八年级上学期物理主要内容包括声学、光学、热学和力学等方面。以下是一些相关例题和解答：
1. 声音的产生：
a. 声音是由物体的_____产生的。
b. 一切正在发声的物体都在____，振动停止，发声也停止。
例题解答：
a. 振动。
b. 振动。
2. 声音的传播：
a. 以声波的形式向周围传播。
b. 声音的传播需要____，一切固体、液体、气体都能传声。
例题解答：
介质。
3. 声音的特性：
a. 音调：声音的高低。物体在1秒内振动的次数叫____，音调跟发声体振动的____有关。
b. 响度：声音的强弱。物体振幅的大小决定着声波振幅，响度跟____有关，还跟距离发声体的远近有关。
c. 音色：不同发声体的材料、结构不同，发出声音的特色也不同，音色是由发声体的材料和结构决定的。
例题解答：
a. 频率，频率。
b. 发声体的振幅，距离发声体的远近。
c. 不同。
4. 光的传播：
a. 光源：能够发光的物体叫光源。如太阳、萤火虫等。
b. 光在同种均匀介质中沿直线传播，如小孔成像、日食、月食的形成等。
例题解答：同种均匀介质。
5. 光的反射定律：
a. 入射光线、法线、反射光线在同一平面内。
b. 入射光线与法线成某一角度时，反射光线与法线也成同样角度。
c. 镜面反射、漫反射都遵守光的反射定律。
例题解答：三线共面，两角等。
6. 平面镜成像特点：物体在平面镜中成虚像，像与物大小____，像与物到镜面的距离____，像与物相对镜面____。
例题解答：相等，相等，对称。
7. 凸透镜成像规律及应用：
a. 当物距大于2倍焦距时，成倒立缩小的实像，应用：照相机。
b. 当物距小于焦距时，通过凸透镜能看到一个正立的放大的虚像，应用放大镜。
c. 成实像时，物距减小，像距增大，像变大；成虚像时，如果物距减小，则像距减小，像变小。
例题解答：倒立缩小，倒立放大。
以上是八年级上学期物理的部分内容，相关的例题和解答可以帮助你更好地理解和掌握这些知识。
八年级上学期物理例题及解析：
【例题1】一个重为2N的物体放在盛有水的烧杯中，溢出水的重力为1.36N，则物体受到的浮力大小为_____N，物体在水中处于_____状态（填“漂浮”、“悬浮”或“下沉”）。
【例题2】一个重为5N的物体放在盛满水的烧杯中，溢出水的重力为3N，则物体受到的浮力大小为_____N，物体在水中处于_____状态（同上）。
【解析】
【例题1】根据阿基米德原理，物体受到的浮力等于排开液体的重力，所以物体受到的浮力大小为1.36N。由于浮力小于重力，所以物体在水中会下沉。
【例题2】根据阿基米德原理，物体受到的浮力等于排开液体的重力，所以物体受到的浮力大小为3N。由于浮力等于重力，所以物体在水中将悬浮。
【答案】
例题1：1.36；下沉
例题2：3；悬浮
以上就是八年级上学期物理的两道例题及解析，通过这两个题目，我们可以掌握浮力的大小及其影响因素，理解物体在水中不同的状态。
八年级上学期物理常见问题及例题：
一、声学
1. 声音是如何产生的？
2. 声音是如何传播的？
3. 声音的三个特性是什么？如何影响声音的大小、高低？
例题：
1. 将一根细绳的一端悬挂在天花板上，另一端拿在手上。用手拉紧绳子，然后放开，观察到细绳在摆动。这个实验说明了什么？声音是如何产生的？
答案：这个实验说明了声音是由物体的振动产生的。
2. 将两个音叉放在一张桌子上，敲击一个音叉，会发现另一个音叉也会振动。这个现象说明了什么？声音是如何传播的？
答案：这个现象说明了声音是通过介质传播的。
二、光学
1. 光的传播路径是什么？
2. 什么是光的反射和折射？
3. 光的速度是多少？
例题：
1. 在阳光下，将一张纸放在一张黑色的卡纸上，然后在卡纸的另一面观察到纸的影子。这个现象说明了什么？光是如何传播的？
答案：这个现象说明了光在同一种均匀介质中沿直线传播。
三、力学
1. 重力的方向是什么？
2. 什么是力的作用效果？
3. 什么是惯性？物体受力会影响惯性吗？
例题：
1. 将一个物体从地面拿起，物体的重心位置如何变化，以及重力加速度如何变化？这个过程需要克服什么力？这个力与物体的质量有关吗？这说明了什么？重力的方向是什么？
答案：物体的重心位置和重力加速度都随物体位置的变化而变化。这个过程需要克服重力。重力的大小与物体的质量成正比。重力的方向总是竖直向下。
2. 将一个球向上抛出，球会怎样运动？这个现象说明了什么？力的作用效果是什么？
答案：球向上抛出后，会继续向前运动，直到受到阻力才会改变运动状态。这个现象说明了力可以改变物体的运动状态。