分子动理论高三的内容主要包括：
1. 物质是由大量分子组成的。
2. 组成物质的分子在永不停息地做无规则运动。
3. 分子间存在相互作用的引力和斥力。
相关例题包括：
1. 解释为什么气体容易被压缩，而固体和液体很难被压缩。
2. 解释为什么熔化了的冰，用手拿着它，为什么比用手拿着一块石头要凉一些。
3. 解释一切液体的表面都存在表面张力，它使液面具有收缩到液面表面积最小的趋势。
4. 解释为什么把两块纯净的铅压在一起很难分开，而铅和金压在一起，就比较容易分开。
请注意：以上题目仅供参考，建议查阅更多资料以获取更全面的信息。
分子动理论高三相关例题：
1. 一定质量的理想气体处于平衡状态Ⅰ，现设法使其温度降低而压强升高，达到平衡状态Ⅱ，则（ ）
A. 气体在状态Ⅰ中是吸热的
B. 气体在状态Ⅰ中是放热的
C. 状态Ⅰ与状态Ⅱ中每个气体分子对容器壁的平均撞击力大小不变
D. 状态Ⅰ与状态Ⅱ中单位体积内分子数相等
2. 一定质量的理想气体处于平衡状态Ⅰ，现设法使其温度降低而压强升高，达到平衡状态Ⅱ，此过程中（ ）
A. 气体分子平均动能一定增大
B. 气体分子对容器壁单位面积的平均撞击力增大
C. 气体分子数密度增大
D. 气体分子数密度不变
答案：
1. A；B；D
2. A；B
解析：
1. 理想气体温度降低而压强升高，则内能减小，体积增大，对外做功，所以气体一定放热，选项A正确，B错误；气体分子对容器壁单位面积的平均撞击力大小与气体的体积和温度有关，选项C错误；气体体积增大，单位体积内的分子数减少，选项D错误。
2. 理想气体温度降低而压强升高，则内能减小，体积增大，对外做功，所以气体一定放热，温度降低，分子的平均动能减小，选项A正确；气体体积增大，单位体积内的分子数减少，所以气体分子数密度减小，选项C错误，BD正确。
分子动理论是高中物理的一个重要知识点，主要涉及到分子运动的基本概念、分子间的相互作用力以及温度、内能等概念。高三学生需要掌握这些基本概念，并能够运用它们解决一些相关问题。
常见问题包括：
1. 为什么气体压强会随着温度的升高而增大？
2. 为什么液体表面存在表面张力？
3. 什么是布朗运动？它说明了什么问题？
4. 什么是阿伏加德罗常数？它与摩尔、气体密度的关系是什么？
5. 温度升高，分子的平均动能如何变化？
6. 什么是扩散现象？它说明了什么问题？
7. 什么是内能？它与温度的关系是什么？
以下是一些例题，可以帮助高三学生巩固这些知识点：
1. 某气体在压强为101kPa，体积为2L的容器中发生等温膨胀，求该过程中气体对外做的功和气体分子势能的变化量。
2. 某液体在表面张力系数为40N/m的液体表面上受到的张力为20N，求该液体的密度。
3. 将一铁块放入沸水中加热，一段时间后取出铁块并立即投入温度为16℃，质量为50g的水中，最后水的温度升高到40℃，求铁块的比热容。
4. 某气体在压强为101kPa时，分子间的平均距离为0.5m，求该气体的摩尔体积。已知阿伏加德罗常数为6.02×10^23mol^-1，求该气体的分子体积。
5. 某物体温度升高时，分子的平均动能如何变化？如果物体的温度升高，它的内能是否一定增加？
在解决这些问题时，高三学生需要运用分子动理论的基本概念和公式，如理想气体的状态方程、液体表面张力、扩散现象等。同时，还需要注意单位和量纲的正确使用。