高二物理《3-2》的学习指导和相关例题如下：
学习指导：
1. 理解并掌握本章节的基本概念：了解磁场、磁感应强度、方向、安培力、左手定则、洛伦兹力、右手定则等概念。
2. 掌握安培力和洛伦兹力的关系和区别，理解它们在物理学中的重要性和应用。
3. 通过实验和观察，加深对磁场和磁感应强度的认识，掌握相关计算公式和运用。
4. 学会运用所学知识解决实际问题，提高物理应用能力。
5. 做好练习，包括选择题、填空题和计算题等各种题型，以提高解题能力。
相关例题：
1. 一根通电直导线在空间里处于匀强磁场中，并和磁场方向垂直，已知电流为I，求导线受到的安培力F？
2. 一根长为L的通电导线，电流为I，把它弯成线圈垂直放在匀强磁场中，使线圈平面和磁场方向垂直，求线圈受到的安培力F？
3. 在匀强磁场中有一个矩形线圈，边长为L1和L2，匝数为N，线圈平面和磁场方向垂直，求线圈受到的安培力F？
以上问题都是以安培力为基础，结合具体情境提出问题，需要学生能够理解基本概念，掌握公式运用，并能够根据问题情境进行合理分析。
希望以上回答对您有所帮助。
高二物理3-2学习指导：
1. 理解并掌握磁场的基本概念，理解磁感应强度的定义和单位。
2. 掌握安培力的概念和计算方法，理解洛伦兹力的原理和计算方法。
相关例题：
1. 磁场中某点的磁感应强度的方向如何确定？
2. 如何根据安培力的大小和方向判断通电导线是否与磁场垂直？
3. 磁场对通电导线的作用力是否与磁场强度成正比？
4. 如何计算带电粒子在匀强磁场中的运动速度？
5. 如何根据洛伦兹力原理设计带电粒子的加速和偏转装置？
相关练习题：
1. 磁场中某点的磁感应强度B=1T，通电导线长L=2m，电流I=2A，求安培力和导线所受的洛伦兹力。
2. 一根长为L=0.5m的通电导线，在磁感应强度B=2T的匀强磁场中，受到一个与导线垂直的安培力F=4N，求导线中的电流I。
3. 一束带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动，已知带电粒子的质量m=0.05g，电量q=+1.6×10^-9C，轨道半径R=10cm，求磁感应强度B的大小。
4. 一束带正电的粒子在匀强磁场中运动，它们受到的洛伦兹力大小相等，方向相反，则它们的动能是否相同？为什么？
以上是高二物理3-2的部分学习指导和相关例题，希望能帮助你更好地理解和掌握磁场和安培力等概念。
高二物理3-2学习指导与相关例题常见问题
一、学习指导
1. 理解并掌握磁场的概念，以及磁场对电流的作用。
2. 学会使用左手定则判断磁场力的方向。
3. 学习磁场能量的概念，了解磁场对物质的影响。
4. 掌握电磁感应的基本概念，理解楞次定律。
5. 学会解决电磁感应相关的问题，例如感应电流、感应电压等。
二、常见问题
1. 磁场是什么？
答：磁场是存在于磁体周围的一种特殊物质，它具有磁力作用。
2. 磁场对电流的作用是什么？
答：磁场对电流的作用称为安培力，是磁场对通电导线的作用力。
3. 左手定则是什么？如何使用？
答：左手定则是判断磁场对电流作用方向的法则。当知道磁场方向、电流方向和受力方向时，将左手手掌伸平，让磁力线穿过手掌，四指指向电流方向，大拇指指向即为受力方向。
4. 电磁感应是什么？如何应用楞次定律？
答：电磁感应是指当导体在磁场中运动时，会产生电动势。应用楞次定律时，首先要根据磁场变化，然后根据变化判断出感应电流的方向，再根据楞次定律确定感应磁场的方向，最终根据这些信息确定出最终的感应电动势方向。
5. 如何解决电磁感应相关的问题？
答：解决电磁感应相关的问题时，首先要明确题目中的条件和要求，例如导体运动方向、磁场方向、电流方向等。其次要利用楞次定律和左手定则等法则，结合数学知识，进行计算和推理，最终得出答案。
以下是一些例题：
1. 一根通电导线在某处不受磁场力，说明此处可能没有磁场。 （ ）
2. 一段通电导线在某处不受磁场力作用，但该处的磁感应强度不一定为零。（ ）
3. 将一矩形线圈悬挂在磁场中，使线圈平面跟磁感线垂直，在线圈中通入交变电流，在线圈左右两边产生相互不作用的力，而在中间无作用力。（ ）
4. 穿过闭合电路的磁通量发生变化时，电路中就会产生感应电流。（ ）
5. 在电磁感应现象中，电能是由其他形式的能转化而来的。（ ）
6. 在电磁感应现象中，导体自身的运动方向或者是受外力的影响而运动，或者是随外力做切割磁感线运动。（ ）
7. 闭合线圈在匀强磁场中转动时，线圈中产生的感应电动势的大小取决于线圈的转速和磁场的强弱。（ ）
8. 闭合线圈在匀强磁场中转动时，线圈平面每经过中性面一次，感应电流的方向就改变一次。（ ）
9. 放在匀强磁场中的通电导体，有可能做圆周运动。（ ）
10. 放在匀强磁场中的通电导体所受安培力的大小与导体运动的速度大小无关。（ ）
以上问题可以帮助你更好地理解和应用高二物理3-2的知识点。