2009 年呀，李永乐拿着中国顶尖学府的清华、北大那两张毕业证踏入社会了，原本以为能有百万年薪，然而却一次次被企业拒在门外，没办法的时候去当了一名高中老师，后来却被家长举报在网上直播捞金，可官媒却表扬他，说他是教书育人的好榜样呢！
李永乐诞生于一个家境贫困之家，尽管家中状况欠佳，然而其父母自小就教诲李永乐务必要认真读书，因为知识能够改变命运，且认为万般皆下品惟有读书高。
而李永乐牢记父亲的教导，于学校里极为努力地学习，尤其是在数理化这些学科方面，且李永乐具备超乎常人的天赋。他在18岁时获取了高中物理竞赛的金奖，紧接着在后续那场数学竞赛里更是斩获了一等奖。
那么，李永乐靠着突出的数理化展现，收获了北大的看重，径直被保送去北京大学。
成为北京大学的一员后，李永乐发觉周边之人皆是能力出众者，他略微产生了些不自信之感，然而并未就此选择妥协，而是进一步加大了学习的力度，整日整夜都沉浸在图书馆之中，甚至于，为了能够锤炼自身的口才本领，他还报名参与了学校所举办的演讲竞赛。
最后，李永乐接连两届荣获北大的演讲比赛冠军，一下子成为了北大之峰竞赛物理学院的领队。
而李永乐从北大毕业之后，选择到清华继续深造，因为他明白，只有当自己足够优秀之际，才能够改变命运。
他觉得一流范文网，自己拿着两本来自中国顶尖学府的毕业证步入社会，肯定能崭露头角，可没想到，却遭受了“社会的残酷对待”。去大企业参加面试，一次次被拒绝，最后，企业的人事还嘲讽他：这般情商，那么多年书算是白念了。
曾经有一回，索尼中国公司向李永乐发送了面试邀请，之后李永乐满怀自信地抵达了现场。当面试官提出第一个问题之际，致使李永乐 不知如何应对。
面试官问：你为什么会选择来我们公司？
李永乐一脸无辜回到：是你们打电话让我来的呀。
无疑，这回答让李永乐错过了这次面试机会。
到了第二次的面试，李永乐前往一间国际跨国公司，此次的面试官晓得李永乐毕业于清华北大之后，径直问了一个属于行业性质的问题，那便是：针对最近的股市行情，你持有怎样的看法呢？
李永乐直言：我平时不关注这些，所以我不能给你回答。
最后李永乐得到的答复就是：回家等消息。
显然高中物理教师面试试题，李永乐为人坦率善良，对于职场里所需的那种“世故”他自然不具备，以至于在后来的多次面试期间，李永乐皆是由于欠缺职场上的“情商”而被挡在门外。
正处于无奈状况下的李永乐，只好打电话给自己的父亲，以此来进行倾诉，父亲好像也领会了儿子的想法，于是直接说道：你这般热衷于学术研究，那为何不去尝试一下老师这个岗位呢？并非一定要在大企业里工作，才能够崭露头角的，人只要活得开心，对得住自己付出的努力，那便是最大的成功了。
有那么一句话，是父亲简简单单做出表述的这么一句，它把李永乐给点醒了，接下来，李永乐就带着简历，走向了离家距离不算远的人大附属中学，去应聘。
李永乐手持清华北大毕业证出现在校长面前，校长见状，颇为惊讶，心想这般高学历之人竟然选择当老师，是否有些屈才了呢？随后校长向李永乐发问，告知他学校所能提供的薪酬待遇乃是4000，询问李永乐是否愿意前来？
李永乐讲，在他年轻之际，其理想是能够发家致富，而如今呢，他的理想变成了教书育人，他研究生毕业以后，已然不再年轻，故而发家致富已不再契合他了，他仅仅期望把自己所学到的传授给学生。
校长听闻李永乐讲出的这一番话语之后，轻微地感觉到了惭愧，原本认为李永乐仅仅是过来体验生活而已，却没有想到他是真正的那种“教书育人”的好榜样。
李永乐进入人大附中工作之后，体会到了一种此前从来都没有过的快乐，这是由于他在以往读书的那段时间，对数理化学科抱有十分浓厚的喜爱之情，当下成为一名物理教师以后，内心更是充盈着满满的激情。
哪怕李永乐每日把备课结束推迟到凌晨时分，可他仍然感觉十分愉悦，与此同时，对于学生们所取得的成绩特别加以看重关注，还曾经多次主动选择加班，去给学生开展辅导补习工作。
