初中物理磁场试讲和相关例题可以按照以下步骤进行：
1. 引入课题：可以通过简单的实验或者生活中的例子来引出磁场的概念，让学生了解磁场在生活中的重要性。
2. 讲解磁场的基本概念：讲解磁场是一种看不见、摸不着的物质，它具有方向性、强度和磁感线等特性。
3. 讲解磁感线：可以通过一些简单的图示和例子来解释磁感线的概念，让学生了解磁感线的形状和分布情况。
4. 讲解磁场对电流的作用：可以讲解磁场对通电导线或磁体产生作用的原理，让学生了解磁场在物理现象中的应用。
5. 实例讲解：通过一些具体的例题来加深学生对磁场知识的理解，例如解释指南针、电动机的工作原理等。
例题：
题目：请解释指南针的工作原理。
答案：指南针是一个小磁针，它受到地球磁场的作用而偏转。地球是一个大磁体，它的南北极与地球的地理位置相对应，形成两个磁极。当指南针放在地磁场中时，其北极指向地球的北极附近，南极则指向地球的南极附近。因此，指南针可以用来确定方向。这个过程可以用磁场和磁感线来解释。
希望这个例子能帮助你更好地理解如何进行讲解。
题目：磁场的基本概念和性质
一、导入
通过展示一些磁铁和铁磁性物体，引导学生观察并思考磁性的特点。
二、新课展示
1. 磁场的基本概念：让学生了解磁场是一种看不见、摸不着的物质，通过实验展示磁场的基本性质。
2. 磁场的方向：通过实验展示小磁针在磁场中的偏转，引导学生理解磁场的方向与小磁针北极的指向一致。
3. 磁场的强度：通过实验展示磁场对小磁针的作用力，引导学生理解磁场的强度可以通过实验来测量。
三、互动问答
1. 提问：磁场有什么特点？如何描述磁场的方向？
2. 引导学生回答问题，并给予反馈和鼓励。
四、例题展示与讲解
例题：在某处放置一根直导线，导线中通有电流，请判断该处是否有磁场？如果有，请描述磁场的方向和强度。
讲解：电流周围存在磁场，磁场的方向与电流的方向有关，可以通过小磁针的偏转来测量磁场的强度。
五、练习与反馈
请学生尝试解决一些与磁场相关的简单问题，并给予及时的反馈和指导。
六、小结
总结磁场的基本概念和性质，强调磁场对磁体和电流的作用。
七、作业布置
让学生回家思考一些与磁场相关的实际问题，并尝试解答。
初中物理磁场试讲内容可以包括磁场的基本概念、磁场的方向、磁感线、地磁场等。以下是一些常见问题和例题：
一、磁场的概念和方向
问题：什么是磁场？磁场的方向是如何规定的？
例题：在磁场中，小磁针北极所受力的方向就是该点磁场的方向。
问题：磁场的方向会因为磁场强度或方向的变化而变化吗？
例题：磁场强度或方向的变化不会改变磁场的方向，只会改变磁场强度。
二、磁感线
问题：什么是磁感线？它们是如何表示磁场的强弱和方向的？
例题：磁感线是用来表示磁场强弱的曲线，曲线的密集程度表示磁场强度的大小，曲线的方向表示磁场的方向。
问题：地磁场是如何产生的？
例题：地球内部存在强大的电流，电流产生的磁场就是地磁场。
三、常见问题解答
问题：磁铁为什么能吸引铁？
解答：因为铁中含有可以与磁铁产生相互作用的结构，这些结构的方向决定了铁的磁性。
问题：指南针为什么能指示方向？
解答：地球本身就是一个大磁场，地球的南北极之间有磁力线通过。指南针的北极指向地球的北极附近，所以当指南针的指针指向南方时，实际上是它指向了地球的南极。
问题：地磁场对人类生活有什么影响？
解答：地磁场保护地球免受太阳风的影响，太阳风是一种来自太阳的高能粒子风。地磁场还能影响一些电子设备，如指南针、GPS定位系统等。
以上就是一些初中物理磁场试讲和相关例题常见问题，通过这些问题的讲解和解答，学生可以更好地理解磁场的概念和相关知识。同时，教师还可以根据实际情况，适当增加一些有趣的实验和案例，以激发学生的学习兴趣和动力。