为了激发出本省大学生学习大学物理时的积极性, 并且培养他们的创新思维与创新的能力, 同时提高他们运用物理知识解决实际问题的能力, 经过研究决定, 将会举办名为第十三届浙江省大学生物理实验与科技创新竞赛的活动, 这个活动简称省物创竞赛。现在就把竞赛主题与内容等其他相关的事情, 用通知的方式告诉你们:
一、竞赛组织机构
1.主办和承办单位
这项竞赛的主办单位是浙江省大学生科技创新竞赛委员会。
负责协助办理本次相关事项的单位, 有浙江省高等学校大学物理课程教学指导委员会, 并且还有浙江省高等学校物理学类专业教学指导委员会, 以及浙江省物理学会这些机构参与其中。
承办单位包括浙江工业大学, 还包括浙江大学, 以及参与主赛道决赛的浙江农林大学, 还有参加职教赛道决赛的浙江机电职业技术学院。
2.竞赛组委会
主任委员这一身份由张土乔担任, 同时他还有中国计量大学这样的背景；此外还包括施建青, 他的所属机构是浙江工业大学, 以及许祝安, 他也是以浙江大学为所属单位。
3.竞赛专家委员会
该职位的主任委员由浙江大学所属的叶高翔, 以及浙江理工大学所属的吴锋民担任。
4.竞赛仲裁委员会
担任这个职位的主任委员的是盛正卯先生, 他的工作单位是浙江大学。
5.竞赛办公室
竞赛办公室的地点是在浙江工业大学理学院这一块儿。如果是职教赛道的比赛, 那办公室的位置就得去浙江机电职业技术学院那里找, 具体是在教务处那个部门里面。
6.市（地）竞委会
在主赛道方面总共设置了十四个市的竞赛委员会。在这个安排里杭州市一共设立了四个地区竞赛委员会。而下面这些市比如宁波市、温州市、绍兴市、金华市、嘉兴市、湖州市、衢州市、舟山市、台州市和丽水市, 每一个都只设立了一个地区竞赛委员会。
在职业教育这条竞争赛道上, 一共安排了五个市（地）级别的竞赛委员会。具体来说, 杭州地区设立了1个地区性的竞赛组织, 温台地区也设立了1个地区性的竞赛组织, 嘉湖地区同样设置了1个地区性的竞赛组织, 金衢丽地区设立了1个地区性的竞赛组织, 宁绍舟地区则设立了1个地区性的竞赛组织。
关于市（地）竞委会的具体联系方式, 详情请参见附件1。
二、参赛的赛道, 比赛的主题, 还有具体的类别。
这个竞赛项目整体上是分成了两个具体的参与方向或渠道, 这两个渠道的名称分别是主赛道还有职教赛道。
竞赛主题分三类：
（1）在科技作品类别之中, 涉及物理学以及乡村振兴的内容, 具体的说明情况请参照附件2。
（2）在物理实验教学的领域之内, 针对那些需要进行仪器制作的类别, 所开展的工作内容主要是包括对用于实验教学的相关仪器设备进行开发以及对其进行实际应用方面的事情。
（3）全国大学生物理实验竞赛当中的创新主题类环节。这个环节在下面也被简称为全国赛的主题类。它主要包含了三个具体的项目种类。一个是命题类的创新作品, 大家习惯把它叫作命题类。
第二个是自选课题类的创新作品, 通常被简称为自选类。第三个是属于大学生物理实验讲课比赛的类别, 简称讲课类。关于这些项目更详细的情况说明。大家可以去查看附件3的内容。
科技作品类主题项目, 具体分为6个类型, 这6个类型分别是光电类、信息类、机电类、软件类, 还有作品推广类和所谓其他类。需要特别注意的一点是, 从2022年这个年份开始, 新增了作品推广类这样的参赛类别。
那么, 要求这些参赛作品, 必须是那些在历年比赛中已经获得了奖项的项目, 并且重点在于这些项目在成果转化的方面, 取得了非常优异的成绩。什么样的成绩才算是优异成绩呢?
