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高中物理知识点总结优秀15篇
高中物理知识点总结1
力和运动学：
力是物体之间的相互作用。运动学研究物体位置随时间的变化。
牛顿运动定律可谓高中物理里至关重要的内容，其中表明，一切物体始终会维持匀速直线运动状态或者静止状态，然而，只有当作用于它之上的力，逼迫它去改变自身这种状态，直至这种改变达成时才会变化 。
机械能守恒定律和能量守恒定律：
能量守恒的定律所讲的情形是，一则不会仅凭空地生成能量，二来不会仅凭空地消失能量，它仅会从一种样式向着别一种样式转换，或者从一样物体转向别的物体，并且能量的总和维持恒定。
机械能守恒定律所指的是，存在这样一个物理系统，其中只有保守力（可查看保守力与耗散力）做功，该物理系统（可查看牛顿运动定律；也称作“势力学”）内，动能与势能会相互进行转化，然而机械能的总共数量维持恒定不变。
振动和波动：
振动是指物体沿直线或曲线并经过其平衡位置所作的往复运动。
波动是指振动在介质中的传播。
热力学定律：
就热力学第一定律而言也就是能量守恒定律哦，世间所有的万物其总的能量是不会发生改变的呢，然而能源它能够从一种形式转换为另外的一种形式呀。
处于热力学范畴的第二定律，也就是熵增定律，存在这样的情况，即绝无可能把热从低温的物体传递到高温的物体，并且不会去产生其他方面的影响；另外，也绝无可能发自单一的热源取热，进而经过转化使之全然成为有用的功，同时却不产生其他方面的影响；还有，在不可逆的热力过程当中，其中熵的微增量始终是大于零的。
总的来讲，高中物理的知识点，要掌握基础的，也就是起初的物理概念，还有原理以及数学方法，重视理解以及应用，把控物理实验技能，并且凭借练习，去加深对知识点的理解，以及运用的能力。
高中物理知识点
温度，在宏观层面而言，是指物体所呈现出的冷热程度，处于高一阶段认知水平，从微观角度来讲，它是物体内部分子进行无规则运动时剧烈程度的一种标志，而热力学温度与摄氏温度存在这样的关系，也就是 T=t + 273 ，这里的{T 代表热力学温度，单位是 K，t 代表摄氏温度，单位是℃｝ 。
体积V，它指的是气体分子所可占据得住的空间，关于单位换算，存在这样的情况，1立方米等于1000升，而1000升又等于毫升 。
单位面积里，众多气体分子不停地频繁撞击器壁进而产生持续且均匀压力的压强p，按照关于标准大气压的规定是，1atm等于在这样规定下的1Pa，而1Pa等于1N/m2 。
分子之间的空隙是比较大的，则除了碰撞发生的那一瞬间之外，相互之间的作用力是微弱的，并且分子运动的速率是很大的。
注:
理想气体的内能而言，其和理想气体的体积没有关联，而是跟温度以及物质的量存在关系，。
条件均为一定质量的理想气体时公式3成立，使用公式时要注意温度单位，t是摄氏温度，单位为℃，T是热力学温度，单位为K 。
高中物理重要知识点
(1)牛顿的微粒说:，光的反射现象.
(2)惠更斯的波动说:认为光是某种振动，.
