初中物理力学部分的学习不包括分解，主要学习的是力的概念、性质、单位以及力的作用效果等基础知识。
例题：
弹力：简单来说，物体由于发生弹性形变而产生的力。比如拉力器、皮筋等都可以产生弹力。弹力的大小与物体本身的性质、物体的形变程度有关。
重力：地球对物体有吸引力，物体也吸引地球的力，这两个力大小相等方向相反，是平衡力。地球附近的物体都会受到重力的作用，重力的方向总是竖直向下。物体受到的重力的大小与物体的质量成正比。
摩擦力：两个互相接触的物体间在接触面上产生的阻碍它们相对运动的作用力叫摩擦力。摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，与压力的大小和接触面的面积也有关。
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初中物理力学部分通常不会深入学习分解，而是以整体性为主要思路。不过，一些复杂的力学问题可能需要用到分解的方法。以下是一个简单的力学分解的例题，供您参考：
问题：一个重物被一根轻质杠杆AB压住，杠杆与重物之间的摩擦力为f，重物的重力为G。问如何分解摩擦力f才能更好地求解？
解答：可以将摩擦力f沿着杠杆的方向和垂直于杠杆的方向进行分解。沿着杠杆的方向，摩擦力与重物的重力共同提供压紧杠杆的压力，可以表示为f1=fcosθ，其中θ为重物与杠杆之间的角度；在垂直于杠杆的方向上，摩擦力f2=fsinθ。根据这两个方向的力，可以进一步求解摩擦力的大小和重物的重力之间的关系。
相关例题：
问题：一个重物被一根轻质杠杆压住，重物的重力为G，杠杆的支点为O，已知摩擦力的大小为10N，请求解重物与杠杆之间的角度θ。
解答：可以先根据摩擦力的大小和垂直于杠杆方向上的分力求出沿杠杆方向上的分力，再根据杠杆平衡的条件求解重物与杠杆之间的角度。根据分解后的分力，可以列出如下方程：
F1L1=F2L2
其中F1=fcosθ，L1为杠杆的长度，F2=fsinθ。代入已知量后即可求解出θ。
以上例题仅供参考，具体解题方法还需根据实际情况来分析。
初中物理力学部分的学习并不需要进行分解，而是需要系统地掌握基本概念和原理。力学是物理学中非常重要的一个分支领域，涉及到物体的运动、力的作用、能量的转换等等。在学习力学的过程中，需要掌握牛顿运动定律、动量守恒定律、能量守恒定律等基本原理，同时还需要了解力的作用方式、力的分解和合成等基本概念。
常见的问题包括：
1. 什么是力的作用？
2. 力的作用效果是什么？
3. 什么是力的分解？
4. 如何进行力的合成？
5. 如何应用牛顿运动定律解决实际问题？
6. 动量守恒定律如何应用？
7. 能量守恒定律如何应用？
以下是一些例题来帮助你理解和掌握这些概念：
1. 题目：一个物体在水平地面上受到一个水平方向上的拉力，拉力的大小为5N，物体在水平方向上做匀速直线运动，求物体受到的摩擦力的大小。
解析：根据牛顿运动定律，物体在水平方向上受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，因此可以求得摩擦力的大小为5N。
2. 题目：一个物体在斜面上受到一个沿斜面向上的拉力，拉力的大小为10N，物体在斜面上做匀加速直线运动，求物体受到的摩擦力和斜面的支持力。
解析：物体在斜面上受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，因此可以求得摩擦力的大小为5N；同时物体还受到斜面的支持力，方向垂直于斜面向上。可以通过牛顿第二定律求解加速度和斜面的支持力。
3. 题目：一个物体在竖直方向上受到两个力的作用，一个是重力，大小为20N；另一个是向上的拉力，大小为15N。求物体所受的合力大小和方向。
解析：物体所受的合力大小为5N，方向向上。可以通过牛顿第二定律求解加速度和合力。
通过以上例题，可以更好地理解和应用初中物理力学部分的知识和原理。同时，还需要通过大量的练习来巩固所学知识，提高解题能力。