标准要求这些作品, 要能够单独形成一种产品, 或者作为某一个其他成品里面的组成部分, 然后这些成果已经能够在社会上被推广, 也被使用了, 从而取得较好的经济效益, 同时也是社会效益良好, 这才是符合要求的。
三、竞赛形式
1.科技作品类, 以及物理实验教学仪器制作类, 都是以团队形式参加比赛的。你们需要按照设定的主题, 提交研究项目申报书。研究成果的展示形式是科技作品的样子, 比如说软件作品也算在内。
并且, 必须能够做到用实物进行演示。如果是全国赛的主题类项目, 那么在提交相关材料的时候, 要详细遵守全国赛的明确要求, 具体内容可以查看附件3部分。
2.这个竞赛是分成了初赛、复赛和决赛这3个阶段来进行的。在初赛的时候, 是由各高校自己来组织进行的。到了复赛阶段, 则是根据各地区的具体情况, 由各市以及各地区的竞委会自己去组织实施。并且在这一个环节里, 各市的竞委会还要负责审核以及推荐那些可以参加全省决赛的队伍。
如果是本科院校的话, 是去参加主赛道的。而如果是高职或者是职业院校的话, 就要去参加职教赛道了。关于决赛的事情, 是由竞赛组委会来进行指导, 然后组织工作的落实是由承办学校具体负责的。里面包含了像什么东西通过网络来评判, 还有作品展示以及进行答辩等环节。
四、参赛的对象是谁, 还有那些报名得符合什么样的具体要求, 最后总共有多少个能去参加的机会。
1.参赛对象
浙江省内的各所普通高等院校中, 目前正在全日制就读的专科、本科生, 以及接受高等职业教育的学生, 还有参与职业发展与本科衔接学习的大学生群体。
2.报名条件
各个大学要组织好学生们, 让他们去组成参赛的团队, 然后可以自由地提出申报申请, 每一支参加比赛的队伍里边的队员人数情况怎么样, 就得看各自参加的项目到底需要多少人, 自己那边商量着决定数量多少是合适的, 只是必须要注意的一点规定就是不管怎么决定, 最后的总人数绝对不能超过十人之多, 这个是硬性限制。
另外还要说一点, 参赛队伍要是来自本科院校的话, 那么这支队里边必须得有那么一个项目成员。这个人呢, 他过去肯定拿到过浙江省大学生物理创新（理论）竞赛的那些个奖励。
3.指导教师
在每支参赛队里面2026浙江物理竞赛，那指导教师的指导工作呢, 是可以分两种情况来搞的, 第一种是以教师的个人名义去进行指导, 这种情况之下, 最多只能有两个教师参与指导工作的, 第二种呢是以集体的名义来开展指导工作, 这种集体的名义必须是要以一个具体的指导组的形式给呈现出来的, 比方说像什么物理科技作品指导团队这样的名字是合适的。
4.本次参与比赛的名额。
（1）初赛
在初赛这个环节, 是由各个高校自行负责组织和开展相关活动的。关于名额的问题, 是没有什么限制的, 所以是鼓励学生能够积极报名的。
在组织大家去申报这个事情的环节里面, 各个大学都要主动一点, 要使劲去劝说那些本来不是学物理专业的人一块儿来组队参加报名。
每支参赛的队伍, 限报一个参赛的项目；各位学生作为项目负责人了, 只能负责一个参赛的项目。
为了把竞赛的整体质量给提上去, 咱们这边经过校内先把初赛这阶段给搞了, 然后对那个参赛的队伍进行了筛选, 在选出结果以后, 每一所学校里面, 被推荐出来去参加地市这一级别的复赛的队伍的数量, 是有一个上限的, 这个上限就是不能超过50支。
（2）复赛继续进行着。
复赛这事儿, 得由各市的竞委会去组织当地那些相关的高校来打。比赛的具体形式, 最好是让大家现场答辩, 但也能够拿申报作品的那些书面材料, 在开会的时候进行评审。
至于到底选哪种方式, 各市的竞委会自己拍板就行。还鼓励好几个市的竞委会合起来一起组织复赛, 这么一来, 就能互相学习、互相交流了, 也能把推荐上来的作品质量给提上去。
市（地）竞委会需要对各高校上报的参赛队的项目情况进行审核。这包括对参赛队员资格进行审定。这也包括对科技作品进行审核。并且, 要通过评审推荐来确定参加全省决赛的参赛队。
（3）决赛
