01热点归纳
以图片形式呈现的选择题，主要以四幅图片来构成四个选项，这四幅图片当中，有的是原理图，有的属于电路图，还有的是含有物理知识点的图片。此类图片型选择题，是安徽中考试题里必定会考查的内容，常常涉及的知识点，在各个部分都有所涉及，主要涵盖光学方面的现象，声音现象，物态变化，力现象，力与运动，压强，浮力，功与能，电与磁等等。
02典例精析
在山东青岛呈现的例子1当中，对于下列在受力方面被分析的物体而言，存在错误情况的是( ) 。
静止于水平面上的木块，承受着重力以及水平面给予的支持力作用，A项算是正确的；附着在天花板上的小球，受到重力以及线的拉力作用，B项是正确的；处于静止状态在斜面上的木块遭遇竖直向下方的重力；鉴于木块存在往下滑动相应趋势，因而斜面还会给予它一个沿着斜面往上方向的摩擦力；斜面也会对它施加上一个垂直于斜面朝着上方向的支持力，木块并未受到下滑的力F，C项是错误的；被细线牵拉住的氢气球承受着重力、来自细线的拉力、浮力这三个力的作用，D项是正确的。
【答案】C
典例2，如图所示，电源电压有着U等于6V的数值，R1的阻值是1.5Ω，R2的最大阻值为6Ω，闭合掉开关S，在变阻器的滑片P从a端滑到b端的这个过程当中，电路里的诸多物理量出现了变化，设I用来表示电流表的示数，U2用来表示电压表的示数，P1用来表示R1的电功率，P2用来表示变阻器的电功率，η用来表示变阻器的电功率与电路总功率的比值，图A、B、C、D所示的四组物理量关系的图像里，正确的是 ( )。
依着电路图开展解析，明晰得知当中R 1与R 2呈现串联状态，电压表所测量的是R 2这个部分两端的电压，然而电流表所测量的却是电路里的电流。电压表所产生的示数U 2等于U减掉IR 1，也就是U 2等于6 V减去1.5 Ω乘以I，所以U 2跟I之间是一次函数的关系，它所形成的图像是一条呈现倾斜状态的直线，并且当I增大的时候物业经理人，U 2是减小的，A项是错误的；固定阻值的电阻R 1所具备的电功率P 1等于I的平方乘以R 1，很明显P 1与I是二次函数的关系，其曲线的开口方向是向上的，。
【答案】D
03拓展练习
1.下列各图描述的实验中，对现象描述合理的是( A)
A.如图甲，发声的音叉激起水花，说明发声的音叉在振动
B. 如图乙所示，正在发声的音叉，能够致使悬线下的轻质小球，被多次弹开，这表明声波经过多次反射，进而形成了回声。
C.如图丙，钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变低
丁图所示，抽取玻璃罩内空气时，听到罩内音乐声减小，此情况起因可不是声源振幅变小 。
来做解析哈，发声的音叉呢是处于振动状态的，激起的水花呀，弹开的小球之类能把音叉振动显示现身的，A项乃是正确范畴呐，B项是属于错误的哟；钢尺伸出桌子边缘的长度变简略些啦，振动就会加快速度，频率跟着变大，音调也随之变高起来，C项是错误的情况呀；声音进行传播是需要介质存在的，空气数量越少，听到的声音就越小，声源的振幅可是没有发生改变的，D项也是错误的呢。
2.（山东威海地界）绘制出来似是灵敏电流计于内的结构组成图，下述选项里跟其运作道理相同的是（C选项）。
【解析】灵敏电流计有着这样的工作原理，即通电的线圈处于磁场当中。然后呢，会受到力的作用从而发生转动。而且呀，电流越大的时候，线圈所承受的力也就越大。进而呢，其转动的幅度也就越大。所以借助电流表指针转动的幅度，能够反映出电路里电流的大小 。甲项，电磁铁借助电流的磁效应被造就，跟电流表的工作原理不存在关联，不符合题目的意思；乙项，属于奥斯特实验，表明通电导体的周边存在磁场，跟电流表的工作原理扯不上关系，不符合题意给出的要求；丙项，图中通电导体在磁场当中因受力进而产生运动，此情况与电流表的工作原理是相同的，符合题意的规定；丁项，发电机凭借电磁感应现象得以制成，和电流表的工作原理没有联系，不符合题意反映的内容。
如所给图呈现模样，在水平的桌面上放置着A、B、C、D四个薄壁空杯，它们的底面积都为S等于0.01平方米，其中A图展示的是圆柱形空杯，当于其中的一个空杯之内装入质量为m等于0.9千克的水以后，水对于杯底产生的压强为p等于800帕斯卡，那么这个杯子的形状有可能是图当中的（B） 。
解析如下初中物理奇形怪状，杯底的面积是S，其大小为0.01 m2 。接着是水对杯底的压力求解，通过F等于pS得出，其中p为800 Pa，S是0.01 m2 ，所以压力F等于8 N。然后看水的重力初中物理奇形怪状，它通过G等于mg来计算，m是0.9 kg，g取10 N/kg，算出重力G为9 N。再从液体深度分析，从题图能了解到，关于A杯是粗细均匀的，这种情况下水对杯底的压力等于水的重力。B杯里水的深度比较小，依据p等于ρgh可知，这里水对杯底的压力小于水的重力。C杯和D杯中的水深度较大，按照p等于ρgh可知，这两杯里水对杯底的压力大于水的重力。综上所述，B项是正确的。
04物理题外话
我有一个同样处于初三阶段的朋友，他是个学习物理的学霸，跟我讲过一件事，有一天他们班级的物理老师在讲物理卷子，因为班级整体基础很好，所以讲得特别快，讲完之后还剩余20多分钟，然后他们的物理老师就说道：“好无聊啊，要不我把你们的化学卷子也一起讲了吧。”随后真的讲了半张化学卷子。后来他们的化学老师下午来上课得知了这件事，仰天长啸着说：“他神经病啊。”。