初中物理创新题解题方法主要包括：
1. 观察法：观察是发现问题的门径，也是解题的钥匙。解题时，要注意题目中出现的物理现象，如物体颜色、状态、变化等特别之处。
2. 分析综合法：先弄清楚已知条件，再弄清未知条件，最后根据所学知识，将各个部分联合起来，组成链锁，推出结论。
3. 实验法：如果题目中要求验证某一物理现象或规律，则需要通过实验进行验证。
4. 类比法：对于一些表面看起来很相似的物理题目，可以通过类比来解题。
以下是一个初中物理创新题的例题及解析：
例题：小华家新安装了一台空调，刚接入电路，家里的空气开关就自动断开了。小华猜想可能是空气开关接触不良引起的。你认为他猜想的依据是：电路连接处接触不良时，该处的电阻将 ______（选填“变大”或“变小”），在该处产生的电流将 ______（选填“变大”或“变小”），导致电路中电流过大而断开开关。
解析：由于接触不良使接触处的电阻变大，在电压不变时，电阻变大，根据公式$I = \frac{U}{R}$可知，电路中电流将变大，导致电路中电流过大而断开开关。
答案：变大；变大。
通过这个例题可以看出，解决初中物理创新题的关键是理解物理现象，并能够根据所学知识进行分析和推理。希望这些信息能帮助你更好地理解和解答物理问题。
初中物理创新题解题方法：
1. 理解题意，找出解题线索。
2. 画出正确的电路图。
3. 正确使用物理规律。
例题：一种新型的热水器，其工作原理如图所示，它由太阳能电池板、水温调节器、小灯泡、开关S和储水箱等组成。太阳能电池板的光照强度可以通过调节器控制。当太阳光照射太阳能电池板时，产生的电能通过调节器传送到水温调节器和电热管上，使水的温度升高。小灯泡用来将电能转化为光能，以便人们观察电路的通断。
解题：
1. 理解题意后，我们发现这是一个太阳能热水器，它的工作原理是利用太阳能电池板产生电能，再通过调节器和电热管加热水，同时通过小灯泡检查电路的通断。
2. 根据电路图，我们知道这是一个串联电路，开关S控制整个电路的通断。
3. 根据题目要求，我们需要判断这个热水器能否在阴雨天正常工作，也就是需要判断太阳能电池板产生的电能是否足够供给电热管加热。
答案：这个热水器在阴雨天不能正常工作。因为太阳能电池板产生的电能不足以供给电热管加热，所以水不能被加热。
初中物理创新题解题方法
一、创新题解题的一般方法
1. 仔细审题，明确题意。
2. 抓住关键，挖掘信息。
3. 寻找联系，设计实验方案。
4. 全面分析，合理推理求解。
二、创新题解题的特殊方法
1. 等效替代法：利用相似（等效）条件把不能直接研究的物理问题与易研究的物理问题联系起来，再利用物理概念、规律、方法得出待研究的物理问题的结果。
例：在研究物体受到几个力作用时，如果物体保持静止状态或匀速直线运动状态，我们称这几个力是平衡力。现有如下器材：①小车一辆、砝码一盒、细绳两根、大小相同的钩码若干个、刻度尺一把。请你设计一个实验方案研究平衡力的两个条件。
实验步骤：
（1）将小车停放在水平桌面上，观察小车是否保持静止或匀速直线运动。
（2）用刻度尺测出小车的长为L，宽为b，高为h。
（3）将一根细绳一端与小车挂钩相连，另一端与一个钩码相连并逐渐增加钩码的数量，同时观察小车的运动状态并记录下来。当小车静止时，记录钩码个数n1和细绳对小车拉力的位置（用刻度尺测出其长度）。当小车做匀速直线运动时，记录钩码个数n2和细绳对小车拉力的位置（用刻度尺测出其长度）。
（4）改变另一根细绳的拉力，重复上述实验。
（5）分析实验数据并得出结论。
实验结论：如果物体受到几个力作用时，物体保持静止或匀速直线运动状态，这几个力是平衡力。平衡力的两个条件是：大小相等、方向相反、作用在一条直线上；作用在同一物体上。
2. 实验归纳法：通过对个别对象的观察和测量，归纳出具有普遍意义的规律。初中物理中许多规律都是采用这种方法得出的。如牛顿第一定律、欧姆定律等。
例：现有如下器材：电源一个、电键一个、滑动变阻器一个、电流表一只、电压表一只、电阻箱一个、导线若干。请你设计一个实验证明：“当导体两端的电压保持不变时，导体的电阻与导体中通过的电流成反比。”请画出实验电路图，并写出简要的实验步骤。
实验电路图略；实验步骤：
（1）断开电键，根据实验电路图连接电路，电流表测量通过电阻箱的电流I1，电压表测量电阻箱两端的电压U1；
（2）闭合电键，逐渐调滑动变阻器的滑片P到某一适当位置，使电压表的示数保持不变（即电阻箱两端的电压不变），观察电流表的示数I2；
（3）断开电键，改变滑动变阻器的阻值，重复步骤（2），分别测得几组对应的电流和电压值；
（4）分析实验数据得出结论：当导体两端的电压保持不变时，通过导体的电流与导体电阻成反比。
初中物理创新题涉及的知识点较多，包括力学、电学、热学等各个领域。解题时需要仔细审题，挖掘题目中的信息，寻找联系，设计实验方案，全面分析求解。通过不断练习，提高解题能力。