2009年高考物理试卷分为全国卷和各省自主命题的试卷，其中全国卷I和全国卷II的满分为100分，而自主命题的试卷的满分为70分。
以下是一份全国卷物理试题样例：
选择题：
1. 下面关于作用力和反作用力的说法正确的是：
A. 地球对物体的作用力大于物体对地球的作用力，所以地壳上的物体有惯性时要承受地球的压力。
B. 物体对地面压力的作用是由于地球对物体有吸引力而产生的，所以压力和重力是两种不同性质的力。
C. 物体间相互作用时，先有作用力，后有反作用力。
D. 作用力和反作用力同时产生，同时变化，同时消失，且大小相等，方向相反，在同一直线上。
填空题：
2. 牛顿第一定律是（ ）定律。
A. 实验 B. 理想 C. 物理 D. 化学
解答题：
3. 如图所示，一质量为m的物体放在水平面上，物体与地面间的动摩擦因数为μ，现用与水平方向成θ角的斜向下的推力F推物体，求物体运动的加速度。
以上题目只是为了展示物理试题的形式和内容，并不特定代表2009年的高考物理试题。高考物理试题的难度和形式可能会根据不同的省份和年份有所变化。
请注意，以上答案和解释仅供参考，实际的高考物理试题可能会有所不同，具体题目和答案需要参考当年的高考真题。
2009年高考物理试卷满分为110分。
例题：
光滑水平面上有一木箱，木箱的质量为M=2kg，木箱在水平恒力F作用下由静止开始运动，经t=5s，速度达到v=4m/s，求这一过程中力F所做的功和功率。
【分析】
木箱受到重力、支持力、推力及摩擦力的作用，根据牛顿第二定律求出加速度，再根据运动学公式求出位移，再根据功的公式和功率的公式求解即可。
【解答】
木箱受到重力、支持力、推力及摩擦力的作用，根据牛顿第二定律得：$F - f = ma$
解得：$a = \frac{F - f}{m}$
木箱的位移为：$x = \frac{v}{2}t = \frac{4}{2} \times 5m = 10m$
力F所做的功为：$W = Fx = Fx\cos\theta$
力F的功率为：$P = \frac{W}{t} = \frac{Fx}{t}$
代入数据解得：$W = 160J，P = 32W$。
本题主要考查了牛顿第二定律及运动学公式的直接应用，难度不大，属于基础题。
2009年高考物理的满分为100分。
以下是一些常见的高考物理例题和问题，可供参考：
例题：
1. 有一辆小车重1200N，受到的牵引力是200N，车在水平方向上做匀速直线运动，车受到的阻力是多少N？
2. 木箱重为100N，放在水平地面上，一个人用10N的力去推木箱，但没有推动，这时木箱受到的摩擦力是多少N？
3. 一辆汽车在平直公路上运动，根据给出的速度和加速度的正负值，判断下列说法正确的是（ ）
A. 汽车一定做匀加速直线运动
B. 汽车可能做匀减速直线运动
C. 汽车一定做匀变速直线运动
D. 汽车可能做变加速运动
常见问题：
1. 什么是物体的受力分析？在物理中如何进行受力分析？
2. 摩擦力是如何产生的？它有哪些性质？如何计算摩擦力的大小？
3. 加速度是什么？它与速度和受力有什么关系？如何计算加速度的大小？
4. 什么是牛顿运动定律？它们在物理学中有什么应用？
5. 简谐运动是一种怎样的运动？它的受力特点是什么？如何描述它的运动过程？
以上问题仅供参考，具体题目和解答方式会根据每年的高考物理题目而变化。