近来，有一位妈妈于网上分享了女儿荣获物理竞赛省二等奖的喜讯，此情况引发了广泛的关注现象。好多家长针对女孩于该物理竞赛里的卓越表现予以赞赏，觉得这实在是不容易，是值得庆贺的事情，甚至还进行这样疑惑的猜测，她是不是能够经由这一奖项而获取保送大学的机会。可是，也有一些人持有不一样的观点，他们觉得省二等奖的含金量是相对比较低的，在高考之中的实际作用并不是非常明显突出的价值体现。那么，这位同学到底是获得省二等奖还是全国二等奖？这一奖项于高考里到底扮演着什么样的角色？它的实际价值又应该要借着怎样的方式去进行评估？
011. 物理竞赛背景概述
全国中学生物理竞赛的流程，涵盖了预赛、复赛以及决赛这三个阶段。先说第37届物理竞赛，在全国范围之内，将近66万名中学生参与了预赛的竞争。经过了层层的选拔，有26500名学生成功进入复赛且参加了理论考试，其中2605名学生还要接受实验考试的检验。最终，365名优秀学生崭露头角，获得成为进军决赛者的资格。
该竞赛产生了120名获一等奖的，120名获二等奖的，还有125名获得三等奖的，由此可知。参加全国中学生物理竞赛的中学生数量特别多，不过多数选手在预赛阶段就被淘汰了。经过激烈竞争，最后只有26500名学生成功晋级复赛。需要注意的是，各省份一等奖的分配不是平均的，而是按照各省份的历史竞赛成绩和基础作合理分配的。
省级竞赛里，一等奖数量较多，二等奖数量较多，三等奖数量也较多。凭借奖状上有中国物理学会印章物理竞赛怎么样，且明确标注出“省级赛区”字样，我们能够准确判断出，获奖者拿到的是省级二等奖，而非全国二等奖。
然而，全国中学生物理竞赛决赛所颁发的获奖证书，这可是国家级奖状哦，会非常明确地标注出“全国中学生物理竞赛决赛”这样的字样，并且还会加盖中国科协青少年中心以及中国物理学会这两个机构的双重印章。
于2020年，在安徽第37届全国中学生物理竞赛的获奖名单里，省二等奖获得者众多，省三等奖获得者也众多，所以省二等奖获得者较多，省三等奖获得者也较多，因而省二等奖含金量较低，省三等奖含金量也较低。不过，能够入围复赛且获得名次，起码在物理这一学科范畴内，已是颇为不错的成就。
全国决赛产生了三百六十五名参赛者，经激烈角逐定出了，获得金牌也就是全国一等奖的有一百二十名，银牌有一百二十名，铜牌有一百二十五名。要着重说的是，一等奖里排名在前五十的选手会去组成全国物理竞赛国家集训队，这些奖项极具含金量且有机会代表中国队参加国际比赛。
022. 高考中的奖项影响
在全国决赛里，那些斩获一等奖且入选国家集训队的选手，会拥有被保送清华、北大这种至高无上荣誉。而对于那些没拿到一等奖，不过在全国决赛中得到其他奖项的选手而言，尽管不能直接被保送，然而他们还保留着参与清华、北大强基计划的资格钓鱼网，这就意味着他们当中的多数人最后还是有机会迈入这两所顶尖学府。
拿2019年来说，五项学科竞赛产生了465枚金牌，598枚银牌，还有523枚铜牌。金牌获得者和银牌获得者总共有1063人。在强基计划里，全国竞赛金牌得主以及银牌得主是通过这个计划被录取的。但是铜牌获得者和省一等奖获得者要凭借高考成绩才能进入理想的学府。
参与学科竞赛，经济负担是其一，更多的是不可避免地占用大量学习其他科目的时间。要是无法取得显著成绩，那选择竞赛之路或许并非最佳抉择。竞赛之路有经济投入风险也有时间成本，适合有实力且自信能获得佳绩的学生，这类学生有通过强基计划冲击清华大学与北京大学录取的可能，就算没能成功进入清北，也极有可能被排名靠前的985院校或者中国科学院大学等一流学府录取。
在学科成绩方面表现平平的选手当中，可能仅仅是获取省一等奖这件事，都存在诸多艰难之处，这种情况下，这些选手有可能会挑选把重点置于全科学习之上，全力争取在高考里取得出色耀眼的总分分数。
033. 总结与思考
在当下的高考体系里边，虽说省一、二等奖于顶尖学府录取之际依旧能够起到一定的效用物理竞赛怎么样，然而在全国范畴之内其含金量相对而言是比较低的。这些问题是值得大家一块儿去探讨以及交流的。在当前的教育体制之下，得要审慎地对物理竞赛奖项在高考中的作用予以评估，并且思考是不是要鼓励学生去参与竞赛。