二十五中学的物理趣味小实验小组，计划借助实验教学，助力学生加深对知识的理解，发展学生动手动脑的能力，培育学生实事求是的科学精神。该小组的指导教师李小宁物业经理人，会严格依照程序进行操作，仔细认真地组织，精心周到地辅导。与此同时，小组会开展形式多样的实验竞赛活动，还会积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动，进行社团活动的记录，形成中学物理社团活动记录二十五中学的物理趣味小实验小组的相关记录 。小组活动安排是这样的：有瓶内吹气球这项内容，还有能抓住气球的杯子，以及会吸水的杯子，再有会吃鸡蛋的瓶子，瓶子出现瘪了的情况，会跳远的乒乓球，会吹泡泡的瓶子，自己会走路的杯子，纸杯旋转灯，飞行的塑料袋，空气的质量，云的形成，光与彩虹内容，纽扣的出现与消失，认识浮力，冰块融化后会怎样。每次活动，李小宁都是负责内容的人，负责记录出席的人数以及缺席的情况，并且指导和讲解活动的内容。与此同时，小组会对活动过程以及后记予以记录 。举例来说，就课题1 ，也就是瓶内吹气球而言，小组成员会借助实验去思索，为何松开气球口后，气球不会变小 。其材料涵盖大口玻璃瓶、吸管、气球以及气筒 。进行操作的步骤有在瓶盖上打孔、插上吸管、扎上气球、打气、捏紧吸管口等等 。在讲解期间，李小宁会阐明，当气球体积缩小后，瓶内其他部分的空气体积便会扩大，然而绿管是封闭的，如此一来瓶内空气压力会降低，甚至低于气球内的压力，在这种情况下气球就不会再持续缩小了 。将这样的实验活动开展后，小组成员会对物理知识有更优的理解，与此同时，动手动脑的能力以及实事求是的科学精神也得到了培育。4、把蜡烛点燃，把火柴放置于杯子内，紧接着快速地把杯子倒扣在玻璃杯之上。5、等上一会儿，杯子会自行从玻璃杯上移动下来。讲解：1、鉴于杯子内部的空气被加热，压力有所增大，致使杯子向上浮起。2、当杯子浮起之际，杯口外部的空气会进入到杯子里面，压力减小，杯子又会下沉。3、如此不断地重复，便会使得杯子自行从玻璃杯上移动下来。创想，你可曾思索过借助别的物品去替换玻璃板，从而使杯子行进得更快抑或更慢呢？运用燃着的蜡烛去灼烧杯子的底部初中物理社团课，可以察觉玻璃杯自行缓缓地朝下移动。这是由于当烛火炙烤杯底时，杯内的空气逐渐变热膨胀，欲朝外面挤，然而杯口是倒扣着的，且有一层水把杯口封闭住，热空气没法跑出去，只能将杯子顶起些许，在自身重量的作用下，便自行下滑啦。在纸杯旋转灯的实验之中，我们要准备两个纸杯、一支牙签、一支蜡烛、一卷胶带、一根绳子、一把剪刀。首先，于一个纸杯的对称之处，各自剪开一个方形的大口子初中物理社团课，在杯底对蜡烛予以固定，以此作为灯的底座 。然后，在另一个纸杯的杯身大约等距离部位，剪出三四个长方形的扇叶，在杯底中央位置穿上绳子，并且用牙签棒进行固定，以此作为灯的上座 。接着，把两个纸杯上下对口，使用胶带粘贴好并予以固定 。最后，点燃蜡烛，拉起绳子，观察旋转的现象 。这是由于蜡烛燃烧之时，火焰尖端大多呈现朝上的方向，空气受热会上升，接着沿着上方纸杯的扇叶口流动，进而造成旋转的现象 。在飞行的塑料袋的实验中，我们需要准备一个轻便的塑料袋和一个