以至于在李永乐任教的那几年间，他培养出了多名在物理竞赛中荣获一等奖的学生，甚至还培养出了尖子生，这些尖子生因为数理化成绩太过优异而被提前录取进入清华北大。
李永乐于学校之中的名气，正呈现出愈发高涨的态势，甚至于被莘莘学子的家长，称作是“金牌老师”。
学生们这般喜欢李永乐的课，原因在于他的讲课方式极为生动有趣，和传统教学方式存有差异，李永乐偏好借助实践来取代书面，运用公式过程原理替换了“死记硬背”，使孩子由衷热爱数理化学科，而非为应试去学习。
学校的校长晓得李永乐于教育范畴存有自身的一套办法，因而做出决定，要带领李永乐前往偏僻遥远的山区去参加教育方面的研讨会议。
李永乐听闻，当地好多孩子在数理化学科目方面成绩均是急剧下降，缘由在于，他们的学习方法仅仅局限于从书本里获取知识，缺乏充足的课外知识补充，更别提实验流程了。
孩子长时间单纯地于缺乏趣味、枯燥无味的书本里开展学习，久而久之便会丧失兴趣，靠死记硬背是无法解决根本问题的，得促使孩子将学习转化为兴趣，如此方可提升成绩。
于回到那之后，李永乐于每日下班之际，皆会去加班录制自身讲课的视频，借由视频这种形式，将其平常的一些物理实验进程记录下来，发送给那些身处偏远山区的孩子以供学习，使他们也能够体会到物理学科的趣味，进而激发他们的兴趣，以此来提升学习成绩。
为了能让数目更多的孩子去了解有着独特魅力的物理学科，进而爱上趣味十足的物理学科，李永乐特意把自身所制作的教学视频发布到网络之上，以无偿的方式让更多心怀热爱学习之情的人得以去观看。
然而这一次的发布，却致使李永乐在网络之上突然间人气大增，不但学生们热衷于观看，就连成年人也都看得饶有兴致。究其缘由，是由于他上课时所展现出的趣味横生的风格，从而吸引了大量物理爱好者的目光。
人一旦红了，那是非就多了起来，李永乐爆红以后，有一些同行，他们进行了冷热嘲讽，说作为教师，没有好好去教课，反而在网上直播，以此来捞取钱财，这么做实在是有损形象。
李永乐，对于外界所给出的批判，可从来都不在乎，为啥呢？因为他心里一直牢牢记住，自己最初的想法，就是要使得更多的人，能够爱上物理这门学科，然后，把自己懂的那些东西，传授给更多更多的人。
他最后花了几年光阴，总结得到一套物理启蒙图书《李永乐老师给孩子讲物理》，该图书有着幽默风趣的风格，其目的在于让更多人喜爱物理学科高中物理教师面试试题，激发物理兴趣，培养科学家潜质。
这套书上市后，确实获得了众多学生家长的认同与追捧。翻开这套书能够发觉，整套共有十册，全都对应着物理十大主题，运用深入浅出的方式加以展示，以逐步递减的形式，使孩子轻易掌握物理知识。并且全都从我们日常生活中碰到的物理现象着手：
比如：为什么冬天脱衣服的时候会产生静电？
为什么梳子梳完头之后可以把一些纸巾碎片吸附住？
为什么公交车在急刹的时候人会站不稳？
为什么鲸鱼在海底是依靠声呐去寻找同伴？
众多学生看过之后，都纷纷留下话语，表达看完李永乐老师书籍后，才发觉原本物理这门学科竟是这般有意思。
总结，李永乐身为老师，并非仅仅记住了自己当初的理念，而是还将自身的兴趣投入到了这个职业里面，凭借自身兴趣去激发他人的兴趣，最终切实达成了“教书育人”。
要说对于孩子的教育，李永乐那可是看得相当透彻，兴趣乃是孩子最好的老师。要唯有激发了孩子所抱持的兴趣，将学习培育成一种爱好，才能够把往昔的被动学习转化为主动学习。
要是把孩子送去补习班进行强制性被动学习，跟这相比，倒不如换种教育方式，使得孩子主动爱上学习。家长得清楚，家庭营造出的学习氛围也是极为重要的。要是孩子在家里沉迷手机游戏，与其如此，不如送一套优质的启蒙图书给孩子，以此激发孩子的兴趣爱好，培育孩子主动学习的良好习惯。