研习报告
教育研习，是针对师范生而言的，它是在教师的指导之下，让师范生去运用所学习的教育学理论，以及心理学理论，进而针对教师 。
职业
有着专业化进程里冒出来的相关问题，去开展分析，进行探讨，加以研究，于理论跟实践的相互之间 。
动中提高反
思维能力，以及研究能力，然后对自身职业技能水平予以提升，从而能够更妥善地去适应 。
将来的教师工作。
它是以实践为基础、以研究为主要特点的学习活动，贯穿“在
实践中研究，在研究中实
践”这一基本原则。传统的“传道、授业、解惑”者
的教师角色已经适应不了当今教师
专业化发展和新课程改革的形势。因而，作为
教师职前教育的“重理论，轻实践，忽视
研究”的师范生培养模式应随之改革，
不仅要重视理论课程，还要强化职前教育的实践
环节。作为教育实践类课程的教
育研习，有利于加强理论教学与实践环节之间的联系，
促进教师职前教育课程体
系的完善。同时，通过参与各种教学实践活动和研究活动，利
于提高师范生的教
具备教育实践能力，拥有教学反思能力，还有研究等方面的能力。在教育实习结束之后，我们就开启了为。
期三周的教
育研习，此次研习借由观看诸位同学的授课视频展开，源于最为鲜活的视频资料， 。
料中
挖掘大家在教学实践中闪光点和不足之处
并发现问题
分析问题
最后解决问
题。
于研习期间，使我记忆最为深刻的便是教师语言的重要意义，语言身为一种交流方式 。
思想
那种事物，是一种工具，它对于身为教师的人来讲初中物理研习报告，是极其重要的，原因在于它是一座能够连接教师以及学生的那种如桥梁般的东西。
一、教学视频研习
且因这次课程所含内容繁杂众多，故而这次我授课之时得有力把控住时间，与此同时 。
知识
在这次试遊中，要找到问题，发现问题，解决问题，且在十点十分多的情况下，要怎样融会贯通 。
问题，这次试
遊中我在时间上发现了很大的问题，我的
PPT
60
几页，如果每个
问题都讲得很细很
慢的话时间真的严重不够，有些问题其实学生在初中的时候就
已经接触过了，所以只要
稍微点一下就好了的，由此试遊
PPT
的内容我也删减
了些，更加突出重点难点问题，
简单或易懂的地方我就简单带过就好了，并且在
速度上严谨的把关控制好正式上课应该
是可以上完的。教师既要讲授知识，又要
管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。刚
开始时因为心情特别紧张，经验不
足和应变能力不强，课堂出现了
“讲课重点不突出，
教学思路不流畅，师生配合
不够默契”等问题。针对出现的问题，刘老师会细心讲解哪
些是重点，怎样突破
难点，怎样自然过度，并提议要多向经验丰富的教师学习，多研究
教材和其他教
学习相关资料，并且面对面地指出教案当中存在的不足，以及在上课的时候所出现的缺点。他的态度温和 。
和，经
面容常常带着笑意初中物理研习报告，哪怕是批评，我也能够欣然去接受。备课之时认真用心，勤于钻研教材，懂得运用。
运用各类教学方法制度大全，采用多种教学手段，来开展物理教学，以凸显以学生为主题的理念，在课堂进行提问时 。