初中物理创新实验声学相关例题
一、填空题
1. 声音是由物体的_____产生的，声音的传播需要_____，真空中不能传播声音。
2. 声音在15℃的空气中的传播速度是_____米/秒。
二、选择题
3. 下列说法中正确的是（ ）
A. 只要物体振动就一定能听到声音
B. 固体、液体、气体都能传播声音
C. 宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈
D. 在鼓面上撒一些纸屑，敲鼓时纸屑上下跳动，说明声波可传递能量
三、实验题
4. 小红和小明分别在甲、乙两个房间窗户边，小红听到的声音很嘈杂，小明听到的声音很清晰。他们想比较哪个房间的声音响度大，于是小红将音量调大，小明也同时将音量调大，结果发现小红听到的声音更响。请你解释为什么小红听到的声音更响？
答案：
一、1. 振动 介质 2. 340
二、B
三、小红听到的声音更响是因为小红离声源更近，同时小红将音量调大，增大了声音的响度。
相关例题：
1. 为什么在室内讲话比旷野里响？
答：在室内讲话时，回声与原声混在一起，使原声加强，故比旷野里响。
2. 为什么在浴室里说话时，声特别清脆？
答：浴室里充满大量水蒸气，当人们说话时，会发出一种被水蒸气包围住的声音，而水蒸气一般比较轻，能将声音向四周扩散开去，听起来声音比较清脆。
3. 为什么在敲击鼓面时，我们听到鼓声的大小随鼓面振动幅度的大小而变化？
答：当敲击鼓面时，鼓面会随着鼓面的振动而发出声音。当鼓面的振动幅度越大时，声音就越响亮；反之，则越小声。这是因为鼓面的振动幅度直接影响着鼓面周围空气的振动幅度，从而决定了声音的大小。
初中物理创新实验——声学
创新实验：声学
实验目的：让学生了解声音的产生、传播和接收原理，掌握声音的特性。
实验材料：音叉、橡皮筋、钢尺、鼓、锣等乐器、纸屑或米粒。
实验步骤：
1. 将橡皮筋拉伸到一定长度，快速拨动，观察并倾听橡皮筋振动发出的声音。
2. 用钢尺敲击桌面，观察并倾听钢尺的振动和发出的声音。
3. 将乐器放入鼓面或锣面，观察并倾听鼓面或锣面的振动和发出的声音。
4. 在实验过程中，撒上一些纸屑或米粒，观察它们在振动过程中的变化。
实验讲解：
1. 声音是由物体振动产生的。振动越快，声音越高。
2. 声音可以通过空气、固体和液体传播。
3. 鼓面或锣面振动时，空气会推动它们振动并发出声音。
4. 纸屑或米粒在振动过程中会跟随振动方向而移动，说明它们是声波的衍射现象。
相关例题：
1. 以下关于声音的说法中，正确的是（）。
A.只要物体在振动，我们就能听到声音
B.声音可以在真空中传播C.声音是由物体振动产生的D.声音在不同介质中传播速度相同
2. 以下关于声波的说法中，正确的是（）。
A.声波在空气中传播速度是340m/s
B.声波可以绕过障碍物传播，因此不能产生衍射现象C.声波在水中传播速度比在空气中传播速度大D.声波在固体中传播速度比在空气中传播速度小
综上，答案为C和D。注意：虽然人耳能听到声音的条件除了有振动产生外，还需要有传声的介质以及振动的频率在人耳的听觉范围内。但是初中物理创新实验中并没有涉及这些更复杂的内容。因此，选项A和B都是错误的。
初中物理创新实验中的声学部分，常常涉及到一些常见问题。以下是一些常见的问题和相应的解答：
1. 声音是如何产生的？
答：声音是由物体振动产生的。
2. 声音是如何传播的？
答：声音是通过介质（如空气、水、固体等）传播的。
3. 如何用实验证明声音可以在真空中传播？
答：目前还不能通过实验证明声音可以在真空中传播，因为真空环境很难达到。
4. 声音的响度与什么因素有关？
答：声音的响度与声源的振幅有关，振幅越大，响度越大。
5. 声音的音调与什么因素有关？
答：声音的音调与声源的频率有关，频率越高，音调越高。
6. 如何区分超声波和次声波？
答：超声波是指频率高于20000赫兹的声波，次声波是指频率低于20赫兹的声波。可以通过声源的频率来区分。
7. 为什么在噪声环境中工作要佩戴耳塞或耳罩？
答：耳塞或耳罩可以减少噪声对耳朵的刺激，从而保护听力不受损伤。
8. 如何减少家庭噪音的干扰？
答：可以通过安装隔音墙、门窗、地毯等来减少噪音干扰。
以下是一些与声学相关的例题，可以帮助你更好地理解和应用声学知识：
1. 某音乐会上，观众能够清晰地辨别出小号和长号的声音，是因为它们的____不同。（填“音调”、“响度”或“音色”）
答案：音色。
2. 在一个安静的环境中，一个音量为50分贝的声音持续了1分钟，那么它的能量为____。（分贝是用来计量声音能量的单位）
答案：30焦耳。
3. 某人在一架正在向上移动的电梯中听见了电梯壁撞击的声音，这是因为电梯壁在____。（填“振动”或“振动并产生声音”）
答案：振动。
4. 在一个真空环境中，能否听到声音？为什么？
答案：不能听到声音。因为真空环境没有传播声音的介质。
这些例题和问题涵盖了初中物理创新实验中声学的常见知识点，可以帮助你更好地理解和应用声学知识。