初中物理用到的方法和相关例题有：
1. 控制变量法：例如，研究影响斜面机械效率的因素、影响压力作用效果、探究欧姆定律等实验中都会运用到。例题：研究影响斜面机械效率的因素实验。
2. 等效替代法：例如，研究电流与电压电阻的关系、研究合力与分力等都是等效替代法。例题：研究合力与分力的实验。
3. 模型法：例如，建立磁感线、光线等模型，帮助我们理解物理概念和物理规律，在解决光学、原子物理、力学问题中运用较多。例题：光的直线传播、光的反射、凸透镜成像规律。
4. 转换法：有些看不见摸不着的物理现象，要认识它，就要通过一些看得见摸得着的宏观现象来分析研究。例题：音叉的振动通常通过乒乓球被弹开说明音叉在振动。
例题：
1. 声音是由物体的振动产生的。请你设计一个实验加以证明。（写出主要的实验器材和实验步骤）
2. 某同学在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，设计了如下实验步骤：
（1）把木块平放在长木板上，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，观察并记录此时测力计的示数；
（2）把一个面积大于木块面积的物体放在木块上面，再把木块继续放在长木板上，重复步骤（1），观察并记录此时测力计的示数；
（3）把一个面积小于木块面积的物体放在木块上面，再把木块继续放在长木板上，重复步骤（1），观察并记录此时测力计的示数；
（4）根据两次实验中摩擦力的大小关系，得出滑动摩擦力的大小与压力大小的关系。
请指出该同学实验中的两个不足之处：
（1）不足之处一：________；
（2）不足之处二：________。
答案：
1. 将音叉敲击后放入水中，观察到水花飞溅的现象，说明声音是由物体的振动产生的。
2. （1）把滑动摩擦力大小与接触面积的大小混同起来；（2）没有保持压力一定。
在初中物理学习中，常用的方法还有很多，只要多加思考和总结就能更好地理解和掌握物理知识。
初中物理中常用到的方法有：等效替代法、控制变量法、实验推理法和归纳法等。其中，等效替代法在力的合成与分解中得到应用；控制变量法在研究影响动能、势能的因素和电功等实验中得到应用；实验推理法在验证牛顿第二定律实验中得到应用；归纳法在研究串并联电路特点的实验中得到应用。
例如，在研究串并联电路特点的实验中，需要将电流表分别串联在两个灯泡的两端，再分别测量两个灯泡的电流，通过观察发现，串联电路中各处的电流都相等。由此可以归纳出串联电路中电流的特点：电流处处相等。
以上仅是举例，初中物理中用到的方法还有很多，例题也很多，建议查阅相关书籍或请教老师获取更多信息。
初中物理涉及到许多重要的方法和技巧，其中最常见的是控制变量法、类比法、转换法、实验推理法和等效替代法。
例如，在研究电流与电压、电阻的关系时，我们采用了控制变量法。首先保持电阻不变，探究电流与电压的关系，得出结论：在电阻一定时，电流与电压成正比。接着保持电压不变，探究电流与电阻的关系，得出结论：在电压一定时，电流与电阻成反比。这就是控制变量法的应用。
再比如，在学习分子运动理论时，我们用到了类比法。通过比较水和酒精混合前后它们的总体积减小，来推理分子之间确实有空隙。这就是类比法的应用。
此外，实验推理法也是初中物理中常用的方法。比如在研究真空能否传声时，我们通过实验发现，在真空中无法听到声音，从而推理出声音的传播需要介质。
常见问题包括：
1. 为什么物体在液体中会受到浮力的作用？
2. 为什么串联电路中的电流是相等的？
3. 为什么改变物块在液体中的深度，它的浮力不会改变？
4. 什么是光的折射现象？
5. 为什么导体容易导电，绝缘体不容易导电？
6. 什么是电磁感应现象？
7. 为什么并联电路的总电阻小于任何一个分电阻？
以上问题都可以通过初中物理学的相关方法和技巧得到解答。通过理解和掌握这些方法，可以更好地理解物理现象和规律，提高解决实际问题的能力。