高中物理力学能量关系图和相关例题如下：
能量关系图：
1. 弹性势能：物体发生弹性形变时，物体具有的能。
2. 动能：物体由于运动而具有的能。
3. 重力势能：物体由于被举高而具有的能。
4. 机械能守恒：如果只有动能和势能相互转化，机械能的总量保持不变。
相关例题：
1. 一根弹簧原长15cm，上端固定，下端挂一个重5N的物体时，弹簧伸长到20cm，取下物体，把弹簧放到支架上，若在下端再挂上重5N的物体，则弹簧的长度为多少？
2. 质量为m的物体，在距地面h高处以g/3的加速度由静止竖直下落到地面。下列说法正确的是（ ）
A. 物体的机械能守恒，机械能减少量等于物体的重力势能减少量
B. 物体的机械能守恒，机械能减少量等于物体的动能增加量
C. 重力势能减少了mgh，动能增加了mgh/3
D. 重力势能减少了mgh/3，动能增加了mgh
3. 质量为m的小球从高为H处自由下落，当它与水平地面碰撞后反弹的最大高度为h，以竖直向下为正方向，则小球与地面碰撞过程中动量的变化为（ ）
A. -mg(H+h) B. mg(H+h) C. -2mg(H-h) D.无法确定
相关知识点：
1. 在力学中，能量关系图可以用来表示不同形式的能量之间的关系以及它们如何相互转化。在物理学习中，我们需要理解各种能量的定义、影响因素以及如何变化。
2. 相关例题可以帮助我们更好地理解和应用所学的知识。这些题目通常涉及具体的物理情景、公式应用和答案解析。通过解答这些题目，我们可以巩固所学知识，提高解题能力。
以上就是高中物理力学能量关系图和相关例题的介绍。希望能对你有所帮助！
高中物理力学能量关系图可以表示为：力与位移的乘积等于物体的动能，即力乘以位移等于能量。在能量关系图中，可以画出两个坐标轴，一个表示力，另一个表示位移，能量则表示为曲线上的点。
相关例题：
假设一个质量为m的物体在水平面上滑动，受到一个大小为F的水平恒力作用。物体在力F的作用下从A点移动到B点，AB之间的距离为L。根据能量关系图，力F做的功大小等于物体动能的增加量。
具体来说，假设物体在力的作用下从A点移动到C点，此时物体静止不动，速度为零。然后物体受到力F的作用开始移动，移动到B点时速度为v。根据能量关系图，力F做的功大小等于物体动能的变化量，即从C点到B点的动能变化量。
例题中，根据动能定理，力F做的功等于物体动能的增加量，即W = ΔE = 0.5mv^2 - 0。其中m是物体的质量，v是物体的速度。因此，可以通过测量物体的质量和位移来计算力F做的功。
以上内容仅供参考，建议咨询老师或查阅相关书籍获取更准确的信息。
高中物理力学能量关系图可以帮助我们直观地理解各种力做功与能量转化之间的关系。在力学中，常见的能量包括动能、重力势能和弹性势能。当一个物体受到力的作用并发生位移时，该力会对物体做功，从而改变物体的能量。
常见的问题包括：
1. 什么是力做的总功？
2. 力做的正功与负功有什么区别？
3. 重力势能和动能是如何转变的？
4. 弹簧的弹性势能是如何转变的？
5. 在什么情况下，机械能是不守恒的？
以下是一些例题：
1. 质量为5kg的物体在水平地面上受水平拉力作用，在水平地面上移动了20m，已知物体与地面间的滑动摩擦系数为0.2，求拉力做的功。
解：根据功的计算公式W=FScosθ，其中cosθ是物体与地面的夹角，在这个问题中，θ=0，所以拉力做的功为FS。已知拉力的大小为F，位移的大小为S，所以拉力做的功为FS。
2. 一个质量为5kg的物体从高为10m的塔顶自由下落，求重力做功和重力势能的变化。
解：重力做功只与初末位置有关，与路径无关。因此，重力做功为500J，重力势能减少500J。
3. 一根弹簧被压缩了3cm，然后释放，其长度又变回了原长。在这个过程中，弹簧的弹性势能是如何转变的？
解：弹簧的弹性势能转变成了物体的动能。在压缩过程中，弹簧储存了弹性势能。当释放时，这部分能量转化为了物体的动能。
4. 考虑一个系统，其中包含一个物体和地球。在只有重力做功的情况下，系统的机械能是如何转变的？
解：在只有重力做功的情况下，系统的机械能转变主要取决于重力的做功情况。重力对物体做正功，物体的机械能增加；重力对地球做负功，地球的机械能减少。系统的总机械能保持不变。
以上就是高中物理力学能量关系图和相关例题的常见问题及解答。通过这些知识，我们可以更好地理解力和能量的关系，以及如何通过做功来改变物体的能量。