10月20日, 在教育部中外语言交流合作中心指导下南京工业职业技术学校物理好资源网，该活动得以举办, 江苏省教育厅也参与其中进行指导, 江苏省人民政府外事办公室同样给予指导, 南京工业职业技术大学主办了2025年美国学生汉语桥来华项目, 此项目在该校仙林校区顺利开营。本次研习营有着“行走六朝古都, 感悟中国之美”这样的主题, 邀请了中美两国职业院校的50名师生参加。在开营仪式上, 有教育部中外语言交流合作中心美大处处长袁丽出席, 还有江苏省教育厅对外合作与交流处二级调研员庾卫东出席, 也有江苏省人民政府外事办公室美大处副处长刘帆出席, 以及南京工业职业技术大学党委书记谢永华出席。而这个仪式竟然是由担任南京工业职业技术大学党委常委、副校长的魏萍来主持的。
袁丽于致辞里, 向参与活动的师生表明出欢迎之意。她讲道, 南京工业职业技术大学替大家筹备了多种多样的语言文化学习课程, 以及职业教育体验活动。她期望各位学员能够达成学有所成的目标, 收获到知识与感悟, 最终满载着温暖与情谊而归。袁丽企盼各位中美青年朋友在研学这段时期, 能够进行更多的交流, 展开更多的互动, 要以语言作为桥梁, 要以文化作为媒介南京工业职业技术学校，进而成为中美关系长久保持友好状态的使者。能为世界各国民众学习中文、了解中国供给优质服务的是教育部中外语言合作中心, 会搭建友好协作平台来促进中外语言交流合作、世界多元文化相互学习借鉴的也是教育部中外语言合作中心。更多美国青少年朋友被欢迎来到中国交流学习体会一个真实、立体、全面的中国, 为增进两国人民之间的友谊贡献力量。
对本次“汉语桥”研学项目顺利开营表示祝贺的是庾卫东, 对跨越重洋、从远方赶来的美国师生们表示欢迎的也是他。他进行介绍时提到, 江苏处于中国东部沿海的位置, 它既拥有经济活力, 又具备文化底蕴, 有着“崇文重教”这样深厚的传统。在教育国际化这个领域之中, 江苏主动去有所作为, 积极地展开探索, 从而形成了“多层次、宽领域、重实效”这样良好的格局。南京工业职业技术大学身为全国首家“中文 + 职业技能”国际推广基地, 在国际中文教育创新发展方面成效显著, 在与美国职业教育交流合作方面成效同样显著。盼望着借助此次研习营活动, 同学们得以全面触摸中国传统文化连贯的线索以及江苏职教别具一格的办学特征, 于跨文化交流期间促使彼此间的理解得以加深, 进而成为中美友好交流的传递者。
美国贝茨技术学院教师代表贾森 卡罗尔 详细介绍了学校历史等情况, 其坐落在美国华盛顿州, 建校八十五年了, 是美国西海岸首屈一指的职业技术学院之一, 开设了五十多个非同类专业, 像焊接、电气、数字媒体、网络安全等, 学校怀有这样一个目标, 即为引领技术教育的来, 为学生提供所需技能以此推动前行, 帮助他们奔赴可期的好前景。他讲了, 贝茨技术学院对这次文化交流体验极为珍爱, 这次经历是他们生活里的显著亮点, 给学生带去了积极影响, 也给老师们带来过积极影响。
谢永华介绍了南京工业职业技术大学的基本情况说成, 他表明, 南京工业职业技术大学是中国第一所的国家公办职业本科院校之为其中部分, 并且还是其全国最早施行国际化战略的院校职业中的院校组成里头的一个。在最近这些年以来, 这所学府一直是以和美合作当作重要的着手点之操作点, 去尝试探索对美构建长期有效的合作机制之做法。这所学校接连不间断地连续5年举办中美师生交流活动, 以此来助力中美教育人文交流之推动。自2013年开始, 这所学校和美国开展合作举办中外合作办学项目之事项。到了2020年, 这所学校率先引领牵头启动江苏美国高职教育合作联盟并担任轮值主席单位担当其角色。学校团队于2023年以及2024年前往美国并展开行动, 其目的在于推动与美国院校之间的交流合作事项。针对本次名为“汉语桥”的项目行动, 学校基于整体情况为众人用心安排了诸多丰富多样的对应课程以及相关一系列的活动内容。期望中美两国的同学们可借助此次对话机会当作切实契机, 进而为推动中美两国教育合作活动提供并且贡献出更为众多的智慧考量以及充足力量支持。
刘帆参与活动, 和来自国内外的嘉宾一道开启此次的美国学生汉语桥项目, 目睹研习营授旗仪式的举行, 并且同中国与美国的青年学生展开互动交流。
魏萍于主持开营仪式之际表明, 强化中美两国青年间的交流, 不但可为年轻一代的成长拓展视野；而且还能够巩固中美友好的根基。此次研习营进一步加深了中美两国青少年的交流, 是推动中美青年相互理解的关键契机, 会构建起更为稳固的交流平台, 为中美教育合作持续灌输 “青春力量”。
在活动期间, 举办了启动仪式, 举办了授旗仪式, 还开展了破冰活动。谢永华、庾卫东、刘帆以及美国贝茨技术学院教师代表汉娜・赫伯（Marie）等中外嘉宾一同启动了研习营。谢永华朝着美国贝茨技术学院学生艾萨克・沃尔斯（Isaac Walls）同学以及中国学生代表授予营旗。在破冰活动里, 中美青少年借助互动来拉近相互距离。
中美双方的老师和学生, 都纷纷表明, 这次研习营的活动格外有意义, 又极具启发性, 切实增进了相互之间的理解与交流。美国贝茨技术学院的艾萨克・沃尔斯同学讲, 美国同学历经近六千英里的中国之行, 其所代表的并非只是对知识的探求, 更是一段连接的行程。美国同学来到中国学习, 交流想法, 沉浸于中国悠久且富足的文化里, 进而建立起持久的友谊。中国悠久的学术以及创新历程, 始终激励着全球各地的人们。中美两国的教师们与学生们, 聚集在了一起, 被一个相同的目标团结起来, 这个目标是成长, 是分享知识, 还要搭建友谊之桥。此次交流, 不单单涉及学术方面, 它讲的是打破隔阂这回事, 涉及相互理解, 还包括搭建桥梁。要从差异里去学习, 并且找到共同存在的相似之处, 教育有着能将人们聚集到一起的独特力量。中方教师代表王珍以及学生代表张翙翙, 一同表达了期待, 期待与美国的师生一道分享各自见到的以及听闻的事情, 让不同种类的文化在交流期间碰撞出火花。
此次项目, 搭建了对话平台, 是为中美职教师生搭建的, 它不止如此, 还以文化体验作为纽带, 增进了彼此理解, 深化了友谊。它是南京工业职业技术大学推动职教领域对美品牌项目发展的重要一步, 为中美职业教育交流注入了新动能, 为中美关系的未来培育着青春力量。南京工业职业技术大学国际合作与交流处与艺术设计学院的相关负责同志参加了活动。（中国日报江苏记者站 苍微）