2、光的干涉
光发生干涉所需要的条件在于，存在两个振动情形始终保持相同的波源，也就是相干波源（相干波源的频率必定相同）。形成相干波源存在两种方式，其一为借助激光（鉴于激光发出的光是具有极为优良单色性的光），其二是想办法把同一束光分成两束（通过这样的做法，两束光都源自同一个光源，所以频率肯定相等）。下面呈现的4个图分别是，凭借双缝、借助楔形薄膜、经由空气膜、利用平面镜形成相干光源的示意图形 。
、暗纹
⑴亮纹的情况是，屏上面存在着某一个点，这个点到双缝的光程差呈现出等于波长整数倍的状况，具体来说就是，光程差δ等于nλ，其中n的取值范围是n = 0，1，2，…… 。
屏幕上的某一个点，到双缝处所得的光芒路程差，等同于半波长的奇数倍，也就是δ等于(n为0，1，2等等)，为此出现暗纹 。
与相邻亮纹间隔开来的距离，或者那个相邻暗纹之间的距离，通过运用此公式能够对单色光的波长予以测定。当使用白光来进行双缝干涉实验之时，鉴于白光内部各种各样的色光所具备的波长并不相同，并且干涉条纹的间距也存在差异，所以在屏的中央呈现出白色的亮纹，在两边则会出现彩色的条纹。
光穿过极小的孔、或是缝、又或者是障碍物的时候，会在屏上呈现出明暗交错的条纹，并且中央条纹十分亮，向着边缘越靠近就越暗，。
⑴各种不同形状的障碍物都能使光发生衍射。
⑵出现明显衍射的条件为，障碍物或者孔的尺寸能够跟波长相比，甚至比波长还要小，会有明显衍射现象。
⑶在发生明显衍射的条件达成之时，当窄缝逐渐变窄情况下，亮斑的范围会相应变大，条纹间的距离也会变大，然而亮度却会变暗。
4、光存在偏振现象，那通过偏振片的光波，在垂直于其传播方向的平面当中，仅仅是沿着一个特定的方向进行振动，这般的光波就被称作偏振光，光的偏振这一情况表明光是横波 。
⑴光是电磁波(麦克斯韦预言、赫兹用实验证明了正确性。)
⑵存在电磁波谱，其波长按照从大到小的顺序进行排列，呈现为：无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线，此排列顺序是这样的。而在各种电磁波当中，除了可见光之外，相邻的两个波段之间都存在着重叠，情况就是如此。
各种电磁波的产生机理各有不同，无线电波由振荡电路中自由电子的周期性运动而产生；红外线、可见光、紫外线是因原子的外层电子受到激发之后生成的；伦琴射线乃原子的内层电子受到激发后所产生的；γ射线是原子核受到激发后才产生的。
⑶红外线、紫外线、X射线的主要性质及其应用举例。
种类产生主要性质应用举例
红外线一切物体都能发出热效应遥感、遥控、加热
紫外线一切高温物体能发出化学效应荧光、杀菌、合成VD2
X射线阴极射线射到固体表面穿透能力强人体透视、金属探伤
高中物理知识点归纳
:F=F1+F2， 反向：F=F1-F2 (F1>F2)
F等于F12加上F22再加上α后整体开平方分之一（这是余弦定理），当F1与F2垂直时，F又等于F12加上F22后整体开平方分之一 。
：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|
力F在x方向的分力Fx，等于力F乘以夹角β的余弦值，即Fx=Fcosβ，力F在y方向的分力Fy，等于力F乘以夹角β的正弦值，也就是Fy=Fsinβ，其中β是合力与x。
注：
(1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则;
(2)合力跟分力之间的关系属于等效替代关系，能够用合力去替代分力的共同发挥作用，反过来讲也是成立的，。
除去公式法之外，还能够运用作图法来进行求解，这时候需要去选择标度，并且要严格地进行作图，。
当F1的值确定了，而且F2的值处于确定状态时，在这种情况下高中物理知识点总结图，F1与F2会形成夹角贝语网校，也就是α角，假如α角越大，那么合力就会越小 。
沿着同一条直线的力进行合成的时候，能够顺着直线选取正方向，借助正负号来表明力的方向，进而化简成为代数运算。
高中物理知识点总结2
功、功率、机械能和能源
：力和物体在力的方向上发生位移
功属于标量，其仅存在着大小，并不具备方向，可是却有着正功与负功的区别，它的单位是焦耳 ，也就是 J 。
(将α理解为F与V所成的角，更为简单)
