抱歉，我无法直接提供试卷或例题。但是，我可以告诉你一些关于八年级物理第一章的内容，并给出一些相关的例题和答案。
八年级物理第一章主要是介绍物理学的基本概念，如力学、光学、热学等。这些概念是物理学的基础，对于后续章节的学习非常重要。
以下是一些相关的例题和答案：
例题1：
A. 声音是由物体的振动产生的
B. 声音只能在空气中传播
C. 声音的传播不需要介质
D. 声音在真空中传播速度最快
答案：A。
例题2：
在下列选项中，哪些属于力的三要素？
A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 单位
答案：ABC。
对于试卷的答案和解析，我建议你查看你所在学校发布的考试说明或者参考书，因为每个学校的出题方式和要求可能会有所不同。同时，你也可以在网上搜索一些八年级物理第一章的模拟试题和答案，以帮助你更好地理解和掌握相关知识。
希望这些信息对你有所帮助！
八年级物理第一章试卷附答案
一、填空题（每空1分，共26分）
1. 声音的传播需要 ，声音是以 的形式传播的。
2. 声音在15℃的空气中的传播速度是 m/s，在声速一定的条件下，声音的传播距离s与声源振动的频率f成 。
3. 声音的三要素是 、 和音色。
4. 一切正在发声的物体都在 ，停止发声的物体也 。
5. 声音在不同物质中的传播速度一般不同，声音在 中传播得最快，在 中传播得最慢。
二、选择题（每题3分，共36分）
1. 下列声音是由物体的振动产生的是（ ）
A. 风吹树叶沙沙声 B. 潺潺流水声 C. 电视机工作时发出的声音 D. 锣面振动发出的声音
2. 下列说法中正确的是（ ）
A. 声音在真空中传播速度最快
B. 声音只能在空气中传播，不能在液体或固体中传播
C. 声音在空气中的传播速度大于在水中的传播速度
D. 在同种介质中，次声波的传播速度比超声波的传播速度大
3. 下列说法中正确的是（ ）
A. 只要物体振动就能听到声音
B. 人耳听不到次声波，所以次声波对人体无影响
C. 噪声会影响人的健康，在公共场所禁止大声喧哗是为了降低噪声响度
D. 鼓面每秒振动的次数越多，音调就越高，响度也越大
4. 下列说法正确的是（ ）
A. 声音在真空中传播速度最快
B. 声音在空气中的传播速度大于在水中的传播速度
C. 声音在空气中的传播速度与温度无关
D. 在同种介质中，次声波的传播速度比超声波的传播速度小
三、实验题（共18分）
1. （6分）为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象：
甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小；
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音；
丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
你认为，能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？
能说明声音产生条件的实验现象是（ ）和（ ）。其他现象分别说明了（ ）和（ ） 。
2. （6分）为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”，部分同学提出如下猜想：猜想1：液体内部压强可能与液体的深度有关；猜想2：液体内部压强可能与液体的密度有关；猜想3：在液体内部的同一深度，各个方向的压强大小可能相等。他们根据如图所示情景进行探究。（1）他们选用的器材有：装有水的容器、橡皮膜、弹簧测力计、盐水、水等。其中多余的器材是（ ）；（2）要验证猜想1是否正确，请写出你的做法： 。（3）若要验证猜想3是否正确，请写出你的做法： 。
答案：
一、填空题：
1. 需要 声波 2. 340 正比 3. 音调 响度 4. 振动 停止振动 5. 固体 气体
二、选择题：
1. D 2. C 3. C 4. D
三、实验题：
