初中物理粗盐提纯方法如下：
1. 溶解：将粗盐放入烧杯中，加入适量水来充分溶解。
2. 过滤：将溶解后的溶液用过滤纸过滤，去除泥沙等杂质。
3. 蒸发：将滤液加热至干，利用蒸发皿中的热力使水分蒸发，从而得到精盐。
相关例题：
例题：某粗盐样品中含有可溶性的氯化镁、氯化钙杂质和不溶性的泥沙。实验室用该粗盐提纯，除杂质的实验操作步骤为：溶解、过滤、蒸发。
解题思路：
1. 溶解：将粗盐放入烧杯中，加入足量的蒸馏水充分溶解，直至固体完全消失。
2. 过滤：将溶解后的溶液用过滤纸过滤，去除泥沙等不溶性杂质。
3. 蒸发：在滤液中加入适量稀盐酸，蒸发皿中的水分至固体析出，利用余热将固体蒸干。此时，精盐就结晶析出了。
在蒸发过程中要注意的问题有：
1. 蒸发皿在加热时要垫石棉网，防止受热不均匀而炸裂。
2. 蒸发过程中需要不断搅拌，防止局部温度过高而使液体飞溅。
相关题目举例：
某学生用氯化钠和氢氧化钠为原料制取氢氧化钠，设计了以下两种方案：
方案一：将氯化钠和氢氧化钠混合物溶于水，加适量稀盐酸至恰好完全反应。
方案二：将氯化钠和氢氧化钠混合物溶于水，加适量氢氧化钙溶液至恰好完全反应。请分析并回答下列问题：
(1)两种方案中，你认为可行的是方案______；
(2)请说明另外一种方案不能实现的原因是______。
(3)请写出方案一中发生反应的化学方程式______。
(4)在蒸发操作中，玻璃棒的作用是______。
(5)粗盐提纯实验中，若蒸发皿中出现什么现象时，即停止加热？______。
答案：(1)二；因为氢氧化钙和氯化钠不能共存，二者会发生反应生成氢氧化钠和氯化钙；
(2)氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水；氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水；氢氧化钙微溶于水；
(3)NaOH + HCl = NaCl + H2O；
(4)搅拌，防止局部温度过高而使液体飞溅；
(5)出现较多固体时。
故答案为：(3)【解答】氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水；$(4)$【解答】搅拌，防止局部温度过高而使液体飞溅；$(5)$【解答】出现较多固体时。
初中物理粗盐提纯方法如下：
1. 溶解：将粗盐放入烧杯中，加入适量水充分搅拌。
2. 过滤：使用过滤网过滤溶解后的粗盐，滤掉所有的杂质。
3. 蒸发：将滤纸上的盐水倒入蒸发皿中，使用酒精灯加热蒸发水。
4. 称量：将蒸发干的水倒入试剂瓶中称量。
相关例题：
假设我们有一份含泥沙的粗盐样品，其中食盐（氯化钠）、泥沙等杂质。我们希望得到纯净的食盐。根据初中物理粗盐提纯方法，我们可以按照以下步骤进行：
1. 称取一定量的粗盐，加入溶解；
2. 通过过滤除去泥沙；
3. 蒸发皿中蒸发滤液得到食盐；
4. 称量并保存纯净的食盐。
在实验过程中，我们需要控制变量，例如水的量、加热的时间等。同时，我们需要注意安全，避免烫伤等危险。
希望以上回答对您有所帮助。
初中物理粗盐提纯方法如下：
1. 溶解：将粗盐放入烧杯中，加入适量蒸馏水溶解，用玻璃棒搅拌。
2. 过滤：将混合液倒入过滤器中过滤，用普通漏斗过滤，用棉纱布垫在漏斗底上，防止滤液溅出。
3. 蒸发：将滤液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热蒸发滤液，边加热边搅拌，防止暴沸。
4. 转移：将得到的精盐倒入试剂瓶中，放在指定的地方。
相关例题和常见问题包括：
1. 溶液是否饱和只能通过蒸发溶剂才能得到纯净的食盐晶体吗？
答：不，溶液是否饱和可以通过降温或蒸发溶剂来得到纯净的食盐晶体。
2. 粗盐提纯实验中，为什么要用玻璃棒搅拌？
答：用玻璃棒搅拌可以加速溶解过程，使粗盐更快地溶解。
3. 蒸发皿在实验中起什么作用？
答：蒸发皿在粗盐提纯实验中用于蒸发滤液，去除水分，得到精盐。
4. 如何判断蒸发过程是否结束？
答：当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将剩余水分蒸干。
5. 如何正确使用酒精灯？
答：使用酒精灯时，先检查灯芯，点燃后用灯帽盖灭，酒精灯的外焰要远离灯壶口约一厘米处加热。
以上就是初中物理粗盐提纯方法和相关例题常见问题。通过这些知识的学习，可以更好地理解和掌握初中物理实验的基本操作和步骤。