初中滑轮组相关的物理公式和例题如下：
功的公式：W=FS（F是拉力，s是绳子的有效长度）。
机械效率公式：η=W有用/W总=Gh/Fs。其中，G是物重，h是被提升的高度，F是拉力，s是绳子的有效长度。
绳子自由端移动的距离s与物体上升的高度h的关系为s=nh，其中n是承担物重的绳子段数，F是拉力大小。
以下是一些相关例题：
1. 利用滑轮组提升重物：
```vb
（1）已知物重600N，动滑轮重150N，绳重和摩擦都不计，则该滑轮组至少由（ ）段绳子承担物重。
（2）若物体被匀速提升5m，则拉力做的有用功为（ ）J。
（3）若物体被匀速提升5m，则拉力做的总功为（ ）J。
（4）若物体被匀速提升5m，则该滑轮组的机械效率为（ ）%。
```
答案：（1）3；（2）300；（3）450；（4）75。
（2）由题意可知，n=3，s=nh=3 × 5m=15m，W有用=Gh=600N × 5m=300J，W总=W有用+W额=300J+150J=450J。
（3）η=W有用/W总 × 100%=300J/450J × 100%≈75%。
2. 滑轮组的机械效率：
```vb
一个重为5N的物体静止在水平地面上，用竖直向上的拉力F使物体沿竖直方向匀速运动，已知物体在运动过程中受到的摩擦力f为物体重力的0.2倍，则拉力F的大小为（ ）N。
A. 一定大于5N B. 可能等于5N C. 可能小于5N D. 一定等于1N
```
答案：B。物体在竖直方向上受到两个力的作用，一个是竖直向下的重力G=5N，一个是竖直向上的拉力F和摩擦力f。由于物体做匀速直线运动，所以这两个力是一对平衡力。根据平衡力的特点可知，拉力F=f=0.2G=0.2 × 5N=1N。故选B。
以上就是一些滑轮组的物理公式和例题，通过这些知识可以更好地理解和应用滑轮组。
初中滑轮组相关的物理公式大全：
1. 滑轮组的机械效率：η=W有用/W总。
2. 根据使用动滑轮时的特点，可以得出使用滑轮组时，滑轮组用绳的股数n=G物/G动。
相关例题：
1. 一根绳子跨过两个等高的滑轮，把重为60N的物体匀速提升，所用拉力为25N，绳子自由端移动的距离为2m，求该装置的机械效率。
答案：机械效率为72%。
2. 有一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，把重为90N的物体匀速提升，所用拉力为45N，绳子自由端移动的距离为1m，求该装置的机械效率。
答案：机械效率为60%。
以上题目中都涉及到了使用滑轮组时，有用功和总功的计算公式以及机械效率的计算公式。
初中物理中的滑轮组涉及到几个主要的公式和相关例题常见问题。首先，我们需要理解滑轮组的机械效率和总功之间的关系。
公式：
1. 滑轮组的机械效率 = 拉力做的功（有用功） / 总功
2. 总功 = 拉力 × 绳子的绕法 × 绳子的段数
3. 有用功 = 物体被提升的高度 × 物体的重力
常见例题：
例题1：一个滑轮组有三个滑轮，其中有两个动滑轮，一个定滑轮。物体被提升的高度为1米，而总重力的三分之一为200牛。求机械效率。
答案：根据公式，机械效率 = 有用功 / 总功。由于我们不知道总功的具体数值，所以无法直接求出机械效率。但是我们可以根据题目中的信息，求出有用功，再代入公式中计算机械效率。有用功 = 物体被提升的高度 × 物体的重力 = 1米 × 200牛 = 200焦耳。总功 = 拉力 × 绳子的绕法 × 绳子的段数 = 拉力 × (3个滑轮) × (2个动滑轮) = 拉力 × (3 × 2) = 6焦耳。机械效率 = 200焦耳 / 6焦耳 = 33.3%。
常见问题：
1. 如何选择滑轮的数量和位置？
答：为了提高机械效率，我们应该选择尽可能多的滑轮，并让它们靠近动力的作用点。这样可以减少绳子的拉力，从而减少能量的损失。
2. 如何根据题目中的信息求出有用功和总功？
答：有用功通常是指物体被提升的重力所做的功，而总功则是指拉力所做的总功。题目中通常会给出有用功和总功的计算公式，或者有用功和总功之间的关系式。我们需要根据题目中的信息，代入公式或关系式进行计算。
以上就是初中物理中滑轮组的主要公式、例题和常见问题。通过理解和掌握这些知识，同学们可以更好地解决滑轮组相关的物理问题。