实验名称：液体压强与深度的关系
实验材料：
1. 透明玻璃容器（如小烧杯）
2. 红色墨水
3. 塑料管
4. 橡皮膜
5. 刻度尺
6. 水
实验步骤：
1. 将红色墨水倒入玻璃容器中。
2. 将塑料管的一端放入水中，另一端露出水面。
3. 用刻度尺确定塑料管在水中的深度。
4. 用橡皮膜轻轻地压入水中，观察并记录橡皮膜在水中的形状变化。
5. 逐渐增加塑料管在水中深度，观察并记录橡皮膜的变化。
实验结果：
当塑料管在水中深度增加时，橡皮膜的形状会发生变化。深度越深，橡皮膜越凹陷，说明液体内部存在压强。
例题：
假设你在做这个实验时，发现橡皮膜在深度为5厘米时形状发生了明显变化。请问这可能是什么原因导致的？
答案：这个现象可能是由于液体内部的压强与深度有关。随着深度的增加，液体内部的压强会增大，导致橡皮膜的形状发生改变。
题目：
假设你在做这个实验时，发现橡皮膜在深度为5厘米时压强值比深度为3厘米时大很多。请问这是否符合液体压强的规律？为什么？
答案：这个现象符合液体压强的规律。根据液体压强的公式p=ρgh，当深度增加时，液体内部的压强会增大。因此，在深度为5厘米时的压强值比深度为3厘米时大很多是符合规律的。
实验：观察水的沸腾
所需器材：烧杯、热水、温度计、支架、石棉网、酒精灯。
实验步骤：
1. 将烧杯放在支架上，加入约50度左右的热水。
2. 放入石棉网上，点燃酒精灯给烧杯加热。
3. 使用温度计观察水的温度变化。
4. 当水温达到沸点时，观察水沸腾时的现象。
例题：
题目：关于水的沸腾实验，有几个关键点需要注意。首先，我们需要提前准备好热水，这是因为初温越高，沸腾所需的时间越短。其次，我们需要使用石棉网来扩大烧杯和酒精灯的接触面积，这样可以避免烧杯直接接触火焰导致烧杯破裂。最后，我们需要持续观察并记录水的温度和现象，以便分析数据并得出结论。
希望这个简单的实验和例题能帮助你更好地理解水的沸腾现象，并应用到你的学习中去。
实验：观察水的热胀冷缩
实验材料：
一个透明玻璃杯、水、一个可调温的热水壶、冰箱、计时器
实验步骤：
1. 在玻璃杯中倒入半杯冷水，观察其外观变化。
2. 将热水壶中的热水倒入玻璃杯中，观察水的体积和颜色是否变化。
3. 将热水杯静置于室温较低的桌面上，等待一段时间（例如15分钟），观察玻璃杯中的水是否有外观变化。
4. 如果水在冷却过程中体积变大，则说明水具有热胀冷缩的性质。
例题：
题目：水具有热胀冷缩的性质。请解释在炎热的夏天，由于水的热胀冷缩，为什么我们会看到一些金属水管或管道出现“爆裂”的现象？
解答：由于夏天温度较高，水的体积会膨胀，当膨胀到一定程度时，水管或管道内的空间不足以容纳水，导致爆裂。冬天由于气温较低，水的体积会缩小，因此不会出现这种情况。
常见问题：
1. 为什么在冬天，水结冰时体积会增大？
2. 为什么在寒冷的冬天，我们会看到一些金属水管或管道出现“冻裂”的现象？
3. 如何通过实验证明水具有热胀冷缩的性质？
4. 在什么情况下，水的热胀冷缩现象最为明显？
5. 为什么水具有热胀冷缩的性质？
以上就是初三物理简单小实验和相关例题常见问题。通过这些实验和问题，可以更好地理解和掌握水的基本物理性质，为后续的物理学习打下基础。