初中物理力学知识点及例题：
一、力的概念：力是物体对物体的作用。
二、力的性质：
1. 物体间力的作用是相互的。施力物体与受力物体同时存在。
2. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状。
例题：用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，课桌可能会翻到，这说明力的作用效果与力的______有关；用头顶足球，感到头有点痛，说明______。
三、力的单位及测量：
1. 力的单位是牛顿(N)，简称牛，用符号N表示。
2. 力的测量工具是测力计，常见的测力计是弹簧测力计。
四、力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
例题：在射击瞄准时，有一个要领叫做“三点一直线”，是利用了光沿______的原理。
五、重力：
1. 地球附近的物体都受到重力作用。重力的施力物体是地球。
2. 重力的方向总是竖直向下的。
3. 重力跟质量的关系是：G=mg，其中g=9.8N/kg。
例题：一只苹果从树上落下，是由于苹果受到______对它施加力的作用的结果，该力的方向是______。
六、二力平衡：
1. 物体在两个力作用下处于静止或匀速直线运动状态，则这两个力平衡，称二力平衡。
2. 二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上，作用在同一物体上。
例题：一物体在水平面上做匀速直线运动，受到的摩擦力为5N，则它在水平面受到的合力为______N。
七、摩擦力：
1. 两个互相接触的物体之间有弹力，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。
2. 摩擦力的方向总是跟物体的相对运动方向相反。摩擦力分为静摩擦力、滚动摩擦和滑动摩擦。
例题：在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑板上，原来静止在水平冰面上，均保持相对静止并一起做加速直线运动，此时他们受到彼此间的摩擦力吗？______（填“受”或“不受”）。
八、压强和压力：
1. 压强在物理学中就是单位面积上所受到的压力大小。压强是表示压力作用效果的物理量。压强越大，压力的作用效果越明显。压力的作用效果不仅跟压力的大小有关，还跟受力面积有关。
2. 压力是垂直压在物体表面上的力。压力的方向总是垂直指向受压物体并跟接触面相切。压力可以是由重力产生的，也可以不是由重力产生的。压力的方向与重力方向不同，重力总是竖直向下，而压力的方向没有一定的指向重心的作用。压力的大小不一定等于重力的大小（如用手提水桶时)。压力的单位是牛顿（N）。压力表是用来测量压力大小的仪表。压力表上显示的压力值是所测部位对玻璃瓶内气体所施加的压力。
3. 增大压强的方法：在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定的情况下，通过减小压力来减小压强。减小压强的方法则与之相反。
例题：把图钉按在铅笔的一端，手握铅笔使图钉钉帽在上平放的纸面内自由移动，过一会图钉帽会挂出汗来，这是为什么？
九、浮力：
1. 浸在液体（或气体）里的物体受到液体（或气体）竖直向上托的力叫浮力。浮力的方向总是竖直向上的。浮力的作用点叫做重心。同一物体在不同液体里受到的浮力大小也与液体的密度有关。浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力大小。这就是阿基米德定律（也称浮力定律）。浸入液体里的物体体积越大受到的浮力也越大；浸入液体里的物体排开的液体越多受到的浮力也越大。浸入液体里的物体受到的浮力还跟物体浸入液体中的深度有关（但与物体的密度无关）。潜水艇就是利用改变自身重来实现上浮和下潜的。密度大于水的物质能漂浮在水面上也是利用了浮力原理。轮船是利用空心的办法增大可以利用的浮力来排开更多的水使它的排水体积增大而装载货物
初中物理力学知识点：
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
2. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。
3. 力的单位是牛顿（N），测量力的工具是弹簧测力计。
相关例题：
小明踢足球时，足球被踢出去，说明力可以改变物体的______；同时脚也感到疼，说明______。
解题思路：
踢出去的足球在空中飞行过程中，踢力不再存在，但由于惯性，足球仍保持原来的运动状态，所以足球被踢出去，说明力可以改变物体的运动状态；同时脚也感到疼，说明力的作用是相互的。
答案：运动状态；力的作用是相互的。
初中学的物理力学知识点和相关例题常见问题如下：
知识点：
1. 力的定义：力是一个物体对另一个物体的作用，力的作用是相互的。
2. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
3. 重力的概念：地球对物体有吸引力，物体所受重力的大小叫重量。
4. 重力的方向：重力的方向总是竖直向下的。
5. 摩擦力：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就是摩擦力。
例题：
1. 两个物体相撞后，为什么一个物体受到撞击力大，另一个物体受到撞击力小？因为力的作用是相互的，其中一个物体给另一个物体的作用力大，则受到的反作用力也大。
2. 为什么人在走路时容易被绊倒？因为人在走路时，脚受到地面的阻碍，速度突然减慢，而身体由于惯性还要保持原来的运动状态继续向前运动，所以容易被绊倒。
常见问题：
1. 什么是重力？它与什么因素有关？重力是因为地球对物体的吸引而产生的力，大小与物体的质量成正比。
2. 什么是摩擦力？如何增大或减小摩擦力？摩擦力是两个物体之间的相互作用，它的大小取决于压力和接触面的粗糙程度。可以通过增加接触面的光滑程度、减小压力等方法来增大或减小摩擦力。
3. 什么是力的作用效果？力的作用效果包括改变物体的运动状态和使物体发生形变。
4. 如何画力的示意图？画力的示意图需要标明力的方向、作用点以及大小。可以用箭头表示力的方向，用数字和字母表示力的作用点，用字母表示力的大小。
5. 如何计算摩擦力的大小？可以根据摩擦力公式 f = μN，其中μ是摩擦系数，N是正压力。
以上就是初中学的物理力学知识点和相关例题常见问题，通过这些知识的学习和掌握，可以更好地理解物理力学的基本概念和原理，为后续的学习打下基础。