首先, 由各市（地）的竞选委员会向省的竞赛组委会进行推荐, 并且要参加全省的决赛阶段, 这个过程采取的是限额推荐的制度。接着, 省的物创竞赛办公室会去统计相关情况, 具体包括各市（地）赛区里所占的高校比例, 这个比例包含基本的比例和附加的比例, 同时还会参考初赛时报名参赛的队伍数量是怎么样子的。
然后根据这些统计数据, 计算出每个市（地）赛区能够向省竞赛组委会推荐的队伍数量的最高上限, 也就是最多能推多少支队伍去参加全省的决赛。在规定的上限数量范围内, 各个市（地）的赛区可以利用本赛区的相关高校资源来打通并且共同使用参加全省决赛的名额。具体的各高校附加比例汇总情况, 请参见附件4表格。
省竞赛办公室在进行统计工作的时候, 会去确定各个城市和地区所推荐的队伍数量所能达到的那个最高限度, 关于各个学校的基本比例还有附加比例, 它们的相关规定如下所示。
A.基本比例是这样规定的, 就是各高校的名额数不能比初赛报名参赛队数的百分之二十五还要多, 至于具体的初赛报名参赛队数到底是多少2026浙江物理竞赛，我们要以那个截止在二零二二年九月一日的报名系统里面的数据作为准绳。
B.关于附加比例的规定是这样的, 每所高校需要根据上一年级的情况来计算, 如果每100位学生里有人参加了浙江省大学生物理创新（理论）竞赛, 那么就可以获得不超过初赛报名参赛队总数1%的加分, 但是这项加分最高不能超过10%, 另外, 如果上一届获得了本竞赛的优秀组织奖, 那么每所高校还可以再增加一个额外奖励, 这个额外奖励的上限是初赛报名参赛队总数的5%。
五、参赛要求
关于在全国赛事中, 针对主题类项目所应当遵守的参赛具体要求以及与此相关的具体说明事项, 请大家查看文档里的附件3。
咱们来看看那些参加科技作品类的比赛, 还有那些关于物理实验教学仪器制作的参赛项目, 它们所要求的内容都是下面这些样子。
1.要求参赛队要从自己已经掌握的物理学知识还有原理出发, 去挑选某一个课题, 然后开展具有探索性质的、以及具备应用价值的研究工作。
2.参赛队要选择那个和项目关系很近的题目, 这些题目的核心是物理学的知识和原理, 以及这些知识在实际中的应用。参赛队要利用那些已经学过的关于机械方面、光学方面还有电子学等方面的物理学知识和原理。通过这些知识和原理, 去构造出一些基本的模型装置或者是样机。
相关的研究工作要和这次竞赛的主题是一致的。这些研究工作要突出物理思想, 要把发现物理问题和解决物理 的能力体现出来, 也就是说物理思想是作品的灵魂所在。同时要求作品得具备一定的独创劲儿和新鲜味儿, 也就是说, “创新”这个东西才是能把作品做起来的最重要的一点。
3.每支参赛团队提交的那些成果形式, 必须得是实打实的实物作品。这当中包含了软件作品这一类。里面还特别包括了那些用到了物理原理去解决实际问题的小制作以及小发明。这些科技作品涉及的范围有电子电器方面, 还有机械设计方面, 人工智能方面也在其中。
各参赛队伍需要上交的这些东西包含了实物作品, 软件作品也算在内, 还要交上参赛项目推荐表、研究报告, 再加上作品的照片等。那份研究报告呢, 是必须要有物理背景方面的内容, 得有工作原理方面的说明, 必须有技术分析的章节, 还得有应用前景这部分内容在里面。
对于进入决赛阶段的作品, 必须严格贯彻宁缺毋滥的原则, 以便能够切实地确保最终呈现的质量水准。
4.要求参赛队要通过阅读文献资料, 弄物理知识背景和工作原理的意思 , 进行技术分析, 设计作品方案, 制作科技作品, 分析应用前景, 还有撰写研究报告这些步骤 , 从而把学生观察问题、发现问题、分析问题和解决实际问题的能力提高上去。
六、比赛规则
1.推荐那些被选中去参加决赛的队伍的时候, 每一支参赛队伍都必须要由一位拥有高级职称的专家来负责进行推荐。
2.参赛队伍所提交的项目研究报告, 必须做到与当前相关科学类论文在书写规范要求方面保持一致。
3.对于参加决赛的那个作品而言, 那个参赛的队伍, 它可以选择提交一下他们所申报的那个项目成果所属的那个省或者那个市里的科技情报所的查新证明, 也可以选择不提交这个查新证明, 这个决定就由那个参赛队伍以及它所在的学校自己去商量着决定就行。