(1)当α=90度时，W=，力F不做功，
如小球在水平桌面上滚动，桌面对球的支持力不做功。
(2)当α0,W>。
如人用力推车前进时，人的推力F对车做正功。
(3)当α大于90度小于等于180度时，cosα
如人用力阻碍车前进时，人的推力F对车做负功。
一个力针对物体去做负功，常常会被说成是物体去克服这个力来做功，这里是取绝对值的 。
比如说，有一个被竖直向上抛出去的球，在其朝着上方运动的这个过程当中，重力针对球做了负六焦耳的功，这种情况能够表述成球凭借自身克服重力做了六焦耳的功。一旦说了“克服”这种表述，那就不可以再去说做了负功。
，只有大小，没有方向。表达式
，表达式
重力势能具备相对性，它是针对所选取的参考面来讲的，所以在计算重力势能之际，应当明确地选取零势面。
其二，重力势能存在着可正可负的情况，于零势面之上时，重力势能呈现为正值，而在零势面之下时，重力势能则呈现为负值。
W是外力对于物体所做出来的总的功，m是物体的质量，v是末了的速度，是起初的速度 。
解答思路：
①选取研究对象，明确它的运动过程。
②对研究对象的受力情形展开分析，再剖析各力做功的状况，接着去求取各个外力做功的代数总和。
③明确物体在过程始末状态的动能和。
④列出动能定理的方程。
：(只有重力或弹力做功，没有任何外力做功。)
解题思路：
①选取研究对象----物体系或物体
根据研究对象经历的物理过程，去进行受力分析，再开展做功分析，然后判断机械能是否处于守恒状态 。
③合适地挑选参考平面，判定研究对象在过程开始之际、结束之时的机械能 。
④根据机械能守恒定律列方程，进行求解。
：，或者P=FV功率：描述力对物体做功快慢;是标量，有正负
，也就是机器铭牌上的标称值。
真正所说的实际功率，是指呈现于机器运转工作期间，实实在在输出的那种功率。机器并非全部毫无例外都在额定功率状态之下运行操劳。实际功率始终表现为小于或者等同于额定功率。
10、能量守恒定律及能量耗散
高中物理知识点总结3
一。力学中的物理学史知识点
前384年至前322年期间，古希腊有一位杰出的思想家，他叫做亚里士多德，在关于“力与运动的关系”这个问题的对待上，他错误地觉得“维持物体运动是需要力的”。
1638年，有一意大利物理学家伽利略，他最先开展对“匀加速直线运动”的研究，是论证“重物体不会比轻物体下落得快”的物理学家，借助著名的“斜面理想实验”得出“在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去即维持物体运动不需要力”的结论，发明了空气温度计，在理论方面验证了落体运动、抛体运动的规律，还制成了第一架观察天体的望远镜，首次把“实验”引入对物理的研究范围，实现开拓人们的眼界，开启人们的新思路，发现了“摆的等时性”等 。
1683年，有一位英国科学家名叫牛顿，他总结出了三大运动定律，还发现了万有引力定律，另外，他发现了光的色散原理，创立了微积分，发明了二项式定理，研究了光的本性并发明了反射式望远镜，其最具影响的著作是《自然哲学的数学原理》。
英国物理学家卡文迪许，在1798年，利用扭秤装置，比较具备准确性地测出了万有引力常量G=-11n·m2/kg2，运用了微小形变放大思想。
1905年，爱因斯坦提出狭义相对论，表明经典力学不适用于微观粒子以及高速运动物体，也就是说，“宏观”以及“低速”乃是牛顿运动定律的适用范围 。
二。热学中的物理学史
1827年，有一位英国的植物学家布朗，他发现了一种现象，什么现象呢？就是悬浮在水中的花粉微粒，会不停地做无规则运动，这种现象被称作布朗运动。
在1661年的时候，英国有一位物理学家名叫玻意耳，他发现了这样一个现象，对于一定质量的气体而言，当温度保持不变的情况下，它的压强和体积呈现出成反比的态势，而这个规律就被称作是玻意耳定律。
3、1787年，有一位法国物理学家查理，他发现了这样一个情况，对于一定质量的气体而言，当体积保持不变的时候，它的压强与热力学温度呈现出成正比的关系，这也就是所谓的查理定律。
4、1802年，有一位法国物理学家，名叫盖·吕萨克，他发现了这样一个情况：对于一定质量的气体而言，当压强保持不变时，它的体积和热力学温度呈现出成正比的关系，而这也就是盖·吕萨克定律。
