入射角，反射光线与法线之间的夹角被称作反射角。
平面镜成像呈现出这样的特点，其为虚像，大小相等，距离相等，并且与镜面对称 。水中出现的物体的倒影是虚像 ，这属于光的反射现象 。
看到水中筷子的虚像，属于光的折射现象；看到水中鱼的虚像，也是光的折射现象，这是光的折射现象和规律中的情况 。
凸透镜它对于光有着将会聚光线产生作用的效果，凹透镜关于光有着能使发散光线出现作用的情形。光的折射定律是这样的，存在一个面，在二侧，三随大四空大 。
⒋凸透镜成像规律：
U=f时不成像U=2f时V=2f成倒立等大的实像
物距u像距v像的性质光路图应用
u>2ff倒缩小实照相机
f2f倒放大实幻灯机
u放大正虚放大镜
将用于凸透镜成像实验的蜡烛放置到特定位置，把凸透镜摆放在相应规定处，而光屏也被依次放置于光具座上，要使得烛焰所对应的中心，与凸透镜对应的中心，以及光屏对应的中心处于同一个高度之上，这样才行。
九、热学：
⒈温度t：表示物体的冷热程度。【是一个状态量。】
常用温度计原理：根据液体热胀冷缩性质。
温度计跟体温计存在不同之处在于，一是量程方面，二是最小刻度方面，三是玻璃泡以及弯曲细管方面，四是使用方法方面。
⒈热传递存有这么个条件，那就是得有温度差。⒉热量呢，表述为由处于热传递时段中的物体，所吸收或者放出热的数量。【它属于过程量】。
热传递存在这样几种方式，传导，也就是热会沿着物体进行传递，对流，是依靠液体或者气体的流动来达成热传递，还有辐射，即高温物体直接向外发射出热，总共是三种方式 。
物质从液态转为气态的体现，被称作汽化，其方式包含蒸发以及沸腾，并且汽化过程需要吸收热量 。 ，3为此种现象的编号 。
因素①液体温度，②液体表面积，③液体表面空气流动，对蒸发快慢有影响。蒸发具有致冷作用。
某种物质的比热容C，是指的某单位质量的该物质，在温度升高1℃的时候，所吸收的热量，被叫做这种物质的比热容 。
比热容乃物质特性当中的一个，其单位是，焦每千克摄氏度，在常见物质里头，水的比热容是最大的 。
C水等于4.2乘以103焦每千克摄氏度，其读法应是，4.2乘103焦耳，每千克摄氏度 。
表示，质量是1千克的水在温度升高1℃的时候，所吸收到的热量为4.2×103焦，这就是物理含义。
⒌热量计算：Q放＝cm⊿t降Q吸＝cm⊿t升
Q跟c、m、⊿t是成正比例关系的，而c、m、⊿t相互之间是成反比例关系的，并且⊿t等于Q除以c再除以m 。
首先，内能是指物体内部所有分子的动能，以及分子势能的总和。其次，一切物体都具备内能。最后，内能的单位是焦耳 。
有关系，物体的内能，和物体温度，物体若是温度升高，那么内能就会增大，要是温度降低，内能就会减小 。
改变物体内能的方法：做功和热传递（对改变物体内能是等效的）
7．关于能的转化与守恒定律：能量不会毫无缘由地凭空出现，也不会无缘无故地凭空消逝，它仅仅会从一种形态转变成其他一种形态，又或者是从一个物体转移至另一个物体，并且能的总体数量维持恒定不变。
十、电路
电源、电键、用电器、导线等元件构成电路，若要电路中有持续电流，那么电路中应存在电源，并且电路得是闭合状态 ，电路存在通路、断路（即开 路）、电源短路以及用电器短路等情况 。
容易导电的物质，它被称作是导体。比如说金属，还有酸、碱、盐水溶液这些东西。不容易导电的物质，它被叫做绝缘体。例如此类像木头、玻璃这样的物品。
绝缘体在一定条件下可以转化为导体。
⒊串、并联电路的识别：串联：电流不分叉，并联：电流有分叉。
方法是把非标准电路图转化为标准的电路图，采用的办法是以电流流径法来进行，是这样的一种方式 。
十一、电流定律
⒈电量Q：电荷的多少叫电量，单位：库仑。
电流I：1秒钟内通过导体横截面的电量叫做电流强度。Q=It
电流的单位是安培，用符号(A)表示，1安培等于1000毫安，规定正电荷定向移动的方向为电流方向 。
用电流表来测量电流，要将其串联于电路里，且要考虑量程是否适合，不允许把电流表直接连接在电源两端处。
2. 电压U，它是致使电路里的自由电荷去作定向移动进而形成电流的缘由，电压的单位是伏特，简称为V 。
用于测量电压的是电压表，也就是伏特表，需将其并联于电路，此电路包含用电器以及电源，并且要对量程是否适合加以考虑。
⒊电阻R，它是导电物体针对电流所具有的阻碍作用，其符号为R，单位范畴涵盖欧姆、千欧以及兆欧 。
电阻大小，跟导线长度，呈现出成正比的关系，且与横截面积，呈现出成反比的关系，并且初中物理重要概念，它还和材料，存在着关联。
电阻各异的导体，当串联接入电路之中时，电流呈现相同状态（比例为1∶1） 。而电阻不同的导体，在并联于电路里时，电压呈现相同情形（比例是1:1） 。
⒋欧姆定律：公式：I＝U／RU＝IRR＝U／I