那所谓的查新证明, 它只是作为一个途径, 提供给那些评审专家用来评判他们自己所申报的项目具有创新性的时候所参考的一个方面而已, 并不是唯一的。至于第一点, 就是每一支参与竞赛的队伍都必须要先经过那个市级或者是地级的那个竞赛委员会进行的审核, 然后由他们进行推荐。
在条件都相同的情况下, 如果参赛队的负责人不是学物理这些专业的人, 那就应该优先去推荐他。
4.现在我们来谈谈关于推荐去参加决赛的那些队伍的规矩。这些队伍, 要是被推荐去参加全省决赛的话, 那就得把网评这个环节给参加下来就行。那如果是拿到了省里面的那个一等奖和二等奖的队伍呢, 情况就更严格了。
他们是一定必须去参加全省决赛里的那个答辩环节的。而且在这上面, 还非得要求人家当场就把那个作品给演示出来才行。当然这里也有一个例外的情况, 讲课类的那就没办法了, 不用这么干。
5.所有的参赛队伍提交的作品都需要是来自浙江省之内正在读的大学生写出来的原创的东西。
要是专家委员会觉得某个作品好像有剽窃或者抄袭的地方, 或者专家委员会有合理的理由怀疑这个作品的真实性怎么样, 再或者是觉得作品里面讲的是伪科学、假科学还有反科学那种不对的道理, 那么专家委员会就有权决定取消该作品的参赛资格。
七、参赛费用
1.参赛作品的制作费用, 由参赛的学校自行筹措资金。
2.每一支参加了全省决赛的参赛队, 他们所缴纳的报名费, 金额都是八百元。
3.各市（地）的复赛报名费还有复赛答辩的会务费到底收不收, 是由各市（地）竞委会根据本市（地）自己的实际情况自行决定要还是不要。但是如果决定要收取复赛的报名费, 建议把每支参赛队的复赛报名费控制在300元或者更少的金额。
另外，那些收上来的跟复赛有关的各种费用, 必须全部用在本次复赛上面, 这些相关的费用是让承办复赛的高校去收取, 并且进行合理的分配和花费。。
八、评分标准和评分方法。
1.评分标准
对于那些科技作品类别的项目, 还有那些关于物理教学实验仪器进行改造类别的项目, 它们的评分标准是像下面所呈现出来的这个样子的。
在网评环节的时候, 由专家来进行打分处理, 其总分的上限设定为一百分。这个评估范围主要涉及到下面这些方面:
（1）这个科学性指标的满分是20分, 要求选题必须有科学意义, 并且有研究价值。科学理论的运用必须准确, 研究方法要先进, 并且具备可行性。
设计思路要清晰, 技术方案要科学合理, 还要有特色。实施方案也要科学合理。必须保证有足够的科学研究工作量, 这些工作量包括调查、实验、制作和求证等多个方面的事项。
（2）关于物理这一项, 它的满分是20分。选的这个题目符合竞赛主题的明确要求。所研究内容的物理背景进行了清晰的描述。涉及的物理原理是正确的。并且, 还突出了物理思想的核心内容。
（3）创新性（满分20分）: 具备创新的思维, 拥有独创性以及与新颖性相一致的特质, 创新点非常显眼。
（4）所谓规范性, 这项评分的上限是二十五分, 只要研究报告里的内容足够厚实, 表达的意思清晰明了, 用来支持观点的证据也充分, 格式还能符合科学的规范要求, 那么总体质量就很高, 这样的报告才算达标。
（5）在可实施性这一方面, 其满分为15分。竞赛作品的应用价值是非常高的, 同时成熟程度也很高。预期能够产生好的经济效益, 推广的价值也很大。而且开发使用的性价比是非常的高的。
在答辩的那个环节里, 给专家打分的最高额度被设定成了100分, 这个评分系统主要包含了下面的这几项具体内容:
（1）所谓科学性, 其满分为一百五十。选题本身具备科学方面的意义, 同时也拥有研究的价值。在运用科学理论的时候需要做到准确无误。所采用的研究方法应当是先进的、可以落地的。
设计层面的思路得清晰明了。技术方案既科学合理, 还要有特色。实施方案也必须符合科学道理和合理性的要求。要包含足够的科学研究工作量, 这个工作量涵盖了调查、实验、制作以及求证等方面的工作量。
（2）这个物理思想部分, 它的满分一共是十五分, 它的意思是说, 你选择的题目必须得符合竞赛的主题要求, 你得把你所研究的内容里面蕴含的物理背景清清楚楚地讲出来, 不能含糊不清, 你运用的物理原理也一定得是正确的, 最后还需要把你的物理思想突出地展示出来。