三。电、磁学中的物理学史
1785年，有一位，这样的，法国物理学家，名叫库仑，他借着，卡文迪许扭秤装置，还去类比，万有引力定律，然后经由，一项实验，从而发现了，电荷之间的，交互作用规律，也就是库仑定律 。
1826年，有一位德国物理学家，此人名为欧姆，他借助实验得出这样的结论，导体当中的电流，与它两端的电压呈现出成正比的关系，并且，跟它的电阻呈现出成反比的关系，此即欧姆定律。
1820年的时候，丹麦有个物理学家叫做奥斯特，显示出电流具备能够让周围的磁针产生偏转这种情况，把它称作电流的磁效应 ｡。
4、1831年，英国有一位物理学家，名叫法拉第，他发现了由磁场产生电流的条件，还发现了由磁场产生电流的规律，也就是电磁感应现象。
5、在1834年的时候，俄国的物理学家楞次，确定了感应电流方向的定律，也就是楞次定律。
1864年，英国有一位物理学家叫麦克斯韦，他做出了预言，那就是电磁波的存在，他还指出，光属于一种电磁波，另外，他从理论方面得出，光速等同于电磁波的速度，这为光的电磁理论奠定了基础 。
7、1888年，德国物理学家赫兹，通过用莱顿瓶所做的实验，证实了电磁波的存在，测定了电磁波的传播速度等于光速，并且率先发现了“光电效应现象”。
高中物理知识点总结4
中考中，电学堪称重要内容，每年中考里，电学所占分值达30多分，电学还是学生掌握状况欠佳的部分，中考的压轴题也都集中于电学。所以，复习好电学，会是中考取胜的关键。接下来，我要把我在电学复习方面的一些做法以及体会，和大家一块儿探讨、交流 。
一、课标要求
中考物理命题以此为依据，这个依据是《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》，还有《20某某年福建省初中毕业生学业考试大纲》，并且结合我市初中物理教学的实际情况来进行命题。
课标针对电学提出的要求，主要集中在电磁能够产生的，电与磁之间存在的关联，还有能量方面，以及能量发生转化和转移的情况 。
（一）电磁能
（电学，69），（括号标注为，20某某年泉州市中考物理考试说明对应考点，下同） 。
了解电压与电阻二者之间的关系，理解欧姆定律，且能够开展简单计算，（电学62、63）会绘制简单的电路图，能够连接简单的串联电路以及并联电路，能说出生活、生产里采用简单串联或者并联的实例。（电学58、59、60）。
。（电学61）
、能知晓电压之间究竟存在何种关系，并且还能够开展简单的计算工作。可以对用电器的额定功率以及实际功率予以区分。（电学 66）。
清楚地晓得，当电流处于一定状态的时候，导体所消耗的那个电功率，跟导体自身的电阻呈现出成正比的关系。（电学67、68）。具备安全用电的那种意识。（电学64、65）。
（二）电和磁
，探究通电螺线管外部磁场的方向。（电学70）
要清楚，存在通电状况的导线，于磁场这个环境里，是会受到那力的作用予以影响的呀，而且呢，此力的指向与电流的走向是存在关联的，并和磁场的分布方向也是有着联系的。（电学71）。
探究，导体，在磁场中，运动时，产生感应电流，的条件。（电学73）。知道，电磁波，在真空中，的传播速度。（信息、材料、与能量74）。（信息、材料、与能量75）。
（三）能量、能量的转化和转移
。清楚晓得做功的进程就是能量进行转化或者转移的进程。(力学26)。知晓功率在实际当中的应用情况。（力学27、28）。
某一年，泉州市中考物理的考试说明，与课程标准的要求，是相契合的，易于领会，所以，能够将重点置于对泉州市中考物理考试说明的研习与探究之上。
20某某年泉州市初中毕业、升学考试物理考试说明（电学部分）