导体中的电流强度跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。
导体的电阻R，等于电压U除以电流I 。对于一个确定的导体而言，要是电压发生变化，那么电流也会发生变化，然而电阻值却不会改变。
⒌串联电路特点：
两块电阻不一样的导体，在它们串联在一起以后，具有较大电阻的那个导体，那儿的电压也就比较大，另一个两端电压较小的导体，其电阻是比较小的。
一个标有“ 6V、3W”字样的电灯，被接入至标有 8 伏这个电路里，要怎样去联接、联接一个阻值为多大的电阻呀，才能够让小灯泡实现正常发光呢？
解：由于P＝3瓦，U＝6伏
∴I＝P／U＝3瓦／6伏＝0.5安
因总电压是8伏，此电压大于电灯额定电压6伏，所以应当串联一只电阻R2，就如同右图那样，。
因此U2＝U－U1＝8伏－6伏＝2伏
∴R2＝U2／I＝2伏／0.5安＝4欧。答：（略）
⒍并联电路特点：
①电压U等于U1也等于U2，②电流I等于I1加上I2，③电阻1除以R等于电阻1除以R1加上电阻1除以R2，或者④电流I1乘以电阻R1等于电流I2乘以电阻R2 。
并联着的两导体，其电阻是不同的，其中电阻比较大的那个，通过它的电流是较小的，而通过电流比较大的那个导体，它的电阻是小的 。
示例：像图中所示那般，其中R2是6欧，当K处于断开状态的时候，安培表所显示的示数是0.4安，而当K处于闭合状态之时，安培表的示数为1.2安。要去求：其一，R1的阻值；其二，电源的电压；其三，总电阻 。
已知：I＝1.2安I1＝0.4安R2=6欧
求：R1；U；R
解：∵R1、R2并联
∴I2＝I-I1=1.2安-0.4安=0.8安
根据欧姆定律U2=I2R2=0.8安×6欧=4.8伏
又∵R1、R2并联∴U=U1=U2=4.8伏
∴R1＝U1／I1＝4.8伏／0.4安＝12欧
因此，电阻的值等于电压除以电流，也就是4.8伏除以1.2安，结果为4欧，或者也可以利用公式来计算总电阻，答案是（略） 。
十二、电能
电流所做的功被称作电功，电流做功存在着过程，此过程是电能向其他形式的能进行转化 。
公式：W等于UQ，W等于UIt，W等于U的平方t除以R，W等于I的平方Rt，W等于Pt，单位：W是焦，U是伏特，I是安培，t是秒，Q是库，P是瓦特 。
2. 电功率P代表着电流于单位时间之内所进行的电功，它用以展现电流作功的速度情况。【电功率较大的那类用电器，其电流作功的速度较为迅速。】。
公式：P等于W除以t，P等于UI，（P等于U的平方除以R，P等于I的平方乘以R），单位：W是焦，U是伏特，I是安培，t是秒，Q是库，P是瓦特 。
首先，这里提到的电能表，也就是瓦时计初中物理重要概念，它是用于测量用电器消耗电能的仪表，再有，1度电的数值等于1千瓦时，等于1000瓦乘以3600秒，还等于3.6乘以106焦耳 。
例：1度电可使二只“220V、40W”电灯工作几小时？
求t的值，t等于W除以P，W是1千瓦时，P是2乘40瓦，也就是1千瓦时除以80瓦，结果是1000瓦时除以80瓦等于12.5小时 。
十三、磁
1．磁体、磁极【同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引】
物质所具备的，能够以吸引铁、钴、镍等之类物质为表现的那种性质，被称作磁性。具备了此磁性的物质，被说成是磁体。磁体的磁极，向来是以成对的形式出现的。
2．磁场：磁体周围空间存在着一个对其它磁体发生作用的区域。
磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用。
磁场方向是，小磁针处于静止状态时，其N极所指向的那个方向，便是该点的磁场方向。磁体的周围存在磁场，而磁场是用磁感线来进行表示的。
地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。
3．电流的磁场：奥斯特实验表明电流周围存在磁场。
通电螺线管对外相当于一个条形磁铁。
于通电螺线管之中，电流所具的方向，跟螺线管两端极性之间的关系，能够借助右手螺旋定则予以判定。
学习的方法是这样的，善于学习的人，花费一半的力气收效却成倍增加，然后还能从中获得愉悦；不善于学习的人，付出成倍的力气收效却只有一半，接着还会由此而感到厌烦。
不太明确你这“----------------------------------------------------------”具体要改写什么，请提供具体内容。
亲爱的家长朋友：
假如您家小孩存在记忆力欠佳的状况，学习时依靠死记硬背的方式，明明付出诸多努力然而成绩却不尽如人意......