（3）创新性（满分20分）: 具备创新的思维, 拥有独创性以及与新颖性相一致的特质, 创新点非常显眼。
（4）这个规范性标准, 总分是十五分。具体的评分依据是这样的, 就是看研究的资料丰不丰富, 全不全, 还有研究的整个过程完不完整。
另外, 还要看研究和分析数据的程度够不够充分, 论据是不是很充足。同时, 表述也要很清楚, 格式要符合科学的规范。还有, 研究得有一定的阶段进展, 得有阶段性成果, 或者终期成果才算达标。
（5）在可实施性这一方面, 其满分为15分。竞赛作品的应用价值是非常高的, 同时成熟程度也很高。预期能够产生好的经济效益, 推广的价值也很大。而且开发使用的性价比是非常的高的。
（6）在答辩过程这一环节里, 其满分为二十分, 答辩人员的思路是清晰的, 表述也是清楚的, 陈述能够非常流畅地进行, 观点方面是完全正确的, 并且该人员具备能力去准确回答所提出的各项问题。
对于全国赛中的主题类评分情况, 相关的评定工作将会参照当前阶段所发布的最新规范来进行。
对于主赛道里面那些属于作品推广类的项目来说, 它们的具体评审标准究竟是什么这一事儿, 还得等待组委会深入研究之后才会对外进行公布。
2.评分方法
决赛分为网评、作品展示与互评、答辩三个环节。
在决赛答辩项目的分组工作当中, 整个流程是在监督小组的监督之下开展的。具体的操作方法是将学校层次、项目类别和电脑自动摇号这三种方式结合起来。通过这样的组合来确保分组结果属于合理范围内的安排。
参加决赛的作品, 必须是要先经过网评这个环节的。在网评的过程中, 会被分成好几个专家组。每个参与网评的专家小组, 是由三位到五位评委专家所组成的。
通过进行网评操作之后, 会将每一个网评小组里面的评委给出的打分结果, 经过离散算法这样的一套处理程序, 然后根据有效标准分的平均数来进行计算, 最后按照分数从高到低的顺序依次排出名次。以此方式筛选出那些优秀的作品, 让它们去参加后续的决赛展示环节以及答辩环节。
得了一等奖、二等奖的那些获奖作品, 是必须要经过作品展示与互评还有答辩这样的环节的。在做作品展示以及进行互评的那个环节时候, 投票这件事是由每个参赛队伍里面的负责人, 再加上评审专家, 和参加会议的教师这些人一起来组成的队伍去完成的。
至于决赛中的答辩部分, 它是分成了好几个小组来进行活动的, 每一个评审小组里面是由3到5位评委专家来构成的。
各个小组里面的评委成员都是独立地去进行打分的, 然后把评委们给的打分结果拿过来, 用一个叫作离散的算法进行处理操作, 这样一来, 每一个项目就能够按照有效标准分的平均值从高到低的顺序, 依次排出名次来了。
最后, 竞赛专家委员会会通过集体讨论的方式来进行决定, 并且还会进行投票。经过这些流程之后, 最终就能确定本次竞赛里哪些项目属于获奖项目, 以及它们所对应的获奖等级到底是怎样的。
九、奖项设置
为了进行激励, 我们将设立包括一等奖在内的多个奖项层级, 同时也会设有二等奖, 以及三等奖作为补充。在具体设置时, 对于一等奖的名额分配有明确限制, 规定其数量不得超过整个初赛阶段报名参与项目总量比例的百分之四。
关于二等奖的设定, 其获奖比例也需受到控制, 最高只能达到初赛期间所收到所有项目总数的8%。最后针对三等奖而言, 其所占总报名项目的比重上限被定为12%, 以此方式来确保评选结果的公平性与合理性。
会去设立起来一部分优秀组织奖奖项, 并且还会去设立起来一部分优秀指导教师奖奖项。
十、时间安排
1. 在2022年1月到8月这个时间段里面, 各个高校安排了自己的学生去搭成团队。学生团队可以自己主动报名参赛。每一支参加比赛的队伍, 必须去完成比赛项目的作品制作工作。
同时, 还要填写好参赛项目的推荐表格。初赛报名的截止日期定在了2022年9月1日。所以, 所有参赛的队伍都必须要在日期到达之前, 通过网络系统里把竞赛报名的事情办好。相关的网址在:
2. 在2022年9月15日之前, 各类高等院校需要向它们所在地的市或者地级的竞赛委员会去报名, 以便参加复赛工作。这里要注意物业经理人，报名是需要有联系方式的, 具体的联系方法你可以在附件1里面找到。另外, 各个学校还需要提交很多东西, 这些东西每一样都很重要。