第58项考试内容是，要会读简单电路图，还要会画简单电路图。第59项是，能够连接简单的串联电路高中物理知识点总结图，并且能够连接简单的并联电路。第60项是，能够说出生活中采用简单串联或并联电路的实例，也要能说出生产中采用这类简单电路的实例。第61项是，要会使用电流表，也要会使用电压表。电路探究方面的第62项是，通过实验来探究电流、电压和电阻之间的关系。第63项是，要理解欧姆定律，并能基于其进行简单计算。第64项是，要了解家庭电路和安全用电知识。第65项是，要有安全用电的意识。电学中关于电功率的第66项要求是，理解电功率和电流、电压之间的关系，并且能基于此进行简单计算。会辨别用电器的额定功率以及实际功率。67.借由各项实验内容，展开对既定电流前提下，导体所消耗的电功率同导体电阻之间关联的探究历程。68.明确在电流保持一定状态时，导体所消耗的电功率跟导体的电阻呈现出正比例关系。69.从能量转化层面去认知电源所具备的作用以及用电器所具备的作用。D电70.凭借针对各项实验的操作，探究知晓通电螺线管外部磁场呈现出的是何种方向。和71.借助每一项实验，了解探知通电导线于磁场当中会遭受力的作用，力的方向与电流本身的方向以及磁场的方向均有所关联。72.能够运用实验的方式来证实电磁相互作用这一现象。73．通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。
考试形式有填空、作图、选择、简答、实验与探究之分，还有计算题，中考呈现考题就按这些形式出现，总分大概30分，其中实验与探究、计算题所占分数较多。
三、中考预期
对于预期的08年中考，电学考试内容会维持相对稳定状态，不过稳中有变。欧姆定律、电功、电功率、电流表与电压表以及滑动变阻器的使用依旧是考试重点。07年没出现的考点，今年极有可能考，07年已出现的一些考点，今年会变换考试题型考，比如说，将选择题变为填空题。当然，这仅仅是预期，我们得做好充分且全面的复习。四、复习建议。
需认真钻研08年中考考试说明，它是命题依据之一，要仔细去探究。历届（05 - 07年）中考试题也得用心研究，从中能找出中考命题方向、规律以及重点所在。市质检卷不容忽视，它可是中考的“风向标”，那里能感受到今年中考的一些信息。复习指南作为复习指导书，同样必须认真学习与钻研，所以，都得认真对待 。
二、对物理基础知识以及基本技能的教学予以重视，将物理知识跟生活实际之间的联系予以加强，。
中考命题重点内容是基础知识跟基本技能,学好物理的基础是物理的基本规律与基本原理,教学里要留意物理概念,物理规律的本质特征,要重视知识形成过程,培养学生从实验观察,分析以及总结之中构建物理要领跟物理规律的能力。
对于中考命题而言，其着重强化与生活实际之间的联系，物理学科乃是从生活里衍生而来的，在此教学进程当中，要留意去指引学生善于展开观察，进而发觉生活之中所蕴含着的物理知识，始终秉持并践行学以致用之道，不断加强理论和实际的关联，以此提升学生灵活运用物理知识去剖析以及解决问题的能力，与此同时，还能够提升学生对于学习的兴趣。
3、强化实验教学，着重科学探究教学，加强计算教学，重视实验方法的教学，重视实验过程的教学。电学实验属于中考重点，计算题也是中考重点 。
历届中考电学实验、计算占、实验方法占的分数
06年中考07年中考
其中，实验，得十分、十一分者，计算，为十二分、十四分，实验方法，此为三分，实验考点，其主要在于，测小灯泡电功率，以及，测小灯泡电阻 。
计算考点在于，主要涉及电功，还有电功率，以及欧姆定律，另外包括串、并联电路电流关系，还有此并联电路电压关系。
在教学期间，需着重关注观察能力方面的教学，还要注重分析能力的教学，同时要留意操作能力的教学，以及科学探究能力的教学，并且要重视科学方法的教学，也不能忽视归纳能力的教学还要重视电功计算的教学，也要重视电功率计算的教学，更要重视欧姆定律计算的教学，还得重视串、并联电路电流关系计算的教学，同样要重视串、并联电路电压关系计算的教学。
4、精选练习，加强审题、解题方法的指导。
供学生练习的试题，需依据考点以及历届中考规律进行挑选且要具备代表性，难度也要适宜。讲评练习之时，要强化对审题以及解题方法的指导，要培育学生良好之举审题习惯，以此提升审题能力，还要加强对学生解题规范化的训练，同时要重视提高学生的物理语言表达能力。
5、激发兴趣，提高复习效率。
到了复习阶段之时，学生所承受的学习负担偏重，学习压力挺大，整天都在不停地做题，如此一来极易出现那种被称作“复习疲劳综合症”的情况。所以呀，于复习课的课堂之上，务必要积极主动地去创设出一些跟教学内容紧密关联的问题情境以及联系生活实际的题目，借助这些来吸引学生的注意力，进而激发起学生的复习兴趣；与此同时，还要留意调整好学生的心理状态，把控好节奏，能以愉快的氛围开展复习，以此提高复习的效率。