初中物理力学压强专项和相关例题如下：
专题：压强
例题：一个底面积为 200cm^{2} 的容器放在水平桌面上，容器内放有质量为 5kg 的物体，物体高度为 20cm，求：
（1）物体对容器底的压强；
（2）容器对桌面的压强。
答案：
（1）物体对容器底的压强为 P = \rho gh = 1.0 × 10^{3}kg/m^{3} × 10N/kg × 0.2m = 2 × 10^{3}Pa。
（2）容器对桌面的压力等于容器内物体的重力，即 F = G = mg = 5kg × 10N/kg = 50N，容器对桌面的压强为 P^{\prime} = \frac{F}{S} = \frac{50N}{200 × 10^{- 4}m^{2}} = 2.5 × 10^{3}Pa。
完成这道题目后，可以继续扩展压强的相关知识点，例如固体压强和液体压强的区别，以及固体压强公式的理解等。
以上内容仅供参考，建议使用初中物理教辅资料或与老师、同学讨论来获取更深入的讲解。
初中物理力学压强专项例题：
小明在体育课上使用手气筒打气时发现，用力打气时手气筒壁变热，这是通过做功的方式增加了手气筒壁的内能，手气筒内气体压强增大，这是因为气体分子间有______(选填“引力”或“斥力”)；气体容易被压缩，是因为分子间有______(选填“引力”或“斥力”)．
相关例题：
例题：在水平地面上有一个重为$G$的物体，在竖直向上的拉力作用下运动了一段距离，重力对物体做了多少功？
解析：物体在竖直方向上移动了一段距离，在重力的方向上没有移动距离，所以重力对物体做功为$0$．
答案：$0$．
这道例题主要考察了学生对功的理解，需要学生能够理解做功的两个必要因素，知道什么情况下做功，什么情况下不做功．
初中物理力学中的压强部分是许多学生感到困惑的一个知识点。压强是描述压力作用效果的物理量，其大小与压力和受力面积有关。在解决压强相关问题时，学生需要注意压力和受力面积的定义及其对压强的影响。
常见问题包括：
1. 什么是压强？
2. 压强的大小与哪些因素有关？
3. 如何计算压强？
4. 在不同情况下如何选择合适的压强单位？
5. 什么是压力？压力与重力的关系是什么？
6. 什么是受力面积？如何计算物体的受力面积？
7. 如何比较两个物体在压力相同情况下压强的大小？
8. 如何通过改变受力面积来减小压强？
9. 什么是固体、液体和气体的压强？它们之间有何区别？
以下是一些例题来帮助学生理解和掌握压强：
例题1：一个重5牛的物体放在水平桌面上，用1牛的力去按压物体，但不使其移动，求物体受到的摩擦力是多少牛？
解答：根据二力平衡原理，物体受到的摩擦力等于物体所受的压力，即1牛。
例题2：一个长2米的木块，其密度为0.6克/厘米³，把它放在水平地面上，用1牛的力去按压木块，求木块对地面的最大压强是多少？
解答：根据压强的定义，压强等于压力除以受力面积。木块对地面的压力等于木块的重力，即2牛。受力面积等于木块的底面积（约为0.1米²），所以木块对地面的最大压强为2000帕。
例题3：一个长方体容器，底面积为1平方米，装有水，水的高度为0.5米。求水对容器底的压强和压力。
解答：水对容器底的压强为：p =ρgh = 1 × 9.8 × 0.5 = 49帕。水对容器底的压力为：F = pS = 49 × 1 = 49牛。
通过以上例题，学生可以更好地理解和应用压强的概念，解决相关问题。同时，学生还需要注意理解压力、受力面积、固体、液体和气体的压强等概念的区别和联系。