首先得每支参赛队伍都递交一份项目推荐表, 这个表的模板在附件5里。其次, 还得递交研究报告, 关于报告的内容和格式, 要仔细看附件5到7。特别需要提醒的是, “项目研究报告格式要求说明”这份文件是在附件6里, 而“研究报告格式示例”, 则是放在了附件7里。
最后, 别忘了递交作品照片, 以及学校所有参赛项目的报名汇总表格, 这些材料的相应位置分别为附件以及附件8。总而言之, 就是在2022年9月15日前, 完成上述所有报名和材料递交动作。
3. 在2022年9月5日到9月15日这个期间呢, 复赛这事儿是由各个市还有地儿的竞委会自己来组织安排的, 他们得负责把能去参加省里面的决赛的那个队伍的名字名单给推荐上去。
4. 必须把电子稿的参加决赛的参赛队最后的报名汇总表, 还有那个用PDF格式的项目推荐表, 都交到竞赛办公室那儿去, 这事得由各市（地）竞委会来统一下发, 这个事儿必须在2022年9月20日之前完成, 而且附件7就是那个汇总表的样板, 这些文件可不能光是一张纸, 必须有指导教师亲笔签的名, 还得有学校教务处盖的推荐意见和负责人的签名或者盖章, 另外最后还要盖上学校的公章, 专家推荐信那边也缺不得, 专家的亲笔签名也是必须的。
5. 在2022年9月25日这个时间之前, 各个学校都要把那竞赛网站上的资料给上传完毕, 你要清楚, 这资料里头包含两个东西, 一个是项目研究报告, 这东西得是WORD格式, 或者PDF格式, 写的时候, 要照着附件6和附件7那要求去写, 另一个, 是项目搞出来的那些作品照片, 还得把这些照片打包成一个压缩包给传上去, 至于说视频, 或者是查新报告, 又或者是那些相关的研究论文啥的其他支持材料, 这些都由参赛的那各个队伍自己看着办, 想传就传, 组委会那边是不作硬性要求的。
本次竞赛是打算用匿名评审的办法来弄的, 所以, 那评审工作里碰得到的那些东西, 比如说研究报告, 作品照片, 视频, 查新报告还有PPT汇报这些材料, 全都是要把那个指导老师、参赛学生还有学校之类的信息给隐藏起来的。
6. 在2022年10月份的时候, 组织了工作, 并且将这次网评给完成了。
7. 在2022年10月到11月这段时间里, 那些参加决赛的参赛队伍都要举行决赛, 至于决赛具体是怎么开展的形式, 这个情况还需要根据国家疫情防控要求来另行通知, 会把通知发给各市地竞委会联系人以及各高校的联系人。
十一、其他
1.关于省级物理创新创业竞赛办公室的情况说明, 需要联系负责职教赛道相关事宜的指定联系人以及获取其对应的联系方式。
省物创竞赛办公室的联系办法是, 其联系人由浙江工业大学的王俊杰老师担任, 该办公室的电话为-, 其电子邮箱则为留空状态。
负责职业教育赛道的联系人员包括浙江机电职业技术学院的姜洋老师, 其办公室联系电话为一杠；电子邮箱为空。此外, 浙江机电职业技术学院的另一位联系人为任嘉祺老师, 其电话号码为空；电子邮箱也为空。
2.关于竞赛方面没有涵盖到的所有事务, 将会由竞赛的组委会来进行负责解释。至于具体的相关事务处理的话, 大家可以前往竞赛办公室咨询王俊杰老师。
3.该竞赛相关的事务处理部门专门设立了一个关于省级创新创业类赛事的沟通交流平台, 其对应的号码标识是空白状态, 诚邀各个区域的专项组织管理小组的领导成员与对接专员, 同时还有各个高等教育院校方面参与此项赛事的管理者以及联络人员前来注册并加入这个群组。
这里是关于第十三届浙江省大学生物理实验与科技创新竞赛的文档, 它被作为附件一并发送过来了。
附件1：各市（地）竞委会联系方式
这是附件二, 它所展示的是有关科技作品类型竞赛的主题相关信息。
附件3：全国大学生物理实验竞赛（创新）主题及说明
附件4：参加决赛的各高校附加比例汇总表
在附件里面, 有那个第五号的东西, 那就是参赛队伍提交的, 项目推荐表以及他们写的研究报告。
附件6：项目研究报告格式要求说明
附件7中提供的, 是关于研究报告格式的一个展示例子。
附件8：各高校参赛队报名汇总表