本试卷于结构设计方面，有着突出表现，再者于内容编排方面，呈现出显著特点，并且在能力考查方面，展现出三大突出优点，其体现了较高的命题质量，还体现了教育导向价值。
一、题型结构合理，覆盖全面且重点突出
存在一种试卷，它是由选择题、填空题、作图题、简答题、实验探究题以及计算题这六大题型予以构成的，其分值分配是十分科学的。对于选择题而言，它一共有14个小题物理竞赛模拟试题，这些小题覆盖了基础概念以及简单用用方面的内容。接着说实验探究题和计算题，它们在整个试卷中所占的比例超过了50%，这突出了物理学科重视实践、重视逻辑的那种特点。再看题目难度方面，其梯度是清晰的，它既能考查学生对于基础知识的掌握情况，就好像第1题考查科学史、第4题考查比热容那样，又能够通过综合题，比如像第31题的空调自动控制模拟题，去检验学生知识迁移以及解决实际问题的能力。
二、紧密联系生活实际，强化物理应用价值
这份试题，多处融入于生活情境还有科技前沿之中，像第8题，是以地方小吃“海蛎蛎饼”作为背景物理竞赛模拟试题，来分析热学当中的现象，第16题，围绕空间站“热风烘烤机”讲解静电应用，第26题，把家庭电路设计当作项目主题，引导学生从那个用电需求进行调查、挑选断路器型号一直到给出节能建议，展开一整个完整的探究。这样类型的题目，不但增强了趣味性起步网校，更是帮助学生明白物理知识在真实场景里的价值，培养工程思维以及社会责任感。
实验题所占比例达到30%，着重突出动手能力以及数据分析能力。比如说第28题借助多组电流和电阻关系的图像，引领学生展开对比分析，进而总结出规律；第27题运用控制变量法去探究导体电阻的影响因素，并且设置错误案例进行辨析，以此考查批判性思维。除此之外，答案标注了多种解法（像第31题给出两种思路），激励学生从不同的角度去解决问题，展现出开放性以及思维层次性。
总得来说，这份试卷，既扎实稳固基础，又着重关注素养，凭借生活化、项目化这种命题设计方式，切实有效地进一步推动促使学生知识整合以及创新能力的发展，对于物理教学有着积极的引导作用。