很抱歉，我无法提供八年级上册语文课堂笔记电子版和相关例题。
但是，我可以告诉你八年级上册语文课堂笔记的大致内容。通常，八年级上册语文课堂笔记包括以下几个部分：
1. 课堂重点：老师在课堂上强调的重点内容。
2. 文学常识：与课文相关的文学常识，例如作者、作品、朝代等。
3. 课文解读：对课文的深入解读，包括主题、情感、结构等。
4. 词语解释与运用：对课文中出现的重点词语进行解释，并给出词语的运用示例。
5. 句子解析：对课文中的重要句子进行解析，包括句式、修辞手法等。
6. 练习题：根据课堂内容，老师会布置一些练习题，帮助学生巩固所学知识。
相关例题可以在课堂上或课后与老师交流时获得，或者在教辅资料中寻找。希望这些信息对你有所帮助。
八年级上册语文课堂笔记
一、沁园春·雪
1. 词中多处运用了对比映衬的手法，请举出两例并说明作用。
例：上阕中，正面与侧面对比映衬。用“望”字引领下文，描写北国壮丽的雪景，既有诗情画意，又有政治家气魄雄壮之感。
2. “江山如此多娇”是本词的点题之笔，它与前后文如何照应？
“江山如此多娇”照应“江山如此多娇原只丽骨香”，使文章显得浑然一体，增加了艺术性。
二、诗两首
1. 《我爱这土地》中诗人为什么对土地爱得那么深？
诗人对土地的爱是建立在对自己祖国———大地母亲最真挚的爱的根基上的，这种爱是从诗人对大地母亲痛苦而深沉的体验中得来的。
2. 品读诗中“然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面”这两句，回答问题。
这两句诗中诗人运用了虚实结合的手法，“实”是死亡，“虚”是死后化为泥土，回归大地，表达了诗人对大地母亲至死不渝的赤诚热爱。
三、郭沫若诗两首阅读
1. 《天上的街市》这首诗中，作者运用了丰富的联想，联想与想象，使诗中描绘的形象栩栩如生，充满了浪漫主义色彩，试举例分析。
作者由街灯联想到明星，由明星联想到街灯，又由天河联想到天上的街市，再联想到天上的街市上陈列着无数的牛郎织女，他们的生活自由而幸福。这一系列联想都来源于现实生活——夜晚晴朗的街头，灯火通明，繁星点点。
2. 《静夜》这首诗中诗人运用了哪些意象？表达了诗人怎样的情感？
“明星”“灯光”“枕边”“梦”等意象构成了一幅夜晚的静谧画面。表达了诗人对黑暗现实的不满和对美好生活的执着追求。
相关例题
一、阅读下面这首诗，完成问题。
春夜洛城闻笛
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？
1. “折柳”的寓意是什么？本诗抒发了怎样的思想感情？
“折柳”寓含惜别怀远之情。本诗抒发了思乡之情。
2. 本诗中“散入春风”“满洛城”的“暗”“满”二字抒写出了什么情感？
“散入春风”“满洛城”的“暗”“满”二字抒写出了诗人主观感受：夜色中，仿佛听到悠扬的笛声在四处回荡；春风吹散，融入四壁，整个洛阳城都沐浴在这如春风般的笛声里。抒发了诗人强烈的思乡之情。
二、阅读下面这首词，然后回答问题。
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1. 这首小令共写了 景，以景抒情，情景交融。其中“断肠人在天涯”直接点明诗人思乡之情的诗句是 。
2. 这首小令仅用28个字，便概括了十种典型景物，表现出一个萧瑟悲凉的秋景图。其中“藤、树、鸦”等属于 描写，“桥、水、家”等属于 描写，“藤、树、桥”的萧瑟枯败之景构成了一幅 画面。整个画面笼罩着 的氛围。
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你可以参考学校发的课本，或者咨询你的老师，他们可以为你提供更具体和准确的信息。你也可以在网上查找相关资料，拓展你的学习视野。
同时，学习过程中遇到的问题，如不理解的概念、难以解答的题目等，都是常见的问题，可以向老师、同学请教。另外，不同的人有不同的学习方法，找到适合自己的方法最重要。
最后，持之以恒的学习和练习是学好语文的关键，希望你能够坚持下去，取得好成绩。