1. （1）橡皮膜 （2）将橡皮膜放在不同深度处并保持静止，观察橡皮膜所受压力情况；若压力不同则说明液体内部压强与深度有关；若压力相同则说明液体内部压强与深度无关。 （3）将橡皮膜放在同一深度并改变方向，观察橡皮膜所受压力情况；若压力不同则说明在液体内部的同一深度，各个方向的压强大小可能相等；若压力相同则说明在液体内部的同一深度，各个方向的压强大小相等。 2. （1）弹簧测力计 （2）将橡皮膜浸入水中不同深度处并观察弹簧测力计示数变化情况；若弹簧测力计示数变化较大则说明液体内部压强与深度有关；若弹簧测力计示数变化较小则说明液体
八年级物理第一章试卷
一、填空题（每空1分，共26分）
1. 声音的传播需要 ，声音是以 的形式传播的。
2. 声音在15℃的空气中的传播速度是 m/s，在声速一定的条件下，声音的传播距离s与声源振动的频率f成 。
3. 声音的三要素是 、 和音色。
4. 一切正在发声的物体都在 ，停止发声的物体也 。
5. 声音在不同物质中的传播速度一般不同，声音在 中传播得最快，在 中传播得最慢。
6. 声音在空气中的传播速度约为 m/s，光在真空中的传播速度约为 m/s。
7. 声音在介质中的传播叫做 ，声音传播的条件是 。
二、选择题（每题2分，共24分）
1. 下列说法中正确的是（ ）
A. 只要物体振动就一定能听到声音
B. 只要听到物体在发声，那么物体一定在振动
C. 声音在真空中传播速度最快
D. 声音在固体中传播速度一定比液体中快
2. 下列说法中错误的是（ ）
A. 声音是由物体的振动产生的
B. 声音可以在真空中传播
C. 声音可以在水中传播
D. 声音在不同介质中传播的速度不同
3. 下列说法中正确的是（ ）
A. 音调的高低与发声体振动的幅度有关
B. 响度的大小与发声体的振幅有关
C. 音色与发声体的材料和结构有关
D. 响度的大小与发声体的材料和结构有关
4. 下列说法中正确的是（ ）
A. 声音的传播速度与介质有关，与温度无关
B. 声音的传播速度与温度无关，只与介质有关
C. 声音在固体中传播的速度一定比液体中快
D. 声音在气体中传播的速度一定比固体中慢
5. 下列说法中正确的是（ ）
A. 只要物体振动就一定能听到声音，而且振动的越快，听到的声音越大
B. 人耳能听到声音的频率范围是20～20000Hz
C. 人耳能听到声音的频率范围是20～200Hz
D. 人耳能听到声音的频率范围是大于20000Hz
6. 下列说法中正确的是（ ）
A. 只要物体振动就能听到声音
B. 在月球上不能听到声音，因为月球上没有空气
C. 在月球上能听到声音，因为月球上有真空环境
D. 在月球上能听到声音，因为月球上有空气环境
7. 下列说法中正确的是（ ）
A. 声波在真空中的传播速度最大，在空气中传播速度最小
B. 在声波中，频率越高，波长越长，波速越小
C. 在声波中，频率越高，波长越短，波速越大
D. 在声波中，频率越高，波长越短，波速越大与越小均不确定
8. 下列说法中错误的是（ ）
A. 一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
B. 声音在不同介质中的传播速度不同。一般来说，声音在固体中传播得最快。
C. 人耳能听到声音的频率范围是20～2000Hz。D. 人耳能听到声音的响度大小一般与发声体的远近有关。
三、作图题（共8分）
画出下列各种物体发出声音的波形图。请注意区分音调和响度对波形的影响。
（1）用一张纸做成一个“纸琴”，上面放一个音叉，音叉不断地敲击纸琴。纸琴上就发出高低不同的声音。
（2）用嘴对着话筒唱歌或说话。话筒将声波转化成电信号发送出去。再通过另一端的听筒还原成声音。听筒里就发出高低起伏的声音。
四、简答题（共30分）
1. 请解释什么是乐音？什么是噪音？举例说明它们在日常生活中有哪些危害？如何减弱噪音？请写出两种方法。
答：乐音是由物体做规则振动而产生的有规则、好听的声音。噪音是由物体不规则振动产生的、难听的声间。例如：邻居家传来的噪音使自己无法学习、工作、休息等；工厂里机器的轰鸣使自己无法休息和睡眠等。减弱噪音的方法有两种：一是从声源处减弱；